南平市未成年人心理健康辅导站心理咨询登记表(空表格).doc

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南平市未成年人心理健康辅导站心理咨询登记表编号接件时间咨询人姓名性别年龄联系方式 2017.1.12 张小雨男 13 1396067***** 联系地址建瓯市横街38号办理情况已办结咨询内容及诉求学习成绩中下，智力较好，自尊心强，有时又有自卑感，做事很情绪化，好表现自己，。逆反心理十分严重，自我要求不严，做事随意性。常和父母、老师发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。经受不起老师、家长的批评。答复内容该生的行为一方面是做事冲动，遇事缺乏理性的思考，另一方面也是青春期的一种表现，许多青春期的孩子对大人都有一种逆反心理。他们往往把家长和老师的批评、帮助理解为与自己过不去，认为伤害了自己，因而就会表现出严重的敌对倾向。通过辅导，逆反心理已逐渐消除，遇事不再盲目的顶撞，证以后不再犯。学习比以往更认真，上课能主动举手回答问题，语文成绩进步很大。接件人周自忠接件时间 2017.1.12 备注南平市未成年人心理健康辅导站心理咨询登记表编号接件时间咨询人姓名性别年龄联系方式 2017.1.2 刘瑞男 18 18669635*** 联系地址建瓯市西大街26号办理情况已办结咨询内容及诉求男，１２岁，五年级学生。学习成绩较差，平时考试几乎都是班上最后一名。性格上，胆小、多疑、自卑、不爱动。在交往方面的主要问题有：不合群，孤独，害怕参加活动；自卑感强，回避与老师同学相处、说话，曾经因学习上的事对老师撒过谎。上课从不主动举手回答问题，即使被老师喊到也因紧张而说不完整，语言表达能力差。李某的家离学校比较远，他属于借读生。他的父母都是开出租车，平时都工作到很晚才回家，没有时间也没有精力与李某交流沟通。唯一的交流就是问考试成绩，一听说成绩不理想，就是一顿打骂，长期这样，李某也不再有实话对父母讲。总之，这是一个缺少爱与沟通的家庭答复内容通过几个月的观察与了解，我发现张某与人交往时最主要的表现是：自卑心理、孤独心理、压抑心理。这三种心理的形成主要有以下的原因：父母期望值过高；集体的排斥。因此，作为老师，只有给予他相应的心理疏导和帮助，促使他改掉自卑，忘却孤独，增强自信，自由地与家长、老师、伙伴交往，促进心理素质不断优化，心理逐步健康，成绩也能得到提高。接件人周自忠接件时间 2017.1.2 备注南平市未成年人心理健康辅导站心理咨询登记表编号接件时间咨询人姓名性别年龄联系方式 2017.2.18 张秋琴女 14 联系地址建瓯市朝天门18号办理情况已办结咨询内容及诉求案主的母亲因觉得她不可救药，把她的事情向老师反映。得知她学习成绩较差，并多次偷偷拿家里的钱，还撒谎不肯承认错误。答复内容通过几次辅导交流，我发现案主的问题根源于她的认识偏差，便决定对她从心理上进行疏导。接件人周自忠接件时间备注南平市未成年人心理健康辅导站心理咨询登记表编号接件时间咨询人姓名性别年龄联系方式 2017.3.3 邱学军男 11 联系地址建瓯市中山路126号办理情况已办结咨询内容及诉求案主一出世就因父母要上班，特别是母亲常常要加夜班而被寄养在外婆家，跟唯一的阿姨相处融洽，情同母女。外婆因为家务繁重，对她主要采用了听之任之的教育方法，使她生活自理能力较强，而学习习惯较差。