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历史会考C级知识点（冲刺必背）
必修3
1、儒家思想的演变？（不同时期的代表人物、思想及地位）
（1）
时代
人物
主要思想主张
地位
春秋
孔子：
①核心思想：“仁”和“礼”； ②“以德治民”；
③教育贡献：首创私学；有教无类；整理“六经”。
孔子是春秋时期的教育家、思想家，儒家学派创始人，对后世产生了深远的影响。

战国
孟子：
①仁政；②“民贵君轻”；③性本善。

荀子：
①仁义、王道；②“君舟民水”；③性本恶；
④“制天命而用之”；以礼治国、礼法并施

西汉
董仲舒：
①“春秋大一统”、“罢黜百家，独尊儒术”；
②“君权神授”、“天人感应”、“天人合一”；
③“三纲五常”。
董仲舒新儒学迎合了汉武帝加强专制统治的需要，被汉武帝采纳，成为历代统治者推崇的正统思想和中国传统文化的主流思想。
南宋
朱熹：
①“存天理，灭人欲”；②“宇宙之间一理而已”。

明清
黄宗羲：
①猛烈抨击君主专制。（民主色彩）
“天为主，君为客”、“天下之大害者，君而己矣”。

（2）明清“早期启蒙思潮”产生的背景：①君主专制的强化；②商品经济的发展；③宋明理学僵化。
（3）如何对待传统文化：要批判地继承传统文化，取其精华，去其糟粕，使之为人类进步文明服务。

2、近代中国（向西方学习）的思想发展历程？
历程：（1）地主阶级抵抗派：林则徐、魏源；主张“师夷长技以制夷”。 作用：使“向西方学习”逐渐成为中国近代的思想主流。 (《海国图志》)
（2）地主阶级洋务派：曾国藩、李鸿章；主张“中体西用”。 作用：开展洋务运动，迈出了中国近代化历程的第一步。
（3）资产阶级维新派：康有为、梁启超；宣传维新思想，主张君主立宪制。作用：开展戊戌变法，
起到思想启蒙、思想解放作用。《新学伪经考》《孔子改制考》
（4）资产阶级革命派：孙中山；宣传“三民主义”，主张民主共和制。作用：指导辛亥革命，结束君主专制制度，建立中华民国，使民主共和观念深入人心。 《民报》
（5）资产阶级激进派：陈独秀、李大钊等；宣传“民主和科学”。作用：开展新文化运动，动摇了传统封建礼教思想的统治地位，促进了人们的思想解放。 《新青年》

“向西方学习”进程的特点：①阶段性：经历了由学习西方的器物到学习西方的政治制度，再到学习
西方的思想文化的过程。
②逐步深化。

3、毛泽东在民主革命时期、邓小平在社会主义现代化建设新时期的理论创新？
（1）毛泽东：民主革命时期，毛泽东在井冈山提出“工农武装割据”，以“农村包围城市，武装夺取政
权”的革命道路。
补充：对“井冈山是马克思主义中国化的发源地”的理解？
理解：井冈山是中国共产党创建的第一个农村革命根据地，毛泽东在井冈山开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路，是马克思主义和中国革命实践相结合的伟大创举。
（2）邓小平：在社会主义现代化建设新时期，邓小平提出“建设中国特色社会主义”的理论和“一国两制”
的构想等。

4、西方人文主义精神的起源和发展？（古希腊起源、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动）
（1）古希腊人文主义起源时期的思想家及名言：
①普罗泰格拉（智者学派）：“人是万物的尺度”。
②苏格拉底：“有思想力的人是万物的尺度”、“美德即知识”、“认识你自己”。（关注人的伦理道德）
③柏拉图：《理想国》、“理念论”。
④亚里士多德：“我爱我师，但我更爱真理”。
（2）文艺复兴运动：意大利。
①时间：14、15世纪。 ②核心思想：“人文主义”（提倡人性，肯定人的价值与尊严，展现人性之美）
③代表人物：“文学三杰”（薄伽丘《十日谈》；但丁《神曲》；彼特拉克《歌集》“人文主义之父”）
“美术三杰”（达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；拉斐尔《圣母像》；米开朗琪罗雕像）
（3）宗教改革运动：
①时间：16世纪，德意志，马丁·路德。 ②核心思想：“因信称义”（只要虔诚信仰，灵魂便可得救）
（4）启蒙运动：高潮于法国。
①时间：17、18世纪。 ②核心思想：“理性主义”（理性判断，尊重科学）
③代表人物：1）伏尔泰：主张“天赋人权”、“自由平等”，是18世纪法国启蒙运动的领袖。
2）孟德斯鸠：主张“三权分立”，实行“法治”，《论法的精神》。
3）卢梭：主张“社会契约论”和“人民主权说”，《社会契约论》。
④启蒙思想的影响：进一步解放了人们的思想，冲击了君主专制统治； 提出了资本主义政治制度的基本原则，为资产阶级革命做了思想准备。
5、中国古代四大发明及对欧洲的影响？
（1）造纸术：西汉有最早的纸，东汉蔡伦改进造纸术。影响：促进了欧洲文化的发展。
（2）印刷术：隋唐出现雕版印刷，北宋毕升活字印刷术。影响：推动了文艺复兴和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。
（3）火药：唐末开始用于军事。 影响：推动欧洲火药武器的发展，帮助欧洲资产阶级战胜了封建贵族。（4）指南针：战国时期“司南”，宋朝应用于航海。 影响：促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代。

