大班语言游戏.我说你猜.doc

大班语言游戏《我说你猜》
——武冈市幼儿园 孙玲斌
设计意图：
前段时间，《爸爸去哪儿》的电视节目非常火爆，五位小明星在《快乐大本营》里玩的“快乐猜猜猜”游戏，我班孩子也非常喜欢，他们经常三五个好朋友一起，一个人说，另外几个人猜，玩得兴致勃勃。于是，我设计了大班《我说你猜》的语言游戏，选择了生活中幼儿熟悉的物体，让一方根据同伴提供的信息来猜出物体，在愉悦的气氛中培养幼儿想说并敢于说的表达能力。
活动目标：
1 通过观察图片，学会运用准确的词语和流畅的语言进行描述。
2 专心听同伴描述，能准确地猜出物体名称。
3 能够遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。
活动准备：
香蕉、青蛙、书包、小汽车、飞机、橙汁、订书机、灰太狼、女孩、企鹅、雨伞、胡萝卜等图片。
活动过程：
一 老师说，幼儿猜。让幼儿初步了解游戏方法。
1、老师：有一种水果，它的形状弯弯像月牙，小朋友喜欢吃，小猴子也非常喜欢吃。
2、幼儿回答。
3、提问：刚才老师有没有说出香蕉的名字？
二 幼儿说，老师猜。
老师：小朋友仔细观察老师手中的图片，不能直接说出它的名字，用自己的语言来描述它，看看老师能不能猜出来。
三 集体分组游戏。
1、交待游戏规则：幼儿分成两组面对面，一组说，另一组猜，强调说的幼儿不能直接说出图片内容，只能用自己的语言描述，猜的幼儿要认真听。
2、依次出示图片，幼儿互换猜说角色，游戏反复进行。
3、游戏结果评比。
四 自主游戏 ：你说我猜。
1、老师：现在我脑海里有一样东西，没有图片，我就用自己的语言说一说，你们来猜猜是什么？
2、两个小朋友面对面玩“你说我猜”。
五 游戏延伸。
幼儿做动作，其他人猜。
六 活动结束。