党的创新理论学习与宣传的拓展路径.pdf

2023 年第 9-10 期冯永香学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育党的十八大以来，习近平总书记多次强调党的创新理论学习与宣传要突出重点、务求实效，“深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。”党的二十大报告明确指出，“用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务”，强调“健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系”，这为推进新时代党的思想理论建设指明了方向、提供了遵循。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记强调，“我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平”。可见，深入学习领会党的创新理论、做好创新理论宣传工作，积极探索学习宣传党的创新理论的方式方法对促进事业发展、推动工作落实具有重要意义。一、多措并举，不断健全党的创新理论学习宣传机制在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记明确指出：“要制定巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。”从制度层面对学习、教育、研究和宣传党的创新理论工作提出明确要求。一是建立健全学习长效机制。制度建设是抓好党的创新理论学习与宣传的根本。要引导广大党员干部、人民群众树立学习为本、自觉学习和终身学习的理念，真正把学习当作政治责任。依托高校、党校等学习教育主阵地，着力激发学习动力，建立党的创新理论学习常态化长效化机制，切实把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，不断巩固拓展主题教育成果。坚持实践导向，不断增强学习贯彻党的创新理论的行动自觉，“努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效”。二是建立理论宣传普及机制。推进党的创新理论在基层的宣传普及，是做好新形势下宣传思想工作的重要环节，也是推动党的创新理论成果深入人心的重要途径。要切实解决理论宣传普及中存在理论宣传工作渠道不畅通、宣传质量参差不齐等问题，健全理论宣传普及工作体系，在创新机制中推进党的创新理论进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络，不断提升党的创新理论宣传普及工作科学化水平。一方面，推进党的创新理论宣传大众化普及化，积极回应社会关切，注重运用形象生动的比喻、通俗易懂的语言、鲜活生动的事例讲述新情况新变化，使广大人民群众一听就懂、一学就会，实现“听者爱听、说者善说、彼此共鸣”；另一方面，依托新媒体优势资源，探索基于数字技术的宣传途径，打造媒体形式多样的 H5、动漫、快闪、微视频等表现形式，针对不同社会群体多样化、个性化、差异化的理论需求推出丰富的理论产品，实现精准传播、有效覆盖，提高学习宣传的趣味性和互动性，从而更好地推动党的创新理论的传播和落地。三是健全理论研究阐释机制。持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心（院）、中国特色社会主义理论体系研究中心建设，扎实推进马克思主义理论研究和建设工程，不断夯实党的创新理论研究阐释阵地。要把学习研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，树立问题导向，坚持以重大问题为主攻方向，构建重大理论和现实问题攻关新型体制，加大对关键领域和关键问题的研究和创新，实行重大攻关项目“揭榜挂帅”制度，健全跨学科、多学科联合攻关的理论研究阐释机制，以体制改革激发党的创新理论研究能力，不断提升党的创新理论研究阐释整体效能。二、丰富形式，不断改进党的创新理论话语阐释方式习近平总书记指出：“新时代以来，党的理论创新和实践创新是十分生动的，我们的学习也应该是生动的。”做好习近平新时代中国特色社会主义思想的研究阐释工作，必须积极转化话语风格，改进党的创新理论话语阐释方式，用具体事例阐述深刻哲理，把党的创新理论讲透彻讲鲜活讲生动，增进理论的亲和力与感染力。一是政治话语生活化。党的创新理论宣传工作要深入群众生活实际，注重话语表达方式，采取更活泼、更生动的表达方式，结合群众身边事，注重以小故事阐释大道理，用“接地气”的叙事方式宣传党的理论，进行通俗化阐释，力争把党的创新理论讲清楚、讲明白，让广大人民群众听得懂、能领会。