教案人教版七年级语文上册单元复习第六单元 .doc

教案人教版七年级语文上册单元复习第六单元
内容预览：
人教版初一语文（上）第六单元复习题
篇目作者体裁出处
皇帝的新装
郭沫假设诗两首天上的街市 静夜
女娲造人
盲小孩和他的影子
寓言四则赫耳墨斯和雕像者
蚊子和狮子
智子疑邻
塞翁失马
一、皇帝的新装
1、《皇帝的新装》作者是著名童话作家，代表作有， ，等。
2、给以下加点字注音：
夸耀（ ）滑稽（ ）陛下（ ）骇人听闻（ ）人云亦云（ ）恩赐（ ）
3在根本不存在的“新装”面前，从皇帝到老百姓都不敢说本人看不见它，这是为什么?
（一）课文理解
1、他既不关怀他的军队，也不喜爱去看戏，也不喜爱乘着马车去游公园除非是为了去夸耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：
“皇上在更衣室里。” （用一句话概括这段话的内容。）
2、“我倒非常想明白衣料终究织得怎么样了。”皇帝想。不过，想起但凡愚蠢或不称职的人就看不见这布，内心确实感到不大自然。（皇帝为什么会“感到不大自然”?）
3、这场骗局是由一个小孩儿说出真相，这说明了什么?
4、不过他内心却如此想：“我必须把这游行大典举行完毕。”
因而他摆出一副更骄傲的神气。
（皇帝已经感遭到老百姓说的话是确实，为什么反而“摆出一副更骄傲的神气”?）
（二）课内阅读答复以下咨询题
⑴城里所有的人都在谈论着这漂亮的布料。
⑵当布料还在织布机上的时候，皇帝就非常想亲身去看它一次。他选了一群特别圈定的随员--其中包括已经去看过的那两位老实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地点去。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根线的影子也看不见。
⑶“您看这布华美不华美？”那两位老实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，由于他们相信别人一定能够看得见布料。
⑷“这是如何一回事呢？”皇帝内心想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资历当一个皇帝吗？这但是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分的满意！”
⑸因而他就点头表示出他的满意。他细心地看着织布机，由于他不愿意说出他什么也没有看到。跟随他来的全体随员也细心地看了又看，但是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、漂亮的布料做成衣服，穿着这衣服参加快要举行的游行大典。“这布是华美的！精致的！无双的！”每人都人云亦云着，每人都有说不出的欢乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚能够挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。
……
⑹如此，皇帝就在那个华美的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖（ ）皇上的新装真是漂亮（ ）他上衣下面的后裙是多么漂亮（ ）这件衣服真合他的身材（ ）”谁也不愿意让人明白本人什么也看不见，由于如此就会显出本人不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过如此的赞扬。
⑺“但是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩最后叫了出来。
⑻“上帝哟，你听这个天确实声音！”爸爸说。因而大家把这小孩讲的话私自低声地传播开来。
⑼“他并没有穿什么衣服！有一个小小孩说他并没穿什么衣服呀！”
⑽“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，由于他觉得百姓们所讲的话大概是确实。不过他内心却如此想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因而他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在后面走，后中托着一条并不存在的后裙。
1、文中划线句子属于描写。
2、两位老实的官员指着那架空织布机违心赞扬布料的缘故是什么？
3、皇帝什么也没看见，为什么说“真是美极了”“我十分满意”？
4、“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资历当一个皇帝吗？”是两个句，这两个句子既写出了皇帝的 ，又写出了他的 。
5、下面说法有误的是（ ）
A、开头一句独立成段，略写百姓的谈论，为后文游行大典的盛况埋下伏笔。
B、从这几段中能够看出皇帝是一个虚假、昏庸、愚蠢的人。
C、在这几段选文中皇帝是中心人物。
D、皇帝既欺骗别人又欺骗本人，目的确实是为了尽快穿上漂亮的新衣。
6、归纳选文的中心意思：
7、“谁也不愿意让人明白本人什么也看不见”的缘故是什么？
8、“你听这天确实声音！”一句中“天真”的含义是 。
9、在文中括号内加上恰当的标点。
10、为什么小小孩说真话？分析正确的一项为哪一项（ ）
A、由于大臣们怕被人认为是不称职或愚蠢的人而革了官职。
B、由于百姓们怕别人说本人愚蠢，因而不敢说真话。
C、由于小孩天真无邪，无私无畏，因而最于说真话。
D、由于大臣们和百姓们为了维护皇帝的尊严不便说真话。
11、“他的内臣们跟在后面走，后中托着一条并不存在的后裙”一句揭露内臣的本质是 。
12、这篇童话反映生活的主要方式是（ ）
A、拟人和想象 B、比喻和夸大 C、想象和意味 D、想象和夸大
13、通过一个小孩讲出真话，作者要表达怎么样的中心？
14、把文中写皇帝神态的句子写出来，分析其作用。
