教师个人述职范文 .doc

教师个人述职范文参考讲话

　　导读：从那时起，我就想以后去做老师吧，能够把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。以致于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻施行这项工作是特别辛苦的，由于学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得本人看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，如此就需要我的教法打破传统形式。

　　我是由于喜爱才从事老师这个职业的，因此我的工作态度是积极的、主动的。

　　从执教的第一天起，就要求本人的举止行为要更加标准，由于从今以后我将为人师表，一言一行都妨碍着一批人#0;#0;即我所教育对象的今后，我要对他们负责。

　　在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关怀保护学生，只要是我的学生，不管成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情协助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感受是互相的，老师的真诚学生是能感遭到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓舞他们谈本人的办法，尽量使师生之间构成一种交流的习惯。我深信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

　　尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋研究、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠本人不断地探索才能得到。记得我做学生的时候，悄悄松松、快欢乐乐地度光阴，最后顺利考入了重点大学，再看四周的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，能够把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。以致于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻施行这项工作是特别辛苦的，由于学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得本人看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，如此就需要我的教法打破传统形式。而与新学法相习惯，而短时间内看不到成效，但我依然坚持不懈地做下去，由于教学大纲中明确指出教育的目的是为学生今后走上社会打下扎实的根底，根底何义？根底是一种才能，今后的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实本人，换句话说，在学校学的那些详细知识，是远远不够的，因此我们要给学生的是一种能连续的东西，这确实是才能，那么，不管什么时候，不管哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生依然接受了我的建议。

　　科学施教同时要求老师不断地完善本身、提高业务水平、扩大知识面，由于学生构成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的咨询题自然就多了，面也广了，因此不管工作有多忙，坚持反复研究教材，大量阅读参考书，以提高本人的业务才能，另外公共知识方面英语、日语、计算机、一般话都获得了不小的成绩。我想，作为老师，知识面越广，本人的感受也好，学生对你的感受也好。

　　教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。