寄语中学生：青春是一场勤奋的较量(推荐阅读).doc

寄语中学生：青春是一场勤奋的较量（推荐阅读）

勤奋，就是坚持不懈地（工作或学习）。其近义词是“勤勉.辛勤” ，反义词是“懒惰”。
勤奋有两种，一是体勤,二是脑勤。最宝贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，更是精神上的勤奋。无论哪种勤奋，都需要毅力来支撑。　　　　
勤奋的外在表现为目标明确，合理高效地利用时间。一个勤奋的人，每时每刻都能做到：有目的，有计划，积极主动，不放过任何一个学习的机会，争分夺秒地学习，并且永不满足。
勤奋的内在动力是对所做的事有真切之爱。真切的爱产生毅力，决定选择，推动着勤奋。从这个角度来说，勤奋不仅是一种行为，也是一种美德。它历经时光长河的洗礼，沉淀了无数经典。

（一）与“勤奋”相关的成语
发愤忘食、焚膏继晷、将勤补拙、牛角挂书、勤能补拙、燃糠自照、手不释卷
夙兴夜寐、夙夜匪懈、韦编三绝 、业精于勤、勇猛精进、引锥刺股、朝斯夕斯孜孜不倦、朝乾夕惕、 昼耕夜诵、穿壁引光、悬梁刺股、冬寒抱冰、积雪囊萤

（二）与“勤奋”相关的格言
★人生在勤，不索何获－－张衡 　　
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 　　
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 　　
★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 　　
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。----韩愈　　
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利） 　　
★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若 　　
★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 　　
★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 　　
★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾 　　
★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 　　
★成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 －－爱因斯坦 　　
★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 　　
★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。 　　
★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。 －－雨果　　
★天才不是别的，而是辛劳和勤奋 —— 比丰 　　
★谨慎的勤奋带来好运 —— 英国 　　
★科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。
—— 约瑟夫·鲁 　　
★没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋 。 —— 约翰·塞尔登 　　
★勤奋好学是提高自己拥有才能的最好方法，也必须培养自身有坚强意志和承受能力，这是立足于每一时代的先决条件。——方海权　　
★终生努力,变成天才——俄国科学家门捷列夫　　
★哪里有天才，我只不过把别人喝咖啡的工夫用在工作上了——鲁迅 　　
★天才就是勤奋。——歌德 　　
★天才就是忘我。——叔本华 　　
★没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言 —— 富兰克林 　　
★天才出于勤奋——高尔基 　　