后来，父母离异，家庭经济状况较差，母亲从原单位下岗后来建瓯打工，她随母亲转校借读，住在阿姨家，阿姨视之如同己出。答复内容根据案主的情况，经过分析，我决定对其实施多渠道、综合性辅导。首先对其本人通过面谈交流直接辅导，主要是进行自尊心、羞耻心教育，培养案主的自信心，通过行为指导，锻炼案主的意志力。其次对影响案主的因素采取一定的措施，主要是加强与其班主任、父母、同学的沟通，取得他们的配合。接件人周自忠接件时间备注南平市未成年人心理健康辅导站心理咨询登记表编号接件时间咨询人姓名性别年龄联系方式 2017.4.6 曾建雄男 14 联系地址建瓯市化工厂107号办理情况已办结咨询内容及诉求男，14岁，初三学生。学习成绩下游，智力一般，性格倔强，个性刚硬，自尊心特强，逆反心理十分严重。经常和老师发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。你越是反对的事情，他就越和你对着干。在学校，他这种反抗行为十分尖锐。每当老师批评他时，他眼睛直对着老师，一副不服气的样子，甚至还和老师顶嘴答复内容王某的逆反心理已逐渐消除，和同学、老师的紧张关系也得到了缓解，最大的一个变化是做错了事能主动承认，学习比以往认真，上课还主动举手回答问题，作业也能按时交了，学习成绩有所提高。接件人刘霞接件时间备注南平市未成年人心理健康辅导站心理咨询登记表编号接件时间咨询人姓名性别年龄联系方式 2017.5.9 林雪梅女 19 联系地址建瓯市安泰2号办理情况已办结咨询内容及诉求王某，女，高三学生。来访者自述对考试非常紧张，每次考试的时候如果遇到一两道难题不会做而空过去之后，就会头脑空白，不想再继续答题。当时来访者在诉说自己问题的时候情绪非常低落，后来甚至哭了出来。来访者认为考上大学是唯一的出路，而且这个观念在她的头脑中根深蒂固。总拿自己与别人比较，在做题目的效率和质量上比，在做一道题目所花的时间上比，在学习和娱乐的时间安排上比等等很多方面，如果老师上课提问一道题目，别的同学想出来而自己还没想出来时，就会很紧张；如果自己在放松休息而别人在学习的时候，就会觉得自己比别人少学了一些，休息时也不安心。这样的比较导致来访者对做题和考试都非常紧张。答复内容最主要的原因还是因为对考试太过看重，觉得高考太重要了，因此学习上的压力太重，而动力不足。因为考前的一段时间一直感觉很紧张，总是不能静下心来学习，学习的效率不高，所以在考试前觉得自己还有很多东西没有复习，于是对自己信心不足，才会导致思路打不开。接件人刘霞接件时间备注南平市未成年人心理健康辅导站心理咨询登记表编号接件时间咨询人姓名性别年龄联系方式 2017.5.19 陆有学男 17 联系地址办理情况已办结咨询内容及诉求男，17岁，高中高二学生，父母已离异，目前由母亲抚养，父亲另组家庭，很少来看他。迫于生计，母亲四处打零工挣钱，没有时间过问林XX的学习。林XX沉迷于网络游戏，抽不出时间来认真学习，所以成绩不好。经常在好朋友面前抱怨命苦，加之家庭收入差，在和同学交往的时候，感到低人一等。答复内容处于青春期，主要的人生发展任务是建立朋辈群体的认同、自我同一感的建立以及独立。他原本的角色是子女，但父母的失功能导致他提早成熟地处理与面对家庭问题，课业成绩表现不佳从而造成挫折感与压力感，进而对于基本知能的获得较差，对于建立朋辈群体认同以及个体未来发展形成囿限。用于朋辈群体建立关系的时间相对较少，进而导致其社会关系发展上的限制。