二、《郭沫假设诗两首》
1．《天上的街市》作者 原名 ，四川乐山人。
2.．《静夜》中表达夜色朦胧的词是（ ）
Ａ、淡淡 Ｂ、覆盖 Ｃ、团团 Ｄ、漏出
3．《天上的街市》一诗表现主题的方法是（ ）
Ａ、对现实生活的高度评价
Ｂ、运用民间故事曲折反映现实生活
Ｃ、以现实生活为根底，运用民间故事作素材进展丰富想象
Ｄ、用意味手法
4．《静夜》中直截了当触发诗人想象鲛人对月流珠的事物是（ ）
Ａ、月光 Ｂ、白云 Ｃ、天河 Ｄ、海雾
5．朗读节拍划分正确的选项（ ）
Ａ、你看，／那浅浅的／天河
Ｂ、定然／是／不甚／宽广
Ｃ、那／隔着／河的／牛郎／织女
Ｄ、定能够／骑着／牛儿／来往
6．将“言谈”“德行”“美貌”三个词语分别填入下诗括号中：
德国近代文化巨匠歌德写下如此的诗歌：
青年，我爱你的（ ）壮年，我爱你的（ ）老年，我爱你的（ ）
形象地写出了人生成长的经历：由外表到内心的成熟与完满。
课堂练习
阅读分析
①远远的街灯明了， ②我想那缥缈的空中，
好似闪着无数的明星。 定然有漂亮的街市。
天上的明星现了， 街市上陈列的一些物品，
好似点着无数的街灯。 定然是世上没有的珍奇。
1．用“／”标出第①节诗的停顿。
2．诗的第①节用了什么修辞手法?揣摩这种修辞的妙处。
3．“世上没有的珍奇”的“珍奇”，在诗里将 词用作 词，意思是：
4．“街灯明了”的“明”是 词，“天上的明星”的“明”是 词。
5．第②节诗中的哪个词能概括天上的总貌? ( )
A．缥缈 B．漂亮 C．物品 D．珍奇
6．写实的作用是什么?诗人为什么要想像天上街市的漂亮?
7．“街灯明了”、“明星现了”表现了黑背地的情景，那么作者笔下的“黑夜”意味了什么？
7.模拟《静夜》写一首小诗。
三、《女娲造人》
1．给加点字注音：
女娲（ ） 澄澈（ ） 孪生（ ） 掺合（ ）
2．以下各句中均有一个错别字，找出来，并改正。
（1）接着一阵兴高彩烈的腾跃和喝彩，表示获得生命的欢乐。 ( )
（2）那只玉免得到月亮后，不断过着提心掉胆的日子。 ( )
（3）女娲造出来的人看起来大概有一种治理宇宙的非凡的气慨。 ( )
3．马克思在谈到希腊艺术时曾指出：“任何神话都是用想像和借助想像以制服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化”，由此可知，神话带有浓重的 色彩。
四、《寓言四则》
1、寓言，是以_____寄寓_________。《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子与狮子》均选自《_________》，作者相传为 ___________的寓言作家，名叫__________。《智子疑邻》选自《_________》，作者是______（时代）末期著名思想家__________（姓名），是诸子百家中_________家思想的代表。《塞翁失马》选自《______》，此书为西汉淮南王 __________（姓名）编著。成语_______________出自于此。
2．解释以下加点的词语。
（1）智子疑邻。 （2）天雨墙坏
（3）其马将胡骏马而归。 （4）死者十九
3.蚊子在与狮子战斗前吹了一次喇叭，战斗后又吹了一次喇叭，蚊子吹喇叭的缘故是 （ ）
A．第一次是由于内心害怕，借以壮胆；第二次是由于成功而骄傲
B．第一次是认为本人比狮子强，有些骄傲；第二次是由于战胜了狮子，更加骄傲
C．第一次是分析敌我条件，充满成功决心；第二次是吹嘘本人的成功
D．第一次是为了从气概上压倒狮子；第二次是为了再一次从精神上制服狮子
4．蚊子最后失败的根本缘故是?__________ ________，再用一句俗语概括一下：____________________________ 再换个角度用一个成语概括一下 _________________________。
5．《赫耳墨斯和雕像者》一文写法非常巧妙。一开场就用“”来提醒赫耳墨斯的奢望，实际上他心底的机密是“”。
6．写出《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子与狮子》的寓意：
（一）智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
1.断句完全正确的一项为哪一项( ) A．宋有/富人 B．天/雨墙/坏C．其/邻人之父/亦云
D．其家甚/智其子
2.用本人的话说说这则寓言的大意。
3.富家被盗的缘故是什么？“其家甚智其子”，为什么？
4.读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。
五：阅读理解（49分）
阅读以下文段，完成 9～31题
(一)
近塞之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，坠而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
9．释词。（3分）
①马无故亡而入胡（ ） ②居数月 （ ）
③人皆吊之（ ） ④此何遽不为福乎（ ）
⑤坠而折其 髀（ ） ⑥父子相保（ ）
10、用原文填空：（3分）
①失马之福是：
②得马之祸是：
③跛腿之福是：
11、翻译（2分）
①居数月，其马将胡骏马而归
②胡人大入塞，丁壮者引弦而战
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。
近塞之人，死者十九。
12、故事的寓意是：（2分）
13、这则寓言所写的人和物都与边塞有关，主要表达在 等词语上；这则寓言被后人概括成成语 。（2分）
（二）
“这是如何一回事呢?”皇帝内心想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资历当皇帝吗?这但是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十分满意!”
