苏教版五年级下册第六单元第2课时扇形市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,扇形,第1页,学习目标,1,、,认识弧、圆心角、了解并建立扇形概念。重点,2,、正确、快速地区分圆心角与扇形。,第2页,情景导入,说一说圆相关知识,第3页,(打一夏季惯用生活用具),猜一猜,有风不动无风动，,不动无风动有风。,情景导入,第4页,扇子,情景导入,第5页,探索新知,观察各圆中涂色部分，说说它们共同特点。,第6页,上面各图中涂色部分都是,扇形,。,探索新知,第7页,半径,圆心角,上图中,A,、,B,两点之间曲线是,弧,，它是圆一部分。,像图中,1,那样，顶点在圆心角叫作,圆心角,。,探索新知,第8页,这是三个一样大小圆，比一比，哪个扇形大？,思索？,同一个圆中，扇形大小与什么相关系？,探索新知,第9页,扇形大小与圆心角大小相关。,在同圆或等圆中，圆心角大扇形大，圆心角小扇形小。,探索新知,第10页,打开,折叠,探索新知,第11页,你能画一个圆心角为,90,扇形吗？,当圆心角一样大时，扇形大小又是由什么决定呢？,在不一样圆内扇形面积由圆心角和半径决定。,典题精讲,第12页,扇形,扇形,扇形,扇形,下面各圆中涂色部分，哪些是扇形？为何？,易错提醒,错误解答,错误解答,第13页,扇形,扇形,下面各圆中涂色部分，哪些是扇形？为何？,易错提醒,错误解答,错误解答,错解分析：,由圆心角两条半径和圆心角所正确弧围成图形叫作扇形。这两个不是扇形。,第14页,扇形,扇形,下面各圆中涂色部分，哪些是扇形？为何？,易错提醒,正确解答,第15页,直角,90,平角,180,钝角,120,1.,下面扇形圆心角各是什么角，分别是多少度？,学以致用,第16页,2.,一个圆被分成了三部分（如右图）。你能比较这三个扇形大小吗？,学以致用,第17页,3.,在钟面上分别表示分针从,12,起，走,5,分钟、,15,分钟和,30,分钟所经过部分。,分针从,12,起所经过部分都能够看作什么图形？,所形成扇形对应圆心角分别是多少度？,学以致用,第18页,3.,在钟面上分别表示分针从,12,起，走,5,分钟、,15,分钟和,30,分钟所经过部分。,30,90,180,学以致用,第19页,1,3,2,3,2,5,3,5,5,8,3,8,4.,每个圆里涂色部分和空白部分都能够看作什么图形？这些图形各占圆几分之几？,都能够看作扇形,学以致用,第20页,5.,学以致用,6,8,10,第21页,课堂小结,圆心角,:,顶点在圆心角叫作圆心角。,扇形,:,由圆心角两条半径和圆心角所正确弧围成图形叫作扇形。,第22页,谢谢,第23页,