幼儿园班务工作参考计划范文 (2) .doc

幼儿园班务工作参考计划范文 (2)

一、班级情况分析;

本学期，班内共有27名小孩，其中男生10名，女生17名，整个班级幼儿相貌是爽朗向上的，班级小孩的语言表达才能强，喜爱表演，但存在着急躁、规则认识不强、上厕所不请示、爱大声说话等咨询题。

二、本学期幼儿才能的培养重点和措施：

1、培养小孩良好的学习习惯。

大班，这是小孩在幼儿园学习生活的最后一年，随后他们将进入小学。如何让小孩非常好地习惯小学，为小学的学习打根底?培养小孩们良好的学习习惯是主要的条件之一。

a：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性。我们预备多与家长联络，常和家长商量小孩的一些不良好要素，如怎么样培养小孩良好的学习习惯、怎么样让小孩多吃饭等。

b：培养小孩看书的才能与爱看书的习惯。每天教小孩认识2个字。有了词汇量和认字的才能，才能培养小孩看书的兴趣。

3、培养幼儿的求知欲和好奇心

好奇心是幼儿的共同特点，但是我们班的小孩已经不再只对事物的外表感兴趣了，他们喜爱追根咨询底，不但咨询“这是什么”，还要咨询“为什么如此”。他们的咨询题非常广，表现出强烈的求知欲和认识兴趣。为了进一步提高小孩的求知欲和好奇心，我在活动中多设计和小孩有关的一些智力活动和兴趣活动。

4、提高小孩的集体认识和集体荣誉感。

进入大班以后，小孩的集体认识会有迅速的开展。他们常常以本人是大哥哥大姐姐而骄傲，也常常以为本人的班集体获得的成功而喝彩腾跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德质量的开展有着严重的妨碍。因而，集体认识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

a:多开展多种方式的竞争性的活动。在班与班之间、组与组之间开展竞赛，让幼儿从成功和失败中体会领悟到：团结协助、互帮互进的重要性。有了这种精神，我们才能获得成功。

b:培养幼儿的合作行为。合作是一种根本的社会技能，是一个人习惯社会所必备的才能。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培养幼儿的合作行为时，首先教小孩掌握合作的技能，学会处理合作时出现的咨询题。班上的小孩已有了合作的认识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况。因而，我们将与小孩一起讨论，协商如何开展合作活动;在合作中出现咨询题应如何处理?我们还将增加合作性游戏，让小孩更好地学会与同伴合作。

三、保育工作

本班小孩已通过二年的幼儿园教育的培养，一些良好的习惯已经构成。但有个别小孩由于家人的娇惯，独立性较差。因而我们预备在本学期加强独立性与自理才能的培养:

a:学会本人的事情本人做，本人治理本人的物品。

b：学会本人照顾本人，会依照气候的变化或本人的需要穿脱衣服。

c：遇到困难会恳求大人的协助。

d：学会自我保护等平安认识

四、班级治理方面

1、班级每周开一次会议，分工合作、齐心协力，共同努力建立良好的班级气氛。

2，每周一召开班务会议，及时沟通并处理咨询题。

3、老师认真学习，主动吸收新的教育理念。

五、家长工作：家长工作，家长是我们幼儿园的合作伙伴，做好了家长工作，才能更好地进展教学活动，收到更好的教育效果。

1、开学初建立家园共育栏，向家长介绍一周打算、每月保教重点及通知等事项。

2、召开家长会，向家长介绍本班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。

3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育小孩的好方法。

4、邀请部分家长参与幼儿秋游的治理工作，使家长理解老师工作，同时保证幼儿活动平安。

总之，在这个学期里，我要让每一个小孩都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为小孩制造一个良好的学习环境，为上一年级打下坚决的根底!