做自尊自信的人.doc

阳泉市第十二中学 七 年级 思想品德 学科学案（正页）
主备人： 郑婧 课型： 预习展示 时间： 2010-12-22 姓名： 班级： 组别：
教学随笔
感悟名人名言：
无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。
——毕达哥拉斯
有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
——萧伯纳
世界上最美好的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美的服装。一个人如果能懂得惭愧知耻，就会格外懂得珍惜自己的自尊，就会主动爱护别人的尊严，把尊重自己和尊重别人结合起来，从而散发出高贵庄严的气质。

学习内容：第四单元 第七课 做自尊自信的人
教学随笔
活动一
自尊的表现一
人人都有自己的尊严，并注意维护。因此，人们在容貌、衣着上修饰自己，在言行举止上约束自己，不容许别人的歧视与侮辱。这体现自我尊重和爱护。
自尊的表现二
人人都有要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理。
活动二
自尊的人积极向上，自尊的人赢得他人的尊重

世界上的许多成功者都是从自尊开始。自尊者自成，自尊者自立。如果你正站在人生的十字路口，那也不妨从自尊走起。像徐悲鸿那样确立个目标，我一定要超越他。
学习目标：情感、态度、价值观目标: 正确认识自尊的意义和自我价值的优势，相信自己，树立正确的自尊心和自信心；不断尝试体验自尊带来的快乐，在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。
能力目标：初步学会全面分析、评价自己，学会运用正确的方法对待自身存在的缺点，在对自我正确评价的基础上塑造一个自尊自信的“我”；学习掌握尊重他人和树立自信的方法。
知识目标：懂得自尊自信是一种健康良好的心理状态；了解自尊的表现；认识自尊、自信的重要作用，理解自尊和自信的关系；了解树立自尊自信的基本途径和方法。
学习重点：掌握自尊自信的基本方法（用行动赢得自尊和扬起自信的风帆）
学习难点：自尊无价、自信是成功的基石
学习过程：
尊重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。尊重他人是人生的一门学问，是人生的一道风景，尊人优雅。自信，是人类成功的源泉、世间奇迹的根基。
一、阅读第六课的两框内容，完成预习要求（P65—P72）
1.自尊的表现

2.为什么要自尊？（自尊的意义）

3.如何做到自尊？

4.我们为什么要有自信？

5.如何树立自己的自信心？

二、交流探究
活动一：完成下列句子，想想为什么会这样？
（一）1.如果下周一我代表全校学生做国旗下讲话，我会在衣着穿的
2.在学生阅览室，我会遵守秩序、保持安静，是因为
3.班主任老师当着全班同学的面批评我时，我会觉得
4.当我考试不及格，受到同学的嘲笑时，我会觉得
5.有人给我起外号，并当众取笑时，我会觉得
6.“士可杀不可辱”说明的道理是

（二）1.当我的建议被老师采纳的时候，我会觉得
2.当我期末考试成绩名列前茅的时候，我希望
3.当我穿了一件漂亮的新衣服到学校的时候我希望
4.当我给外地的游客指路，受到感谢与称赞时，我会觉得

活动二：阅读P78页徐悲鸿的故事，说一说你从中悟到了什么道理。
阳泉市第十二中学 七 年级 思想品德 学科学案（附页）
教学随笔
活动三
自尊的人知荣辱，讲自爱

知耻，是自尊的重要表现；不知羞耻的人，就永远不会有自尊。

自卑-过低地评价自己，看不到自己的优点。
自信-恰当地评价自己的优点、缺点。
自大-过高地评价自己，看不到自己的缺点。

活动三：甲同学：“我的英语口语不怎么样，在课堂上经常闹笑话，我决心苦练发音，争取能说一口标准流利的英语。”
乙同学：“以前我在自习课上经常说话，惹得同学们讨厌，我决心改正错误，重新赢得大家的尊重。”
想一想：为真正赢得他人对自己的尊重，自己打算怎样做？

活动四：奥运前夕因伤在家休息的姚明在接受电视电话采访，谈及身体恢复情况、奥运会和火箭下赛季的征程，他充满了自信和乐观。在他的人生格言中，经常说的一句就是：“我能行！”正是凭着这种自信，他战胜了无数次伤痛和困难，成为国际著名球星。北京奥运会上，中国男篮面对强敌没有必胜的把握和信心时，姚明自信地挥拳，鼓励着年轻队友：加油，我们能行！最终挺进了世界八强。
请猜想，姚明的自信会对他以后的比赛带来什么影响？为什么？

活动五：阅读P84材料，试一试找出自己2-3次成功的生活经历。想一想这些成功对自己树立自信有什么作用？

活动六：小利同学进入七年级这个新集体后，发觉周围强手如云，加上这次期中考试他觉得成绩很不理想，于是学习信心发生了动摇，甚至认为自己“一无是处”。作为他的同学，你打算怎样帮他？

达标测试
1.下列选项能体现自尊的是 （ ）
A.小兵的建议被老师采纳后，受到表扬，他心里美滋滋的
B.小英穿着名牌新衣服到处炫耀
C.小雨复习功课无需父母的监督和陪伴
D.小刚面临考试压力，对自己说“我能行”
2.罗凤枝出生时就没有双臂，但她却苦练电脑操作。2009年12月，她代表山西省参加了全国双上肢障碍者书画及才能展示活动，精湛的技艺让人惊叹。对此，罗凤枝笑着说：“我能行，我需要一个展示自己才能的机会。”罗凤枝的“我能行”启迪我们 （ ）
①凡事要相信自己比别人做得出色 ②要扬起自信的风帆 ③自信是成功的基石 ④要有克服困难的勇气和自强不息的精神
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
3.七年级女生小佳经常利用课余时间练习小提琴，她希望自己不仅学习成绩优秀，而且有一技之长，将来成为一个受人尊重的人。为此，她勤学苦练，不断取得进步。这说明 （ ）
A.一个人只要刻苦努力，就能取得成功B.有功利心的人更容易获得成功
C.一个人只要把握机会，就能取得成功 D.强烈的自尊心能使人奋发向上、积极进取
4.美国心理学家曾做过一项研究，他在某中学新生开学的第一天，对其中一个班宣布：你们是精选出来的、最有发展前途的学生。在之后十几年的追踪研究中，他得出惊人的结果：这个班的学生确实如他所说的那样，个个出类拔萃。这个事例说明了 （ ）
A.“权威性的谎言”具有权威性的力量 B.自尊自信可以促人成功
C.有发展前途的孩子成功的机遇大 D.这是一个偶然的巧合
教学随笔
自信不是只相信自己，固执己见，走到刚愎自用的道路上去；也不是专信别人，没有自己骨骼，没有定见，走到盲从逢迎的道路上去。
我们必须有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。
——居里夫人

课后反思