6、17世纪，“牛顿的发现”指什么？具有怎样的贡献？
（1）“牛顿的发现”是指：牛顿提出了物体运动三大定律和万有引力定律。
（2）贡献：建立了经典力学体系，为启蒙运动奠定了科学基础。
历史会考C级知识点（冲刺必背）
必修2
7、中国古代经济的发展及经济政策？
（1）“重农抑商”政策的原因：①富国强兵；②防止商人交接权贵，干预政治；③抑制商人兼并土地。（2）政府促进农业生产、保障民生的措施：①推广先进耕作方式；②兴修水利、发展灌溉；③赈济灾荒。
（3）明清时期经济领域出现的“新现象”？出现的背景？
新现象：①民营手工工场出现；②资本主义萌芽出现；③区域性“商帮”出现。
背景（原因）：①农业、手工业和商业的发展；②商品经济的繁荣。
（4）“海禁”、“闭关锁国”政策的影响：①妨碍了海外市场的开拓； ②抑制了资本原始积累；
③阻碍了资本主义萌芽发展；④妨碍了中国与世界的经济交流，落后于世界潮流。

8、近代中国经济结构的变动和民族资本主义的发展？
（1）鸦片战争后（19世纪中期后），中国经济结构的变化：①自然经济开始解体；②洋务企业兴起； ③民族资本主义兴起和发展。
（2）近代中国民族资本主义发展的趋势：民族资本主义经济曲折发展。
（3）中国民族资本主义进一步发展（黄金时期）的时间及原因：
“进一步发展”的时间：1912—1919年；辛亥革命后；民国初期；“一战”期间；20世纪初。
“进一步发展”的原因：①辛亥革命扫除了一些障碍； ②中华民国政府奖励发展实业；
③“实业救国”思潮的影响； ④群众性反帝爱国运动的推动；
⑤“一战”期间，欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略。

9、近代中国社会物质生活与社会习俗的变化及原因？
（1）物质生活与社会习俗的变化有：①出现了西式风格的建筑； ②外来宗教得到传播；③剪发辫；
④更新服饰； ⑤提倡女子接受教育； ⑥主张男女平等；
⑦反对女子缠足； ⑧倡导婚姻自由。 （根据所给材料概括）
（2）变化的原因：①鸦片战争后，西方思想文化的传入； ②辛亥革命推翻了专制统治；
③中华民国政府成立，并颁布许多体现平等的法令；④民主共和的观念逐渐深入人心。

10、我国实行社会主义市场经济体制的原因、过程、作用？
（1）原因：经济发展需要市场的力量调节、需要改变僵化的计划经济体制、需要与世界经济接轨。
（2）过程（如何建立）：①中国的经济体制改革取得重要进展； ②邓小平“南方谈话”提出要搞社会主义市场经济体制； ③中共“十四大”提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制； ④中共“十五大”进一步发展了社会主义市场经济理论；
⑤21世纪初，中国建立起社会主义市场经济体制。
（3）作用：①推进了改革开放；②使中国经济高速发展，商品空前丰富，人民生活水平大幅度提高；③加入世界贸易组织。
11、十一届三中全会后，我国形成的对外开放格局？ 对“开放与发展”的认识？
（1）格局：由“经济特区到沿海开放城市到沿海经济开放区再到内地”的多层次对外开放格局。
（2）认识：促进外贸发展和外商来华投资；学习先进管理经验，提高管理水平；促进高新技术产业的发展。
12、关于“经济全球化”（世界市场）形成的过程及评价？
（1）过程：①公元1500年后，“全球联系”的原因：新航路开辟，结束了世界各地相对孤立的状态，世界开始连成一个整体。（世界市场出现雏形）
②1860—1870年，世界工业增长的原因：第一次工业革命完成，蒸汽动力的广泛使用，工厂制度普遍建立，世界市场初步形成。
③1879—1900年，世界工业增长的原因：科学与生产相结合，第二次工业革命开始，电力的广泛使用，垄断组织形成，世界市场最终形成。
（2）20世纪80年代，世界贸易总值急剧增长的原因有哪些？
原因：经济全球化趋势加强。①资本主义经济体系形成，顺应了经济全球化的趋势； ②信息技术革命使世界联系更加紧密；③两极格局的结束为全球化扫清了障碍；④市场经济的普遍实行，为经济全球化趋势提供了条件。
（3）经济全球化趋势的利与弊：①利：可以有效的利用世界各地资源，加速世界经济发展。
②弊：会带来贫富差距加大、环境污染等问题。
（4）20世纪90年代以来，中国应对经济全球化的做法：①深化改革开放；②建立完善社会主义市场经济体制；③2001年加入世界贸易组织。
（5）中国加入世界贸易组织（融入全球化）后的机遇和挑战？
机遇：中国加入世贸组织，促进了中国的经济发展，进一步完善了社会主义市场经济体制。
挑战：市场的进一步开放、关税的大幅度减让，使国内一些产品、企业和产业面临更强的竞争和冲击 。
应对措施：中国企业要不断提高自身的竞争能力，以适应新的国际经济形势。
（中国在全球化中，必须保持清醒的头脑，制定合理对策，在积极主动的参与中谋求发展。）