加之，他把自己家庭条件看作自己的软肋，因此在同学交往中感到抬不起头，渐渐疏远了朋辈间的互动，导致其难以从朋辈互动中获得情绪抚慰和支持。老师和学校方面对林XX也缺少学习之外的帮助。接件人刘霞接件时间备注南平市未成年人心理健康辅导站心理咨询登记表编号接件时间咨询人姓名性别年龄联系方式 2017.5.28 王丽丽女 15 联系地址办理情况已办结咨询内容及诉求李某，女，15岁，市某中学初二学生。学习成绩较好，智商中上等。外向型性格，开朗，有个性，思维活跃，敢说敢做。但盛气凌人，自以为是，孤芳自赏，桀骜不驯，嫉妒心强；认为人与人之间无信任和善良可言，皆唯利是图；对他人缺乏真诚。虽然李某学习成绩好，但同学不太喜欢她。她与家长、老师说话也是咄咄逼人，因此与人沟通时总带着争吵的神态，难以心平气和地交流。自认为是不太受人欢迎的人。她想交知心朋友，但同学敬而远之。所担任的班干工作常因同学的不合作而使她不能如愿。她因而情绪极受影响，气哭过几次，辞职几次，甚至想走绝路。答复内容辅导方法 1、首先，培养李某的自信心。李某喜欢打羽毛球，让她参加学校的羽毛球队，每次打球，李某的表现都很出色。同时，挖掘李某的长处，让李某能正视自己，抛弃自卑感。 2、让女同学陪着她，在人群外远远地观察，观察人群中的男性的举止。当远观人群不再有恐惧时，让女同学陪着她，到人群中去倾听他人的交谈，看他人的交往。不久之后，在女同学的陪伴下，她不再害怕人群了。 3、让李某自己到人群中去与异性相处，少了同性的陪伴，李某虽然不再恐惧人群了，但还是不敢和人群中的异性交往。由女同学陪着，让李某与亲戚中的男孩子相处、交往。当李某敢和这些熟悉的男孩子交谈时，由女同学陪着，让她与亲戚中的长辈男性相处。过了一个多月，李某在这些场合不再需要女同学的陪伴了。 4、让李某自己与本班的男同学交往。当李某不再害怕本班的男生时，让李某与本班的男教师相处、交谈。直到消除她对男教师的恐惧感为止。 5、当李某对熟悉的男性不再存在恐惧感后，让她与女同学做伴，与陌生的男性交往。一开始由女同学主导发言慢慢过渡到由李某主导发言。接件人郑怡接件时间备注南平市未成年人心理健康辅导站心理咨询登记表编号接件时间咨询人姓名性别年龄联系方式 2017.6.9 陆小小女 18 联系地址建瓯市御花园25号楼办理情况已办结咨询内容及诉求陆某，女，18岁，某市某职业高中营销专业学生，初中时学习成绩较差，初中毕业后未能参加中考。她性格较内向，智商中等，属于矮胖型身材。父母亲均为个体工商户，照顾她的时间相对较少。她喜欢一个人呆在家，害怕与同学交往，缺少友伴，不愿过集体生活，不喜欢体育活动，陆某属于矮胖型身材，加上学习成绩较差，有较强退缩不合群的心理，不愿主动与人交往，自卑感较重。答复内容辅导方法 1、个别谈话：我经常与她个别交谈，并采取信任互敬态度，耐心倾听她的陈述，一开始她由于畏怯，说话吞吞吐吐，不敢直言，我注意鼓励其消除顾虑，以全面了解她内心世界，发现导致问题行为产生的心理原因。 2、组织丰富多彩的集体活动：在活动开始之前，预先布置班干部邀请她参加适合她的节目，并且给她创造成功的机会。如在阅读“光辉历程五十年”一书的读书活动中，我校以班为单位，进行了一次文字的智力竞赛(开卷)，我布置她负责为全班查找一张试卷的答案，她挑灯夜战一晚翻查资料，并认真填写，终于按时完成了任务。这样，让她参加集体活动，并且给她担任活动骨干的方法，既能给她带来自信和鼓舞，又能加强与同学的联系。