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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,口语交际专题复习,语文 五年级 下册,第1页,第2页,走进他们童年岁月,第3页,1.,还记得小时候学过那几篇课文?,问题清单(一),2.,做过最勇敢事是什么?,3.,课后最喜欢玩游戏是什么?,第4页,1.,小时候玩过哪些游戏?,问题清单(二),2.,最喜欢哪个玩具?为何喜欢它?,3.,这个玩具是怎么玩?,第5页,认真、耐心地听他人讲话,一边听,,,一边,做简单统计。,不要随意打断他人讲话。不明白地方,或感兴趣内容能够适当追问。,走进他们童年岁月,温馨提醒,第6页,看童年趣图回想童年,第7页,捉迷藏,第8页,老鹰捉小鸡,第9页,纸飞机,第10页,捉青蛙 养蝌蚪,第11页,第12页,第13页,我们都来演一演,第14页,漫长悠远岁月,大千世界风景,性格迥异人物,都能够浓缩在小小舞台上。让我们分小组,开展一次书本剧演出活动。在舞台上,尽情地展示自己,重现那些精彩瞬间和难忘对话。,第15页,选文:,从学过课文中选择最感兴趣故事。,改编:,依据需要对故事内容进行适当修改。,设计人物台词、动作、表情,要尽可能符合人物身份、性格等,排练:,分好角色,说记台词,商议该怎么演。,进行排练。,第16页,清楚表示自己想法,认真听取他人意见。意见,不一样时,要听取最合理意见,,形成一致看法。,我们都来演一演,温馨提醒,第17页,自相矛盾,第18页,第19页,第20页,第21页,第22页,口语交际,我是小小讲解员,第23页,说什么,怎么说,第24页,大家好,欢迎来到,,我是讲解员,。,您现在看到是,开头:,礼貌语言,亮明身份,第25页,中间:,有条理,说热点,简练。,声音,响亮,口齿清楚,表达,简洁、清楚、准确,动作,伸手指示、适当走动,表情,自然、大方、得体,第26页,27,第27页,微笑,微笑:不露牙齿,嘴角两端略向上翘起,眼神中有笑意笑容。,微笑训练基本方法:,先放松面部肌肉,微微翘起嘴角,让嘴唇略呈弧形;不牵动鼻子、不发出笑声、不露出牙齿,尤其是不露出牙龈前提下,微微一笑。,第28页,结尾:,礼貌用语,1.,主动自信,2.,语言文明、语气诚恳、语气柔和、语速适中、吐字清楚。,3.,多用尊称、敬称,第29页,确定好讲解主题,围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料。,依据查到资料列一个提要,自己试着讲一讲。,准备工作,第30页,讲解时候,条理清楚,语气、语速要适当,还能够用手势、动作、表情帮助你讲解。,能够把要讲内容做成小展板,还能够在讲时候配上图片、影像或者音乐。,展示交流,第31页,我们都来讲笑话,第32页,第33页,第34页,例说特点,第35页,说,短小易懂说话清楚,自己不笑把人都笑,健康有趣配以动作,第36页,认真倾听,听懂内容,听,第37页,
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