安全：辨气味.doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
这 是 我 的
活动名称
辨气味
涉及领域
安全、语言、科学、社会
活动目标
1．知道鼻子的本领——能闻气味。懂得保护自己鼻子。
2．能区分不同气味的物品，并用语言表达自己的感觉。
活动准备
1．幼儿用书《我的鼻子本领大》。
2．两块毛巾，其中一块洒有花露水；同样的小瓶八个，分两组，里面分别装有小半瓶自来水、白醋、白酒、酒精。
活动过程
一、闻一闻，想一想
1．教师请幼儿闻一闻两块小毛巾。
幼儿先闻没有气味的，然后再闻一闻洒有花露水的，顺序不要颠倒。两块小毛巾，事先要分开放，以免串味，或者将花露水临时洒在毛巾上也行。
2．教师：有什么感觉？两块毛巾有什么不同？为什么你能发现第二块小毛巾很香？请幼儿想一想原因，认识到鼻子有闻气味的本领。
3．教师：除了鼻子，还有其他器官能闻气味吗？可以让幼儿把鼻子捂住，然后尝试“闻”气味，让幼儿知道只有鼻子才能闻气味。
二、说一说
1．教师：你闻到过哪些气味呢？在哪里闻到的？是什么东西发出的气味？闻到这种气味，你有什么感觉？
2．幼儿操作幼儿用书《我的鼻子本领大》，说说这些物品特有的气味。
三、游戏：闻一闻，猜一猜
1．闻一闻：一样吗？教师：这里有八个一模一样的小瓶，里面装了四样东西，每样有两瓶，你能找出一样的吗？让幼儿想一想，通过哪些办法能知道里面装的是什么，并试一试。从而使幼儿进一步巩固对鼻子的功能的认识。
2．猜一猜：是什么？教师：你能说出里面分别装的是什么吗？
四、学习保护鼻子
教师：用手夹住鼻子，你感觉怎样？
五、小结：我们鼻子很重要，它能帮助我们辨别气味、呼吸。我们要爱护鼻子
反思

批阅