因而他点头表示满意。他细心地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也细心地看了又看，但是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、漂亮的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华美的!精致的!无双的!”每人都人云亦云着。每人都有说不出的欢乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚能够挂在扣眼上的勋章。
17．文段对皇帝作了逼确实心理描写，请列举一例。（2分）
18．文段对皇帝作了精彩的动作描写，请列举一例。（2分）
19．文段对皇帝作了生动的语言描写，请列举一例。（2分）
20．从皇帝的语言、动作和心理描写来看，皇帝是一个什么样的人？（2分）
21、“皇帝内心想，我什么也没有看见!这可骇人听闻了”中“骇人听闻”的潜台词是什么？以下理解表达正确的两项是（ ）（2分）
A如何，连我也看不见这新衣服？ B如何，我也是一个愚蠢的人吗？
C则么，我这皇帝大概当不成了！ D为什么连我都不明白是如何回事呢？
23、这篇文章反映生活的主要方式是（ ）（2分）
A、拟人和想象 B、比喻和夸大
C、想象和夸大 D、想象和意味
《皇帝的新装》答案
一、1、安徒生；丹麦；《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》 2、略 3、略 4、说“看不见”是一句真话，但敢于说真话确实是“不称职”或者“愚蠢得不可救药”，在如此的威压之下，从皇帝到大臣，到朝廷大小官员，谁都自欺欺人。
二、（一） 1、点出皇帝喜爱虚荣，生活奢糜，是故事的引子。 2、略 3、加强了童话的奇妙色彩和作品的现实意义。 4、皇帝的心理活动，仍然是虚荣的接着。（二） 1、心理 2、是怕被说成愚蠢得不可救药或不称职而丢官。 3、虚假透顶，怕人家说他不配当皇帝。 4、反咨询；恐惧；骄横 5、D 6、写皇帝在随员的陪同下亲身看织布，皇帝由内心恐惧到嘴上叫好，揭露整个宫廷的愚蠢和虚假。 7、怕别人认为本人是愚蠢的、不聪明的。 8、表示小孩还没有受社会坏风气的污染，能有勇气讲真话 9、都是感慨号 10、C 11、虚假，愚蠢（意思相近也可） 12、D 13、要无私无畏，敢于说真话。 14、摆出更骄傲的神气；表现皇帝的虚假和愚蠢。
《郭沫假设诗两首》
一1、略 2、Ａ 3、Ｂ 4、Ｄ 5、Ａ 6、美貌；言谈；德行
二 (一)1．远远的／街灯／明了，好似／闪着／无数的／明星。天上的/明星/现了，好似/点着无数的／街灯。 2．比喻。街灯星星点点，多么像天上的明星；天上的明星时隐时现，闪闪发光，多么像人间的街灯。这一比喻将天上与人间联络起来了。 3．描述 名 稀有而宝贵的物品 4．动 描述5．B 6．写实为想像作铺垫，想像则是为了表达对美妙境地的向往。 7．黑暗的旧社
《女娲造人》
1.略 2．采 吊 概 3．梦想
《寓言四则》
一、1． 比喻性的故事 意味深长的道理 ；《伊索寓言》 古希腊 伊索 ；《韩非子·说难》 战国 韩非 法；《淮南子·人间训》 刘安 塞翁失马，焉知非福2．（1）以……为聪明 （2）下雨（3）带着 （4）十分之八九 3．C 4.蚊子被成功冲昏了头脑，得意忘形了。 俗语：螳螂捕蝉，黄雀在后或强中更有强中手。 成语：骄兵必败。5、想明白他在人间遭到多大的尊重；心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。 6．略 7．略 二、（一）1.C 2.（略） 3.天雨墙坏，不及时修补。富人认为儿子聪明，是由于事情的发生在他的预料之中。 4.（略）
五、阅读理解（49分）
(一)
9、逃跑 通过，过了 抚慰 就 大腿 都
10、居数月，其马将胡骏马而归 其子好骑，坠而折其髀 此独以跛之故，父子相保
11、（1）过了几个月，他的马领着一匹胡人的骏马回来了。
（2）胡人大举从塞外入侵，青年门纷纷拿起武器上战场。
12、在一定的条件下，祸福是能够互相转化的，
13、近塞 入胡 胡骏马 塞翁失马，焉知非福
（二）
17、 “我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资历当皇帝吗?这但是最可怕的事情。”
18、因而他点头表示满意。他细心地看着织布机
19、“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十分满意!”
20、虚假 愚蠢 喜爱虚荣 21、BC
22、怕别人说他不称职，太愚蠢，是为了保住本人的皇位。 没有什么能够失去的，没有什么顾忌。
23、C