古今中外这些称赞勤奋的惯用语尽管角度不同，但显示了这样一个共同点：勤奋是人类优秀文化中不可或缺的一部分。它是人类的起点，又不断推动人类社会的进步。勤奋永不过时。
心理学研究表明：勤奋往往和踏实、自信、坚韧、刻苦联系在一起构成主动学习、坚持学习、顽强学习的学习品质和劳动品质。人本心理学之父马斯洛也曾指出：“榜样的力量往往会对品格的形成产生极大的影响，但个人精神的自我创造和坚持不懈的努力却是更为根本的。仅仅依靠后者就可以支撑生活，给个体独立和力量。” 他充分肯定了“勤”在获取知识，发展智力，克服心理、能力上种种不足之处的重大价值。
有一位哲人说过：世界上能登上金字塔的生物有两种：一种是鹰，一种是蜗牛。不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上金字塔尖，极目四望，俯视万里，都离不开两个字——勤奋。缺少勤奋的精神，哪怕是天资奇佳的雄鹰也只能空振羽翅望塔兴叹。有了勤奋的精神，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶，观千山暮雪，渺万里层云。爱因斯坦说：“在天才与勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催产婆。”事实上，一个勤奋的人，他能够取得的成就必然比其他人要多。所谓“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是用他们辛勤的汗水浇灌出来的。学习是一种实践，不断的学习与实践是人们获得才能的基础和源泉。“一份耕耘，一份收获”，有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。勤奋是实现理想的奠基石，是补拙益智的催化剂，是通向成功彼岸的桥梁，是自学课堂里的老师，是人生航道上的灯塔。
书山跋涉，需要勤奋的步伐。“业精于勤荒于嬉”。勤可以使学习更加精深，松弛会使学业荒废。现在我们的知识还是很贪乏，肤浅的，如果不勤奋学习，就不能为社会主义大时代建设贡献力量。“勤”字应该成为我们学习上的座右铭。高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”知识爆炸的今天，我们真像饥饿的人需要面包一样，非常需要学习，需要勤奋地学习。勤奋学习会使有天赋的人才能更出众，平凡人也能通过勤奋弥补缺陷。
人生成功，需要不懈地努力。农民种田，你要勤奋才能有好收成；经商办企业，你要勤奋才能生存和发展；你是文学家，那么需要勤奋才能写出好作品。你是科学家，那么需要勤奋，才能站到学科前沿。即使你是拾荒者，你都要起得早，跑的快，走得远，才有可能拾得好东西。事实上，这世界没有哪一个工作懒惰可以干得好。
有一种说法，多付出百分之五的努力，积累下来可以决定百分之百的差别。这句话很有道理。比别人哪怕做得多一点点，累积下来，一年5%，两年10%，四年就是20%，滚动加滚动，自己就会有一种超前的意识，没有人推你，你自己就会推动自己前进。要想优秀，你必须每天都为进步努力。每天进步一点点是成功的开始，不刻苦努力就无法保持优势。如果别人要求你走一里路，那么你要自觉自愿地要多走一些。顶尖人物都是不以分内之事为满足的，他们比常人做得更多，走得更远，多付出的汗水将会成为明天的投资。比尔·盖茨说过：“机会是给那些勤奋的人准备的圣诞大餐，想要享用这道大餐，必须努力才行。现在你只要做得比你得到的还多，将来你就会得到比你做的还多。”成功需于脚步不停的人，但更属于脚步飞快的人。
　江泽民同志曾经题辞:“少年儿童是国家的未来,从小要立下热爱祖国、奋发图强的志向,养成求知不懈、热爱劳动的习惯。”胡锦涛同志作过讲话：“当代青年应该成为有远大理想的一代”,“勤奋学习的一代”,“艰苦创业的一代”,“道德高尚的一代”。 在与师生代表的座谈中，总书记希望全国广大青年学生把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德，在实现中华民族伟大复兴的历史征程上谱写出更加辉煌的青春乐章。这些都是党中央对全国青少年的殷切期望和重要要求。
历史与现实，偶然与必然，都要求我们自觉地让勤奋成为一种常态。
但是，我们不能不注意到：
由于独生子女的家庭环境，不少父母对孩子过分溺爱、百般迁就。我们被父母视为“掌上明珠”、“心肝宝贝”的做法。
由于面对浮躁、喧嚣的社会，个别人急功近利，一些违背规律的所谓“学习窍门”、“得高分的诀窍”、什么“边玩边学的有大成绩”、“老实勤奋型的没有大出息”等等的宣传。
由于人们在大谈素质教育的同时，强烈抨击中国传统教育，把中国传统教育说得一无是处，说中国学生是天下最累的人，背负着三座大山。似乎要搞好中国教育，学生们必须摔掉三座大山。有的小报甚至把“少读书，少学习，多唱，多跳，多玩”鼓吹成学习经验。这种教育思维仿佛是告诉我们：我们现在在搞素质教育，你们再也不用背沉甸甸的书包，再也不用勤奋了的误导。
我们发现：我们的青年学生缺乏勤奋的品质！
近日长江商报的一篇新闻《湖北男子大学毕业不工作“宅”家14年后饿死》，讲的是一个叫王小林的人，1970年出生，十堰郧县杨溪铺镇刘湾村6组人。小学时，王小林非常聪明，很有悟性，成绩一直很好，一次数学竞赛中，他考了全县第三名。王小林从一年级到六年级一直当班长，年年被评为三好学生。王小林小时候很听话，读书很用功，是村里第一个大学生。王小林从郧阳师专毕业后又到荆州师范学院读书，期间，姐姐为了他早早辍学。在王小林读大二时，父亲去世，很长一段时间家人都瞒着他。1995年王小林大学毕业后，被分配到郧县一所中专教书。由于不满学校的安排，没多久，他就不干了。回到家，王小林很少帮助母亲干农活。有一次，因为干活的事，他与母亲发生争吵，甚至将母亲打成骨折。对于儿子，母亲也失望了，住到了女儿家，一住就是14年。此后，王小林无人管束更加懒惰。他不做事，整日在村里闲逛。想吃东西，就到别人家菜地里拔点菜。他姐姐每次回家，都给他买些吃的。家里东西吃完了，亲友看他可怜，有时给点钱，他买方便面度日。饥饿的时候，他碰见什么吃什么。没成熟的果子，地里的花生、玉米棒子，他都拿来充饥。一位邻居说：一到冬季，王小林几乎只吃蔬菜，全是生吃。就连红薯叶也大把采着吃。在村民眼中，王小林就像野人一样生存着，不用厨房做饭。但村民们都不认为他是患了精神病。70多岁的老人刘明荣说：“他说话清楚，一般人还说不过他，原来打牌、下棋像模像样，不像有精神病。”村小组组长何宗平介绍，王小林和人们谈论时政时有板有眼，有理有据，根本看不出他有精神病。3月12日，被人发现“宅”死家中，疑是饿死。
读完此文毛骨悚然，也感慨万千。虽是个案，却也是警示！
目前，人们很推崇美国的教育。认为美国学生没有分数的压力，好自由好玩。其实美国学生更辛苦，更勤奋。上高中大学时，他们绝大多数边打工，边学习。校园里，他们学习书本上的知识，打工时，他们学习社会知识、社交能力、生存能力。他们几乎每个人都有一部勤奋的历史。
必须指出，勤奋是我们当代学生应具备的品格。古人云：“奋和愤盛衰之本，勤与惰成败之源。”捷克著名大教育家夸美纽斯说过：“勤奋可以克服一切障碍。”基佐说：“勤勉是成功之母。”吉姆·罗恩说：“每一发愤努力的背后，必有加倍的赏赐。”富兰克林也说过：“勤勉是幸运之母，上帝对勤勉给予一切。”应该明白，天道酬勤，没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分,勤奋将天分变为天才。
勤奋是美丽的！　

