优秀班集体事迹材料.doc

先进班集体事迹材料
原平市大运学校31班 班主任：于 芳
原平市大运学校31班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。我班在学校领导的关心下，在各位老师的帮助下，逐渐形成为一个班风正、学风浓的班集体，为学生今后的发展奠定了扎实的基础。
一、积极向上班风引导我们前进。
良好的班风班纪是班级集体稳定和进步的重要条件，也是学生成长的重要因素，它直接作用于学习。班集体的舆论导向能够立刻反馈到学生的日常生活中，进而影响到学生的学习。一个良好的班集体的形成和一个好的班主任是密不可分的。
每学期初，我们班级根据本班实际情况，组织同学们为班级未来的发展制定出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公正财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，比如参加集体活动要做到静、净、齐、快；卫生要责任到人等，并提出了相应的赏罚措施。长期坚持，小到门窗、电灯的开与关，大到班级纪律、集体活动，学生都能各负其责。
二、强大的班级凝聚力促进优秀班集体的形成。
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色，同学之间团结互助，共同进步，如班级有劳动任务，大家能积极完成，并且完成快的能主动帮助未完成的；出现一些偶发事件，同学们能及时反馈、制止；同学生病主动有人帮助照顾、打饭，甚至补习功课。此外，在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如听英语听力、对作业、课前预习、课后复习等；开展阳光体育运动，坚持早晨半小时的中考体育专项训练，上午认真完成中学生第八套广播体操及眼保健操，下午活动时间组织学生开展有意义的文化科技活动和体育锻炼。
在学校组织的各类集体活动中，同学们都会奋力拼搏，发挥出最高水平。在2011年迎新年歌咏比赛中，荣获歌咏比赛一等奖。2011年7月；荣获七年级期末考试优秀班级；2011年10月荣获大运学校队列队形广播操比赛一等奖；2012年5月，荣获大运学校“五四”主题演讲比赛团体第一名。
三、积极进取的学风激励我们提高
严格、民主的班级纪律是同学们成绩的保证。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师问问题的同学，甚至饭后、午休、活动课、晚休后，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。
四、关爱学生，营造温暖大家庭。
在多年的班主任工作中，使我感受最深的是教育需要爱。更需要培养爱，没有爱的教育是死亡的教育。不能培养爱的教育，是失败的教育。每个学生都是一本书，一个丰富的世界。教师必须耐心、细致地研读，开启学生的心灵之窗，促进师生之间的双向情感交流。“漂亮的孩子人人喜欢，爱不漂亮的孩子才是真正的爱。”所以在工作中，我总是以真诚的心去对待每一位学生，以真挚的情去关怀每一位学生，使其感受到集体的温暖，尤其是那些单亲家庭的孩子，以爱润其心，以言导其行。不放弃每一个孩子。努力营造温暖大家庭，培养孩子的自信心和爱心。
总之，进步无止境，成绩的取得只属于过去。我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

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