南川东路小学网络研修与校本研修整合项目计划.docx

南川东路小学示范性网络研修与校本研修整合计划
为了更好地将网络研修与校本研修相结合，使研修与学科教学同步推动，创新管理机制，提升教师科研能力和教育水平，南川东路小学在今后将从以下几个方面做好示范性网络研修与校本研修整合工作。
一、 建立组织机构，为培训活动提供有力保障。
成立学校示范性网络研修与校本研修整合工作领导小组，保障培训活动顺利进行。学校成立了以李玉青校长为组长，田占花副校长为校级管理员，教导主任马文辉为负责人，信息技术老师张玲玲为技术保障的领导小组。
二、 网络研修与校本研修结合开展主题教研。
充分利用示范性网络研修与校本研修整合项目平台，将学校校本教研“五个一”（每月一次主题教研、一次多元化作业研究、一次教师分享活动、一次集体备课、一次课题研究）和网络研修有效整合，在校本教研中发挥网络平台的理论引领作用，学习各地先进的教学方法，多媒体教学手段的运用，教学案例、反思和经验的借鉴。
1、依托网络平台，寻求理论支撑。在学校课题研究、“蓝青工程”、青年教师培训、“集体备课”、“课堂教学反思”、课堂教学中的真问题、小问题主题教研等活动中寻求理论支撑，规范引领。让中青年教师在教学实践的过程中，在新理念的引领下寻求更快、更高、更强的新型教师发展之路。
2、结合校本教研和课堂教学运用实践新的教学理论。理论与实践相结合，才能让教师有更好地发展，才能形成自己的教学风格，走出自己创新发展之路。在学校网络研修与校本教研相结合的过程中，将所学理论方法在自己的课堂教学中得以实践、反思和总结，以求螺旋式上升发展。提升教师的课堂教学技能和理论素养。
三、加强平时的督促和管理，规范评价和考核的办法。关注学员平时线上与线下的学习情况，及时督促和管理，以形成性评价作为对学员学情考核的主要办法。

西宁市南川东路小学
2016年9月