13、1929—1933年，资本主义世界经济危机的原因、表现、罗斯福新政？
（1）原因：①奉行自由放任的经济政策（认为市场能够自动调节生产和需要、管得越少的政府越是好政府）②资本主义国家内部生产相对过剩，生产与销售矛盾。
（2）表现：①国民收入急剧下降；②失业率急剧上升；③社会动荡不安。
（3）美国措施：实行“罗斯福新政”，国家干预经济：①整顿财政金融；②加强对工业的计划指导；
③调整农业政策； ④加强社会保障，推行“以工代赈 ”，兴办公共工程， 增加就业。
（4）“罗斯福新政”对世界经济的影响：使整个资本主义世界开始告别“自由放任”的经济政策，开始实行以“国家干预”为主要特征的经济政策。
14、“福利国家”的原因、内容、评价？
（1）原因：①民主社会主义思潮的影响；②为缩小贫富差距，缓和社会矛盾。
（2）内容：提供社会保障与社会救济，国家支持教育等社会事业。
（3）里根政府时期：①变化：大力削减社会福利开支，由“福利国家”变为“福利社会”。
②原因：长期的“福利国家”政策导致政府财政赤字增加，通货膨胀严重。
（4）对“福利国家”制度的评价：
积极的：福利制度可以让人们没有后顾之忧，安心地投入生产生活，从而激发人们更大的创造力；使穷人受惠不少，有利于社会稳定。
消极的：福利制度让人们没有危机感，容易使部分人养成坐享其成的心理，从而降低社会生产力；导致国家财政不堪重负。

历史会考C级知识点（冲刺必背）
必修1
15、我国古代专制主义中央集权制度的表现及影响？
（1）加强君主专制的表现：①秦朝：皇帝制度、三公九卿制度；②隋唐：三省六部制；③明朝：明太祖废丞相、权分六部；明成祖设内阁；④清朝：雍正帝设军机处，君主专制顶峰。
（2）加强中央集权的表现：①秦朝：实行郡县制；②西汉汉武帝：颁布“推恩令”，削弱王国势力。
（3）秦朝郡县制的内容及意义：
内容：秦始皇采取了郡县制：把全国分为36郡，郡下设县，郡守和县令都由皇帝直接任命。
意义：废除了分封制，加强了中央对地方直接有效的控制，形成了中央集权制度，奠定了中国2000多
年政治制度的基本格局。
16、辛亥革命（武昌起义）的史实？
（1）指导思想：“三民主义”（民族、民权、民生）
（2）过程：①1911年，革命党人在湖北发动武昌起义，成立湖北军政府，各省纷纷响应，为中华民国的建
立奠定了基础。 （《武昌起义》浮雕说明词）
②1912年，孙中山在南京就任临时大总统，中华民国成立；结束了2000多年的君主专制制度，建立起资产阶级民主共和国，颁布了《中华民国临时约法》，中华民国的“国”字,国中有民，象征“主权在民”。 （《1912年民国成立》图片的背景）
③《中华民国临时约法》：1912年，南京临时政府颁布《中华民国临时约法》，规定中华民国的主权属于国民全体。这是近代中国第一部资产阶级民主宪法，具有反封建专制制度的进步意义。
（3）辛亥革命的历史意义：辛亥革命推翻了清王朝，结束了两千多年的君主专制制度，成立了资产阶级民主共和国（中华民国），颁布了近代中国第一部资产阶级民主宪法《中华民国临时约法》，使民主共和的观念深入人心。
（4）孙中山的革命活动：①领导辛亥革命，推翻清朝统治，建立中华民国，颁布《中华民国临时约法》； ②促进国共合作，发动国民革命运动。
17、五四运动
（1）导火线：巴黎和会上中国外交失败。（正义要求遭拒绝）
（2）结果：取得初步胜利：①释放了被捕学生；②罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务；③中国代表拒绝在和约上签字。
（3）意义：①五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。
②五四运动体现了中国人的民族意识觉醒：五四运动反对巴黎和会出卖中国利益； 青年学生是先锋，工人阶级是主力，商人也参加了爱国斗争； 中国代表拒绝在和约上签字 。
③五四运动是中国新民主主义革命的开端。

