教案人教版四年级上册语文期中试卷 .doc

教案人教版四年级上册语文期中试卷
一、根底知识
1、看拼音写汉字。（8%）
sù zhì tiě guàn fányǎn dào qiè
( )( ) ( )( )
hú lu sǎo miáo fànzuì bōli
( )( ) ( )( )
2、查字典填空。（2.5%）
“窘”是（ ）构造，用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法应查大写字母（ ）；“窘”在字典里有以下解释：（1）穷困。（2）为难；（3）使为难。“窘态”的“窘”应选择第（ ）种解释。
3、给下面的多音字注音并组词：（6%）
（ ） （ ） （ ）
盛 骨 强
（ ） （ ） （ ）
4、给下面的形近字组词（4.5%）
噪（ ） 踪（ ） 殊（ ）
澡（ ） 综（ ） 珠（ ）
燥（ ） 棕（ ） 株（ ）
5、在括号里面填上恰当的词语：（6%）
（ ）的山峦 （ ）的怪石 （ ）的色彩
坚决的（ ） 浩瀚的（ ） 挺拔的（ ）
6、在括号里填上适当的词语（3%）
一（ ）选票 一（ ）乐曲 一（ ）钢琴
一（ ）机枪 一（ ）音符 一（ ）掌声
7、读句子，从（ ）里选择正确的字或关联词语。（4.5%）
(1)在学习上要（刻克）苦研究、谦虚请教，（即既）使遇到天大的困难，也要下决心（刻 克）服。
（2）在（茫茫芒芒）宇宙，机器人先登上月球，揭开月球那神（密秘）的面纱。
由于……因此…… 尽管……但是…… 假如……就
（3）（ ）刻苦训练，（ ）我打破了校跳远记录。
（4）（ ）猎狗在老麻雀的眼里是那样庞大，（ ）它依然英勇地飞下来预备与猎狗搏斗。
8、按要求写句子。（7%）
（1）扩句：祖国在前进。
（2）缩句：他饱经风霜的脸上出现了难以忍耐的痛苦。
（3）改成被字句：小小姐洗洁净了拣来的石头。
（4）改成陈述句。假如我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？
（5）修正病句：我们全班同学要恪守。
（6）写出一个比喻句：
（7）写出一个拟人句：
10、把以下词语补充完好，并选择其中的一个词语造句。（5%）
（ ）连忘返 万木（ ）零 得意忘（ ） 高山之（ ）
冰（ ）玉骨 超乎寻（ ） 雷霆万（ ） 语（ ）心长
11、默写你喜爱的一首古诗，并写出喜爱的缘故 （6%）
喜爱的缘故：
二、课内知识填空：（10%）
①本学期我们学过的课文中有以尊重别人为主题的课文《 》，有以自信为主题的课文《 》，有以花草树木为主题的课文《 》，还有以现代科技为主题的课文《 》。这些课文都给我们留下了深入的印象。
②本学期你又积累了许多名言，请你写出一句尊重别人方面的名言
。再写出一句有关自信方面的名言 。
③你明白花中四君子吗？请写出它们的名字： 、 、 、 、再写出一句与它们有关的诗句： 。
三、课外阅读（13%）
爸爸教我动动脑
小时候，爸爸喜爱咨询我咨询题。有一次，他咨询：“一个金鱼缸里有十条金鱼，死了三条，还有几条金鱼？”
我觉得太简单了，立即非常自信地答复说：“还有七条!”
爸爸摇摇头，笑了笑说：“答案一定是七条吗？你要动动脑!”
我想了又想，答复说：“也可能是十条。”爸爸摸摸我的头，说
“再动动脑!”
我又想了想，答复说：“也可能是三条，也可能是零条吧!”
爸爸拍拍手，咨询我：“为什么？”
我非常得意地说：“第一种养金鱼的人，可能是个戴眼镜的小朋友，态度非常认真。金鱼为什么会死呢？他要探究缘故，他用放大镜东瞧瞧西瞧瞧，看不出缘故；又用手东摸摸西摸摸，依然摸不出缘故；他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：‘这三条金鱼是患了严峻的感冒死的，这种感冒具有强烈的传染力!’养金鱼的人听了，抓紧把三条死金鱼捞起来埋了，同时说：‘我要好好地养活剩下的七条金鱼。’因此金鱼缸里还有七条金鱼。“第二种养金鱼的人，可能是个繁忙的年轻家伙，认为生死由命，富贵在天，死了就死了，管他去呢，没去理它，因此金鱼缸里的金鱼还有十条!“第三种养金鱼的人，可能是个迷信的中年人，他认为金鱼缸的风水不好，抓紧去买一个新的金鱼缸，把活生生的七条金鱼捞起来，放在新的金鱼缸里，换换风水。原来的金鱼缸里，只剩下三条死翘翘的金鱼!“第四种养金鱼的人，可能是个白发老公公，他看到心爱的金鱼死了三条，伤心得掉下泪来，而且还用本人的手指头，指着本人的鼻子，骂本人：‘我年纪活了一大把，连小小的十条金鱼都养不活，我还养它干吗？’说完，老公公就把金鱼送人，因此金鱼缸里一条金鱼也没有了。……”
我滔滔不绝地说了又说。爸爸拍拍我的肩膀，把我的话打断，他说：“太好了!太好了!”
1、照模样写词语：（4%）
滔滔不绝： 活生生：
2、找出文中的一对反义词：（2%）（ ）——（ ）
3、填空（5%）
（1）、的小作者列举了四种养金鱼的人。他们分别是 ，
， ， 。
（2）、通过小作者的答复我们明白他是一个（ ）的小孩。
4、依照文章小作者的答复，用“由于…因此金鱼还剩几条”写一句话。（1%）
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5、短文只写了小作者的四种假想，你能开动你的脑筋，说一说金鱼可能还剩几条？为什么？（不能重复文章中的）（1%）
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四、作文：（25%）
标题：一件 的事
要求：1.生活中你一定经历过或理解到许多事，这些事有的使人快乐，有的使人伤心，有的令你遭到教育……把标题补充完好，请选择一件事写下来。
2、语句通畅，用词正确，表达本人的真情实感，字数在400左右。