教案人教版七年级数学下册《 图形的全等》全部共9课时 .doc

教案人教版七年级数学下册《 图形的全等》全部共9课时
情景设置：
我们周围经常看到“一模一样”的图形，比方两张由同一底片冲印出来的完全一样的照片，用两张纸重叠在一起剪出的两张窗花等，你还能举一些如此的“一模一样”的例子吗？
新课讲解：
咨询题：几何中，我们把上面所列举的“一模一样”的图形叫做“全等形”，那么我们如何给“全等形”下一个几何定义呢？是：
（1）形状一样的两个图形？
（2）大小相等的两个图形？
（3）可以完全重合的两个图形？
讨论结果：可以完全重合的两个图形叫全等形。
找一找：第129页
做一做：
请细心观察以下三组图形，第二个三角形是怎么样由第一个三角形改变位置得到的？请找出规律，按照同样的方法，分别画出第三、四个三角形
课堂练习：第131页练一练
第131页第1、2题
教学素材：
A组题：
（1）你能把所给的长方形分成两个全等三角形吗？能分成4个全等三角形吗？