从基本功入手是捷径，任何高级技巧都是基本功极度熟练以后能力的升华。它们都是基本功极度熟练的人用心总结出来的，只有具备了扎实基本功的人能体会和掌握。这就是“一目十行”与“十目一行”的关系。“十目一行”是苦练基本功，是到达“一目十行”的必经之路。
　 养成踏实作风，要克服急于求成，快速搞定，浮躁的心理，要从点滴做起，一步一个脚印，积小成为大成，循序渐进，持之以恒，最后才能产生临界突出，即量变产生质变，才能终有所成。这才是成功的秘诀，成功的捷径。

　 北大校长季羡林教授曾列过一个公式：天资+勤奋+机遇＝成功。他进一步分析说，天资是由先天决定的，我们无能为力；机遇是不期而来的，我们也难以把握；只有勤奋这一项，完全是由我们自己决定的，我们只能在这一项上狠下功夫。勤奋不需要惊天动地，只要从点滴、从小事做起。早起几分钟，多学几分钟，少说几分钟，晚走几分钟，无一不是勤奋的痕迹。只要路是对的，就不怕路远，坚持充分利用好时间，多学多问，用心，便可谓之勤奋。一旦“勤奋”二字深入到我们的骨髓，融化进我们的血液，它能使一个人无往不胜。
同学们，或许你现在很勤奋，又或许不太勤奋，但是你可要认识到懒惰的人不会受到成功女神的青睐的。守株待兔的故事大家都很熟悉吧，那待兔人得到的是什么呢？是两手空空和沃土的荒废，失去了机遇，也虚度了年华，很可悲啊。一分劳动一分收获呀，没有播下勤奋的种子，怎能换得金秋十月的丰收？冬天，你们想在被窝里多睡一会，但别人就在你还的梦乡里前进了，你一天天的就落后了。同学们，做个勤奋的人吧，让勤奋学习成为我们的责任、我们的习惯！勤奋每一天，收获每一天。
　　今天，我们相会在我县唯一的省示范性高中，同学们都希望自己知识丰富，成功成材，但是这些都不是唾手可得的，必须经过勤奋的努力来获取。努力出成绩，勤奋出真知。慧海无边，要劈波斩浪，唯有一个“勤”字；学山无路，欲展翅翱翔，只靠一个“奋”字。勤勤恳恳地学习，弯路最少；脚踏实地地奋斗，飞得最高。知识的殿堂只向勤奋的人开放。
请记住：青春是一场勤奋的较量！一份耕耘不一定有一份收获，但十分耕耘必定有非常的收获！
同学们，做一个勤奋的人吧。
从今天起，做一个勤奋的人，尊重知识，不懈进取；
从今天起，做一个勤奋的人，专注学习，惜时如金；
从今天起，做一个勤奋的人，兢兢业业，持之以恒；
从今天起，做一个勤奋的人，在今天，就是今天，不等那春暖花开。