接件人郑怡接件时间备注南平市未成年人心理健康辅导站心理咨询登记表编号接件时间咨询人姓名性别年龄联系方式 2017.6.11 莫高男 17 联系地址建瓯市水西路68号办理情况已办结咨询内容及诉求莫某，男，17岁，某职高一年级学生。学习成绩一般，性格内向。皮肤较黑，身材偏矮。父母离异，法院判其随母亲生活，但实际上因母亲收入不高，住房条件差而让他随父亲生活。母亲每月提供一定生活费。莫某在学校各类涉及家庭状况的调查表中从不填写父亲姓名，仅写母亲。在班级中，他缺少友伴，独来独往，不愿参加集体活动。有时他上课迟到，进教室时扭扭捏捏，有些同学笑话他，他就发火。课余时间，同学们在他课桌旁边开玩笑，他就认为同学们在嘲笑他，独自喃喃自语；同学们打闹碰了他的桌、椅，他认为是故意闹的，专门是针对他。答复内容辅导方法 1、与家长联系：通过家访、电话联系等方式，了解现莫某家庭状况，与其父母交流，请他们以孩子发展为重。尽管两人已离异，但仍应给予孩子在心理、精神上的关心与支持，不能认为负担其学习、生活费用就足够了。 2、在集体活动中安排莫某担任一定的任务，加深与同学的交流。 3、在班团干中做思想工作，要求他们要主动与莫某交流，关心和帮助他。同时安排一位热情细心的团干与他同桌，形成友好的氛围。 4、阅读指导：给莫某介绍各类有益的有关沟通技巧、促进人际关系的书籍。耐心指导，指导其读书；指导其正确的穿着、打扮；指导其如何发泄情绪等。 5、举办演讲活动：要求每位学生都参加，对莫某特别辅导，培养其自信心，同时通过演讲活动达到主动交流的目的。接件人郑怡接件时间备注南平市未成年人心理健康辅导站心理咨询登记表编号接件时间咨询人姓名性别年龄联系方式 2017.6.21 卢允贞联系地址建瓯市南雅街16号办理情况已办结咨询内容及诉求中学初二(1)班学生，成绩一般，智商中等。父母都在夜市里摆摊，故对小彬关心不够。他常迟到，听课效果差，不专心，或是乱画画或是看漫画书，作业、练习缺交较多。家访得知，他常常晚上玩游戏机到深夜。但他也有优点，即他的闪光点答复内容辅导方法 1、安排担任群众性工作，在接触群众中受教育，消除自卑和焦虑心理。安排他担任美术课科代表，负责课前准备的检查记录及协助美术老师收美术作业及发动同学们制作美术作品参赛。在工作中使他觉得自己是有用的，是有能力的。 2、发挥其个性特长，吸收他参加班上宣传小组，为墙报画画。鼓励他积极参加市里的美术比赛，“爱科学月”。为他创设条件，使他尝到成功的喜悦，有成就感。 3、举行班级心理辅导课“我已经长大”，每人列出至少五个优点，然后再找出不足之处。增强自信，消除自卑。 4、对他的每一点一滴的进步，都及时表扬给予肯定。如勤劳(不怕脏不怕累)、成绩进步、作品获奖等等。 5、个别谈心，进行心理疏导。分析问题行为产生的原因，共同商讨如何去克服它，解决它。辅导效果由于家长、老师的配合以及同学们的帮助，小彬身上的自卑感减轻了。他现在不迟到了，晚上也不玩游戏机到深夜了。上课较用心听课，作业缺交较少。初二上学期被评为校进步学生，’99爱科学月获学校科幻漫画一等校，多幅美术作品参赛参展，参加班上墙报制作三次获三次校级第一名。还积极参加体育运动，是班篮球队的主力队员。接件人郑怡接件时间备注南平市未成年人心理健康辅导站心理咨询登记表编号接件时间咨询人姓名性别年龄联系方式 2017.6.23 朴智妍联系地址建瓯市时代广场1号楼307 办理情况已办结咨询内容及诉求梁某，女，16岁，某中学高一学生，打篮球是主力，爱打扮，学习成绩差，但嫉妒心却很重。