18、中国新民主主义革命胜利的历史意义？（毛泽东1949年“中国人站起来了”的理解）
意义（理解）：中国共产党领导人民推翻了帝国主义、封建主义的统治，完成了民主革命，建立了新中国。
自此，中国人民一扫百年屈辱，结束了半殖民地半封建的历史，自立于世界民族之林 。
19、新中国的民主与法制建设？
（1）新中国的民主政治建设：1954年，一届人大召开，通过了《中华人民共和国宪法》，正式确立了人民
代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。
（2）法制建设成就：①1949年《共同纲领》，起到临时宪法的作用； ②1954年《中华人民共和国宪法》，
是第一部社会主义类型的宪法；③1982年，修订《中华人民共和国宪法》，推进了新
时期民主与法制的建设，形成了以宪法为核心的社会主义法律体系。
20、列举中国军队抗战的史实？
史实：（1）中共领导抗日军民在敌后抗战，并发动了主动出击日军的“百团大战”。
（2）国民党在正面战场组织多次会战和战役：淞沪会战、平型关战役、台儿庄战役等。
（1937年上海的漫画反映了全国人民高涨的抗日热情和争取抗战胜利的信心。）

21、新中国的外交？
（1）新中国奉行的外交方针：独立自主的和平外交方针。
（2）50年代的外交成就：①与苏联等17国建交；
②1953年，周恩来提出和平共处五项原则，是处理国与国之间关系的基本准则；
③1954年，参加日内瓦会议，第一次以世界武大过甚分餐假的国际会议；
④1955年，参加万隆（亚非国际）会议，周恩来提出“求同存异”的方针。
（3）70年代的外交：①1971年，第26届联合国大会，恢复了中国在联合国的合法席位，外交重大胜利；
（外交新局面） ②1972年，尼克松访华，中美关系开始正常化；
③1972年，中日建交。
外交新局面的原因：中国实力增强，国际影响力增大；美国霸权地位受到挑战；亚非拉国家力量增强。
22、雅典民主政治制度的运行方式？（对近代西方政治制度的影响）
运行方式：选举制、比例代表制、任期制、集体领导的议会制。
23、罗马法的原则（内容）、作用及对世界的影响？
（1）原则（内容）：保护私有财产。
（2）作用：有利于调整社会和经济生活中的纠纷，维护罗马帝国的统治。
（3）对世界影响（“第三次征服”）：罗马法对近代欧美国家的法律制度产生了深远影响。 如《权利法案》、《独立宣言》、《1787年宪法》、《人权宣言》等。
24、近代英、美、法、德资产阶级代议制的确立？
（1）背景：①英国：资产阶级革命成功，1689年《权利法案》，逐渐确立了君主立宪制。
②美国：独立战争胜利，1787年宪法确立了国会立法、总统行政、联邦法院司法的国家机构。
③法国：大革命经历了艰难曲折的过程，1875年《法兰西第三共和国宪法》确立了民主共和制。
④德国：通过三次王朝战争完成了统一，1871年《德意志帝国宪法》确立了君主立宪制。
（2）政体特点：①英国君主立宪制：议会制上，国王统而不治；行政权由内阁首相掌握，内阁成员集体负责，与首相共进退；国王世袭产生。
②美国民主共和制：1）实行联邦制，联邦拥有政治经济军事大权，各州有一定自主权；
《1787年宪法》 2）国家权力分为立法、行政、司法三个部门，分别由国会、总统、最高法院掌握。三权分立，制约平衡，防止专制，体现了民主。
③德国君主立宪制：皇帝掌握国家大权，专制色彩浓厚。皇帝世袭产生。
（3）英国政体与美国政体的共同点：①都是资产阶级代议制；②都体现分权制衡的原则，体现一定民主。
25、世界政治多极化趋势的出现、发展及影响？
（1）多极化趋势开始出现：20世纪六七十年代，表现是：①欧共体成立；②日本崛起；③不结盟运动兴起。
（2）多极化趋势加强：20世纪90年代以来，原因是：多种政治力量的发展壮大。
表现是：①美国（超级大国）； ②欧盟（一体化程度最高）；
③日本（谋求政治大国）；④俄罗斯（国际地位改善）；
⑤中国（最大的发展中国家，国际地位不断提高）。
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