社会活动《土地小卫士》.doc

大班社会活动《土地小卫士》活动设计
磐石市实验幼儿园 尉  嘉
活动目标：
1.通过图片对比，萌发珍惜土地的情感。
2.了解破坏土地的原因，懂得保护土地的重要性。
3.通过尝试做土地小卫士，培养幼儿环保意识和自我解决问题的能力。
活动重难点：
了解破坏土地的原因，懂得保护土地的重要性。
活动准备：
PPT、答题卡、“土地规划”操作材料
活动过程：
一、图片导入
1.教师出示没有被破坏的土地的图片
师：小朋友看到这张图片你的感觉是什么样的？
这片土地上长满了青青的小草真的是很漂亮。
2.教师出示已经被破坏的土地的图片
师：这一张是老师家楼下的照片，小朋友看了有什么感觉？
为什么这片土地上没了青青的小草呢？
带着这个问题我们来看一个小短片，在短片里我们就能找到答案。
二、观看录像与讨论
1.观看录像片，了解土地被破坏的原因
师：看了这个短片，老师家楼下的那片土地上没有小草是因为什么呢？
2.分组讨论：怎样才能保护土地？
3.幼儿相互交流
教师小结：土是人类不可缺少的东西，是我们的家园，如果土地被无节制的破坏，人和动物就不能生存。所以我们应珍惜每一寸土地。
三、争做土地小卫士
1.教师讲解游戏规则
师：想要保护土地就要做个土地小卫士，怎样才能成为土地小卫士呢?我们通过一个小测试，老师为每个小朋友准备了答题卡，根据老师提出的问题小朋友来作答，答对题目最多的小朋友就可以成为土地小卫士。
2.幼儿开始游戏  
师：请小朋友根据老师说的话来进行判断，认为说的是对的就在标有数字一的格子里画对号，认为错就画错号。
（1）土地被污染是因为人们乱扔垃圾、过量使用农药。
（2）垃圾要扔到垃圾桶，不可以随处乱扔。
（3）可以大量的砍伐森林里的树木。
（4）保护土地是每个人的责任。
3.佩戴“土地小卫士”标志
师：佩戴上这个标志小朋友们就是一个土地小卫士了，没有成为土地小卫士的小朋友也不要气馁，我们还有一次机会呢！
四、操作：土地规划
1.讲解操作规则
师：老师这里有一片土地，这片土地分为六块，我想在其中的三块土地上建造幼儿园、公园、楼房，剩下的三块土地小朋友可以自由支配，你想在土地上建造什么就把它画上去。请小朋友开始规划自己的土地吧！
2.幼儿开始操作
3.展示并介绍作品
师：通过小朋友自己的努力，大家都成为土地小卫士，老师希望在今后的生活中，你们能珍惜我们的土地，去爱护、保护它。也要告诉身边人土地对与我们的重要性，大家应该一起去保护我们的土地。
活动延伸：
到区域去查找有关土制作出工艺品的资料。
师：土地除了可以让我们的生活变的更美丽，还能做一些非常精美的工艺品，让我们到区域去找一找这些资料吧！