她的同桌张某，品学兼优，是个顶呱呱的好学生。每次张某考试得第一名时，梁某就在背后议论张某是事先知道了题目，不然就是碰巧的。梁某经常把张某的笔记本藏起来，让张某不能上好课。只要张某积极主动为班上做好事，梁某心里更不舒服，说张某是爱出风头，爱表现自己。班上如有同学穿着比梁某漂亮时，她便不高兴，暗中嫉妒，背后说别人的坏话。久而久之，梁某的嫉妒心越来越强，凡是别人有比她强的地方，她便心生怨恨，妨火中烧，不仅背后议论人，还恼得晚上失眠。为此，她感到异常痛苦。答复内容 1、案例教育古往今来，因嫉妒而害人的例子屦见不鲜：大将孙膑才能卓越，却被嫉妒的庞涓腕去了双膝；法国科幻小说家凡尔纳就因为遭到30名法国科学院院士的嫉妒，至死未能跨入科学院的大门；被评为大连市特等劳模的售货员董明当上了特等劳模之后，被嫉妒者指责为“风流劳模”、“流里流气”、“有意抬高身价”……等等。嫉妒之火能毁灭别人，也会断送自己。童话中嫉恨交加的后母想用毒苹果置白雪公主于死地，让她自己成为世界上最美的女人，结果，死的不是白雪公主，而是她自己；《三国演义》中的周瑜在“既生瑜，何生亮?”的叹息中气绝身亡等等。通过这些大量的实例来开导张某，让她认识到嫉妒的危害性。通过辅导，梁某的嫉妒心理大大消除了，她再也不犯“绿眼”病了。她能虚心向同学们请教，学习有了进步；能与同学友好相处；思想上能达到“风贤思齐，风不贤内心自省”的境界。接件人郑怡接件时间备注南平市未成年人心理健康辅导站心理咨询登记表编号接件时间咨询人姓名性别年龄联系方式 2017.6.28 卫东浪男 15 联系地址建瓯市上马路7号办理情况已经办结咨询内容及诉求我在性格上比较以自我为中心、好动。在交往方面的主要问题有：不合群，瞎闹；上课从不主动举手回答问题，即使被老师叫到也因开小差而说不上来，语言表达能力很强，特别爱说话。家庭作业能够按时完成。我的家离学校很近，每天爷爷接着上下学，比较溺爱。父母离婚，随母亲和爷爷奶奶一起生活，母亲喜欢玩电脑，没有时间与他交流沟通。答复内容针对她的情况，我提出一些建议：（一）情感沟通我把他当成一个很正常的孩子看待，以真诚的态度与他谈心，进行情感沟通给予他充分的信任，抓住闪光点，给予及时的表扬，帮助他树立远大的理想，并为之付出努力，并用古今中外成功者的事例鼓励他，树立较强的自信心。（二）家校合作。孩子是家庭的折射，孩子的成长离不开良好家庭环境的影响。要想解决他的不良表现，还得从他的家庭入手。首先，找家长谈心，帮助家长提高思想认识、转变观念。交谈中向家长提出：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做，不要一味地包办，培养孩子的动手能力。”让家庭教育与学校教育形成合力，齐抓共管，使学生养成良好的生活与学习习惯。（三）同学关心在班级为他营造一个平等友爱的学习环境。安排一个外向、活泼、乐于助人的小组长做他的同桌。这样当他有困难时，同桌能热情地帮助他，帮助他恢复对自己的信心。同时，也能让XX在与同桌交往的过程中懂得热情，学会如何与人和睦相处。接件人林珊接件时间备注南平市未成年人心理健康辅导站心理咨询登记表编号接件时间咨询人姓名性别年龄联系方式 2017.7.1 秋夕男 15 联系地址建瓯市东门水厂办理情况已经办结咨询内容及诉求小学时我学习刻苦努力，成绩一直很好。进入初中后，学习依然刻苦努力，但心理压力十分沉重，几乎把所有的时间和精力全部用在了文化学习上。