党的创新理论学习与宣传的拓展路径2023 年第 9-10 期142023 年第 9-10 期习近平总书记就善用比喻把大道理讲得浅显易懂，如“两山”理论生动地阐明了生态保护与经济发展之间的辩证关系，提升了理论亲和力，促进了党的创新理论深入人心。二是学术话语大众化。根据受众的分众化特点，注重话语转换，将逻辑严谨的学术话语进行话语重塑，努力把学术话语转化为大众话语，将要表达的内容和道理融入真情实感中，用“大众化”话语代替“学理性”论述，用“亲身经历”讲出“理论魅力”，用“家长里短”唠出“理政新篇”，有效推动党的创新理论入脑入心。如以“打铁必须自身硬”“撸起袖子加油干”“小康不小康，关键看老乡”等形象化表达，运用人民群众乐于接受的话语方式和平实质朴的语言表达，将深刻的道理讲明白、将深邃的理论讲清楚，最广泛地引发人民群众的情感共鸣和理论认同。三、融合共振，不断拓展党的创新理论宣传方式习近平总书记强调，“要加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论 飞入寻常百姓家”。学习宣传党的创新理论，要坚持理论的厚重性与传播的轻巧化相结合，不断拓展党的创新理论的传播方式，更好地实现与读者之间的融合共振和互动。一是打造全程媒体。新媒介环境下，全程媒体突破时空限制，凭借先进的新兴数字化技术，通过流程优化、平台再造，实现信息内容、技术应用、平台终端和管理手段的共融互通，使党的创新理论和重要论述即时可触可及、更加好看耐读，并且能够随时进行互动反馈和优化更新，赋予受众更加鲜活饱满的学习体验，推动党的创新理论学习全程化、宣传全程化。因此，要运用好新媒体手段，紧跟技术前沿、丰富传播形式，充分利用好报、网、端、微、屏等平台资源，以开发移动应用、制作创新视频等方式及时推送党的创新理论，实现与读者之间的融合共振。紧贴受众需求彰显内容优势，形成受众群体多样、传播面广的宣传声势，真正实现创新理论的“全媒体传播”。二是构建全员媒体。数字媒体的快速发展与普及，使得党的创新理论数字化传播主体更加多元化，每个人在网络上都有权进行传播和表达，为党的创新理论传播开辟了新局面。要注重以数字化赋能大传播，充分利用媒介技术的话语赋权，提升全员对党的创新理论的学习与宣传能力，营造人人都是学习者和宣传者的良好氛围。一方面，加强对全员的宣传教育，增强全员的知识储备和理论自信，使他们能更加深入地理解党的创新理论，并更好地传播宣传；另一方面，借助网络社交平台，设置特定话题，强化角色感，激发大众积极参与有关党的创新理论的话题讨论。三是聚焦全息媒体。随着数字技术的发展，虚拟现实、全息影像、智能互动等数字化技术手段被广泛应用于各个领域，也为党的创新理论的传播提供了更加多元化、立体化的场景体验，有利于把丰富多彩、鲜活生动的创新理论融入人们的生活。要善于利用数字化技术手段打造“全景式”的沉浸式体验，将传统的单向传播模式转变为让受众更加真实地参与体验的交互式传播模式。利用虚拟现实技术，用立体化的虚拟场景还原现实的实践场景，让受众进行交互式探索，做到互动式学习，在具体感受、亲身体验中理解和掌握党的创新理论，增强理论学习的自觉自省意识。四、学理增信，不断强化人才队伍建设马克思主义认为，思想根本不能实现什么东西。为了实现思想，就要有使用实践力量的人。加强党的创新理论学习与宣传，人才队伍建设是关键。切实加强人才队伍建设，不仅要提升人才队伍的理论水平，还要在学思践悟中坚定马克思主义信仰，增强党性修养。一是激发创新活力。党的创新理论是一个系统的理论体系，需要经常性的深入学习、思考和领会。要针对理论工作者不同岗位特点，加强思想建设，树立终身学习的理念，“学习掌握党的创新理论关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼的一系列要求”。增强用新时代党的创新理论武装全党的政治自觉，潜心读原著、学原文、悟原理，精准把握党的创新理论所蕴含的精神实质和精髓要义，学习运用贯穿于党的创新理论中的马克思主义立场观点方法，注重学用结合，突出工作实效，真正把党的创新理论学深学透，全面提高政治理论素养，切实把党的创新理论学习引向深入。通过定期组织讲座、座谈会等形式，邀请知名专家学者为人才队伍建设提供引领性的思想支持，开展理论交流与研讨，通过思想的交流和碰撞，增强理论工作者的创新意识和创新思维，不断提升理论工作者的思想素质和专业技能。二是拓宽引才渠道。要加大人才培养力度，重视专业人才引进和培养，加强理论工作者梯队建设，切实壮大理论宣传后备人才队伍。要优化人才引进模式，以项目、平台为载体，吸引优秀的知识分子、领导干部和基层骨干等加入党组织，成为学习党的创新理论和推动其落地实施的重要力量，为奋力开创党的创新理论学习与宣传工作新局面提供坚强的人才保障和智力支持。同时，建立人才培养、选拔和使用机制，不断吸收优秀人才，增强创新能力和水平。（作者系中共青海省委党校报刊编辑部主任编辑，青海省中国特色社会主义理论体系研究中心成员）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育2023 年第 9-10 期15