2018年人教版八年级语文下册《小石潭记》导学案之一.docx

小石潭记（导学案）
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学习目标

课前预习
1. 作者及背景介绍
柳宗元(773～819)，字子厚，中唐时期著名文学家、哲学家，河东人，世称柳河东。著有《柳河东集》。 “唐宋八大家”之一，与韩愈并称“韩柳”。与韩愈、刘禹锡为同朝为官，由于参加王叔文领导的政治改革失败被贬永州司马。他在政治上不得志,心情抑郁,所以就游山玩水,欣赏大自然风光来排遣心中的愁闷.他在永州发现了许多风景佳丽的地方,记下了其中的八处名胜,成为我国古典文学散文史上有名的《永州八记》。《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇。
2. 文体介绍
“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
3. 给加点字注音。
隔篁（ ）竹，闻水声
为坻（ ），为屿（ ），为嵁（ ），为岩。
青树翠蔓（ ），蒙络摇缀（ )，参差（ ）披拂。
寂寥（ ）无人，凄神寒骨，悄（ ）怆（ ）幽邃（ ）披拂。
4. 古今异义
去： （古）
（今）
佁然： （古）
（今）
小生： （古）
（今）
5.一词多义
以：
①全石以为底（ ）
②卷石底以出（ ）
③以其境过清（ ）
为：
①全石以为底（ ）
②为坻，为屿，为堪，为岩。（ ）
清：
①下见小潭，水尤清冽（ ）
②以其境过清（ ）
可：
①潭中鱼可百许头（ ）
②不可知其源（ ）
差：
①参差披拂（ ）
②其岸势犬牙差互（ ）
学习研讨
1. 朗读、翻译
根据课下注释自己翻译，不懂得划出。
2. 梳理文脉
说景物：作者描绘了那些景物，这是景物按什么顺序一次出现？

说氛围：作者认为这些景物笼罩着什么气氛？

3.品味语言
选读自己喜欢的段落或句子，品味最美的一个画面，用得最妙的修辞，用得最妙的词语。

4. 理解主题
（1）小石潭在当时称不上美景，也算不上胜地，只是一个不见经传的小潭，假如经柳宗元妙笔生花，现在已经成为名胜古迹．发挥你的想像力，假如你和朋友一起去游览，请描绘一下看到的风光。
（2）游览了小石潭的风光，你觉得那的环境怎么样，你的心情如何？
（3）同是小石潭，为什么柳宗元会有完全不同的感受？

当堂检测
1.给加点的字注音。
篁( )竹 清冽（ ） 为坻( ) 佁 ( ) 然不动
参差（ ）( ) 寂寥( )无人 翕( )忽
犬牙差( )互 俶尔（ ） 悄（ ）怆（ ）
幽邃( )
2.填空
①《小石潭记》的“记”是一种文体，文章的作者是唐代的文学家__________（人名），本文是他的“_________”的第四篇。
②文章中对潭中鱼作了细致的描写，其作用是衬托潭水_________的特点。文章中体现溪流曲折这一特点的句子是： 。
3.解释下列句子中加点的词语。
隔篁竹 如鸣佩环
心乐之 水尤清冽
近岸，卷石底以出 潭中鱼可百许头
日光下彻 俶尔远逝
斗折蛇行 悄怆幽邃
以其境过清
4.解释下列句中的多义词。
①环 如鸣佩环 ②清 水尤清冽
四面竹树环合 以其境过清
③可 潭中鱼可百许头 ④之 乃记之而去
明灭可见 心乐之
不可知其源 ⑥从 从小丘西行百二十步
不可久居 隶而从者
⑤为 为坻、为屿 ⑦以 全石以为底
全石以为底 以其境过清
⑧上 影布石上 卷石底以出
坐潭上 吾欲辱之，何以也
5.课文理解
①本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？
答：_________________________________________________________________
②结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化，为什么？
答：_________________________________________________________________
6.为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
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