刚开始，我的文化学习取得了较好的成绩。与此同时，也给自己带来了超负荷的心理压力，我怕看到老师和家长期待的目光，一遇到考试就十分紧张，常伴有口干、恶心、呕吐、吃不好、睡不好，有时考试时甚至手指哆嗦、腹泻等。考试就像一块巨石压在他的心上，成绩也每况愈下。现在的我不知该如何调节。答复内容针对她的情况，我提出一些建议：心理压力的调适面对心理压力，我们应积极进行进行心理调适，如①运动，游戏；②向朋友倾诉；③写日记；④与师生谈心；⑤大笑一场；⑥大睡一觉；⑦听音乐等。1、针对学习方面的压力，我们应该树立正确的考试观和分数观。 2、针对人际关系方面的压力。一方面，要加强人际交往教育，鼓励学生相互沟通，相互信任，自我反省。另一方面，父母与孩子要“和平共处”，在和谐、平等的气氛中进行交流；根据孩子的实际情况，要给予正确的评价和适当的指导；肯定成功的同时，也有失败和挫折。再之，教师要对学生公平、公正、尊重、信任，更要有“让我们一起努力”的思想。其实，初中生面临的问题还很多，但心理压力问题是最主要，最突出的问题。我们只有科学地处理好中学生的心理问题，才能解决他们学习中的根本问题、内因问题，才能激发出他们强烈的求知欲和创新欲，才能有助于青春期学生的正常发展，使其真正成为社会有用之才。接件人林珊接件时间备注南平市未成年人心理健康辅导站心理咨询登记表编号接件时间咨询人姓名性别年龄联系方式 2017年3月30日刘丽青女 16 联系地址建瓯市上水南69号办理情况已经办结咨询内容及诉求我学习成绩一般，不够稳定。性格内向，胆子小，害羞。在学校里，很少与老师、同学们交谈，老师找她谈话，我总是一声不吭，面无表情。上课时无精打采，眼睛无神，对什么事情总是提不起兴趣。平时独来独往，爱在一旁观看别人的活动，自己很少参加。我家庭生活比较贫困，因而有点自卑。父母为个体户，文化程度不高，对我也不够重视，父母忙着为生计奔波，而忽略了我的内心交流，我心里总是闷闷不乐，不开心。答复内容针对她的情况，我提出一些建议：性格内向，寡言少语，不愿主动与人交往，把自己封闭起来。 1、经常会谈。不定期地找蓝某交谈，对她表现出亲切，关怀的态度，并诚恳地说明老师愿意帮助她，使她产生信任感。 2、设计心理问卷测试。由于蓝某不愿说话，一问三不答。根据其性格特征，从她的家庭生活、学校生活、文娱活动等各方面设计有针对性的心理问答，让她参与测试。通过分析测试结果，全面了解她的心理状况，做到心中有数。 3、开展“一帮一”活动。安排一个性格开朗，能说会道，乐于助人的同学与她同桌，给同桌布置任务，让他每天与蓝某说五句话，话题随意，并做好记录，及时反馈。通过训练逐渐激发蓝某与人说话的欲望。 4、指导交友，多参加各项集体活动。 5、关注闪光点，多表扬，多鼓励。接件人林珊接件时间备注南平市未成年人心理健康辅导站心理咨询登记表编号接件时间咨询人姓名性别年龄联系方式 2017年7月18日江万雨男 15 联系地址建瓯市陶竹巷41号办理情况已经办结咨询内容及诉求小敏，男，15岁，市某中学初二(1)班学生，成绩中等，中上智商，性格内向。小敏是独生子，父母较能关心其学习，但因其父母均在菜市里卖菜，早出晚归，对他无瑕顾及。不论是平常上学，还是搞集体活动，他都经常迟到。他话很少，常常闷声不响，集体活动很少参加，据了解，他会画画，但也不参加班上墙报小组搞墙报。老师问其父母他是否假日帮父母的忙，说是闷在家里，那儿也不去。初一上学期成绩还可以，下学期开始下降，家访得知：他迷上了电子游戏机。