乘方素材.doc

1.5.1乘方（2）

教学目标：1、了解有理数的混合运算的意义。
2、掌握有理数混合运算的顺序。
3、会进行简单的有理数的混合运算。
4、让学生感受到通过数的计算，可以解决一些实际问题。
5、加强对学生数感的培养。
教学重难点：有理数混合运算顺序的确定及根据运算顺序正确地进行混合运算。
教学准备：小黑板
设计思路：紧密联系学生的经验和已有知识，向学生提供充分从事数学活动的机会，使学生通过猜测、交流、反思等活动获得数学知识和技能，进一步发展思维能力，激发学生学习的兴趣，增强学生学好数学的信心。