珠算是中华民族灿烂文化中的一朵奇葩.doc

珠算是中华民族灿烂文化中的一朵奇葩，从珠算到珠心算，顺应了历史和科技发展的潮流，是当今世界最优秀的脑算方法，符合科学发展观的理念。
珠心算——就是在脑子里打算盘是在熟练掌握珠算的基础上内化为脑中算珠映象浮动的计算方法，整个珠心算教学训练中，要求学生手到、眼到、耳到、口到、心到，不但要仔细观察，快速记忆，还要反映正确，迅速、灵活。。
珠心算教学是一种高效的教学，是一种事半功倍的教育，实际生活中，一般人都是喜欢用右手，这就会使语言和思维活动的功能区集中在左脑，而由左手控制的大脑右半球却很难得到有效的发展（使用左手的人则相反）。
珠心算有利于提高注意力和记忆力。珠心算是学生耳听、眼看、手拨、脑思多种感官协调并用的活动，这些活动必须要让学生百分之百地集中注意力，尤其是看心算和听心算，需要专心致志，心无杂念，把听到看到的数在脑子中“数译珠”转化成珠象，再快速运动，敏捷无误地算出结果，算得越快，说明注意力越集中，反应越快，搞干扰能力越强。有利于提高观察力和想象力
        在珠心算教学过程中，仔细观察是学生必备的一种素质，在整个教学活动中也能得到有效的训练。珠心算中不管是加、减、乘、除，都要求学生首先是观察，然后决定怎样来拨珠计算，而具体的题目都有差异及自身的特殊性，需要作出正确的判断来实施，这中间往往需要涉及观察、比较、分析、综合，概括成一定的法则，掌握各种规律，所以有些学生也能超前计算未教内容，这也充分体现了珠心算对观察力的培养。
珠心算有利于提高观察力和想象力。在珠心算教学过程中，仔细观察是学生必备的一种素质，在整个教学活动中也能得到有效的训练。珠心算中不管是加、减、乘、除，都要求学生首先是观察，然后决定怎样来拨珠计算，而具体的题目都有差异及自身的特殊性，需要作出正确的判断来实施，这中间往往需要涉及观察、比较、分析、综合，概括成一定的法则，掌握各种规律，所以有些学生也能超前计算未教内容，这也充分体现了珠心算对观察力的培养。
  在珠心算教学中，我们要面向全体学生，关心每一个少年儿童的成长，让学生人人参与活动，个个得到发展。在训练时要面向大多数，要有整体合格观念，这就要求教师在课堂上特别关心学习困难生，让他们有更多的练习和活动机会，同时要加强课后的辅导。