答复内容辅导方法个别谈心，进行心理疏导。指出他这种“静”的性格最有利于学习，而且智商中上，如能远离游戏机，把心思放在学习上，定能成绩优良甚至优秀。辅导效果通过辅导，小敏已经跟电子游戏机bye-bye了。他已经不迟到，积极参加集体活动，参加设计、绘画的墙报获一等奖，参加市里的绘画比赛作品获了奖。他学习的自觉性、主动性加强了，并能刻苦钻研，参加区奥林匹克物理竞赛已经进入了决赛。接件人林珊接件时间备注南平市未成年人心理健康辅导站心理专家志愿者简介（参考样板）姓名周志忠性别男文化程度大学本科政治面貌中共党员出生年月 1969.10 工作单位南平高速交警二大队职称职务教导员特长邮编 363100 地址福建省建瓯市东门高速交警大队联系电话手机号码 13860099365 QQ号码 804725924 电子信箱 804725924@QQ.COM 心理咨询师等级国家二级从事心理卫生情况从事思想政治工作20多年，在南平高速交警大队率先建立了心理咨询室，定期开展心理疏导及讲座。参与了建瓯市一中、二中、中心小学的禁毒及学生心理辅导讲座。参与建瓯市暖心心理关爱中心各项工作。参与了建瓯市社区娇正心理辅导工作。参与延平区法院家事审判心理咨询团队。参与了福建省公安厅组织的心理送教活动。日常开展心理咨询工作。其他事项南平市未成年人心理健康辅导站心理专家志愿者简介（参考样板）姓名林珊性别女文化程度大学本科政治面貌群众出生年月 1990.10 工作单位建瓯小桥中心幼儿园职称职务老师特长邮编 363100 地址福建省建瓯市中心幼儿园联系电话手机号码 15305086661 QQ号码 44124387 电子信箱 44124387@QQ.COM 心理咨询师等级国家二级从事心理卫生情况本人于2016年开始在社区卫生服务站工作过程时开始从事心理咨询工作近年来专注于心理学与家庭、婚姻关系，亲子方面的研究。专注提高心理咨询能力及心理健康讲座等方面开展，擅长情绪管理、青少年心理发展、亲子教育、家庭婚姻关系等方面的咨询其他事项南平市未成年人心理健康辅导站心理专家志愿者简介（参考样板）姓名郑怡性别女文化程度大学本科政治面貌中共党员出生年月 1963.8 工作单位建瓯市公安局职称职务科员特长邮编 353100 地址福建省建瓯市公安局联系电话手机号码 18005990655 QQ号码 1609103838 电子信箱 1609103838@QQ.COM 心理咨询师等级国家二级从事心理卫生情况本人于2011年开始从事心理咨询、教育学、教育心理学的教学工作，现任建瓯市暖心家庭心理关爱中心心理咨询师负责人；建瓯市未成年人心理健康辅导站心理专家志愿者；南平市心理卫生协会成员副理事长。 2010年参加福建省中小学生心理健康研讨会，参加了“箱庭疗法”培训，并取得合格证书。2015年参加徐云博士“答案之旅“家庭（组织）系统排列综合应用‘’工作坊。2016年参加了“森田疗法”培训，并取得证书。近年来专注于心理学、教育学、心理咨询和心理健康等方面的知识讲座与课程讲授工作，擅长青少年心理疏导、青少年心理发展、家庭关系危机干预、婚姻情感困惑、困扰等心理方面的咨询，并取得一定成效其他事项南平市未成年人心理健康辅导站心理专家志愿者简介姓名余仕玉性别女文化程度硕士政治面貌党员出生年月 1974.10 工作单位建瓯市教育局职称中学一级职务特长青少年心理疏导、婚姻家庭危机干预邮编 353100 地址建瓯市县前路163号联系电话 05993838438 手机号码 15159946386 QQ号码 1125068493 电子信箱 1125068493@ 心理咨询师等级国家二级心理咨询师从事心理卫生情况本人于2009年开始从事心理咨询、教育学、教育心理学的教学工作，现任建瓯市暖心家庭心理关爱中心心理咨询师；建瓯市未成年人心理健康辅导站心理专家志愿者；南平市心理卫生协会成员。 2010年参加福建省中小学生心理健康研讨会，参加了“箱庭疗法”培训，并取得合格证书。2015年参加徐云博士“答案之旅“家庭（组织）系统排列综合应用‘’工作坊。2016年参加了“森田疗法”培训，并取得证书。近年来专注于心理学、教育学、心理咨询和心理健康等方面的知识讲座与课程讲授工作，擅长青少年心理疏导、青少年心理发展、家庭关系危机干预、婚姻情感困惑、困扰等心理方面的咨询，并取得一定成效。其他事项南平市未成年人心理健康辅导站心理专家志愿者简介姓名彭国盛性别男文化程度大专政治面貌群众出生年月 1970．07 工作单位建瓯横街社区卫生服务站职称二级心理咨询师行政管理、心理咨询师特长亲子关系、青少年成长邮编 353100 地址建瓯横街95号联系电话 13860028208 手机号码 13860028208 QQ号码 1553984035 电子信箱 pgs963@ 心理咨询师等级国家二级心理咨询师从事心理卫生情况本人于2008年开始在社区卫生服务站工作过程时就开始从事心理咨询工作，2012年6月取得三级心理咨询师证书，2013年12月取得二级心理咨询证书。在建瓯横街社区卫生服务站工作过程就对前来就诊患者所发现的心理问题进行介入疏导。每年参于中、小学生心理健康辅导工作。2014年任建瓯未成年心理健康辅导站心理咨询师。2015年又兼任建瓯暖心心理关爱中心心理咨询师。2014年被南平市心理卫生协会评为2014年度“优秀心理卫生工作者”。近年来专注于心理学与家庭、婚姻关系，亲子方面的研究。专注提高心理咨询能力及心理健康讲座等方面开展，擅长情绪管理、青少年心理发展、亲子教育、家庭婚姻关系等方面的咨询。其他事项南平市未成年人心理健康辅导站心理专家志愿者简介姓名刘霞性别女文化程度大专政治面貌中共党员出生年月 1967.04.09 工作单位武交运建瓯汽车站职称高级技师职务站务特长书法邮编 353100 地址建瓯市林业新村10幢705室联系电话 3734403 手机号码 13365099096 QQ号码 1582049376 电子信箱 ywz_sj@163.CM 心理咨询师等级二级心理咨询师从事心理卫生情况本人刘霞，中共党员、高级技师、国家二级心理咨询师，工作于武夷交通运输股份有限公司建瓯汽车站，南平市心理卫生协会第二届理事会理事、建瓯暖心关爱中心心理咨询师、建瓯市暖心关爱中心巾帼志愿者、2017年度建瓯市“三八”红旗手。自2012年4月以来，本人利用工作之余从事未成年人心理健康辅导志愿者工作至今，先后在建瓯市未成年人心理健康辅导站、建瓯市暖心家庭关爱中心、建瓯市暖心妇女之家从事未年人、妇女、儿童心理健康辅导、青少年心理发展、考试心理压力辅导、亲子教育、家庭关系、情绪困扰、情感困惑等方面的心理咨询。同时积极参与心理健康进校园，宣传拒绝毒品进校园、“反家庭暴力法”妇女知识讲座、进社区宣传女性心理健康宣传、进小桥阳泽村关注留守儿童心理健康等。其他事项

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