高二年级国旗下讲话带着兴趣去学习参考发言稿 .doc

高二年级国旗下讲话：带着兴趣去学习参考发言稿
尊敬的教师、亲爱的同学们：
    大家早上好！我是来自381班的，今天我国旗下讲话的标题是“带着兴趣去学习”。
    我可以在上学期的湖南省数学竞赛中获得一等奖、学校高二年级数学竞赛特等奖等好成绩，首先要感激我的数学教师朱教师、还有辛勤教诲我的班主任宋教师以及各科教师，还有学校开展的悬赏征解活动。
    论语中有如此一则让我经历深入：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。诚然，我也不断是如此认为的，学习不应该是被动的去学，而应该是主动地、带着兴趣地去学，只要是我感兴趣的东西，我就会努力不懈地向它靠近，付出精力去得到它，兴趣是做任何事情不可或缺的动力。
    事实上我从初中开场就非常喜爱研究数学，那时候在全国竞赛中也获得过奖项，但是种种成绩的获得有时会让我轻浮、骄傲自满、自以为是，认为本人确实非常不错了。记得是在高一下学期，学校开学的那次自然科学和人文科学竞赛，好多科目都不及格，连最擅长的数学也只有70多分，我感受本人确实在学习上存在不少咨询题，随着知识广度和深度的加大，学校开展了悬赏征解活动，看着科代表和一些同学当时高一就用导数做物理题，草稿纸上都是高端的不定积分…而我才学到三角函数，原来本人理解的知识是多么的浅薄，因此学习要踏实，不积跬步无以致千里，不积小流无以成江海。我不想落后，因此开场自学一些竞赛知识，涉猎了大学教材。
    悬赏征解的每一道标题都是教师们精心原创的，非常有价值，有的标题对逻辑思维的才能要求非常高，记得上期最后几次悬赏，有的标题放缩的技巧性比拟强，圆锥曲线用当时的知识要联立大量的方程，消掉非常多变量，好不容易罢了半天，却得不到结果，有时候我觉得我会做的标题别人也会做，我做不来的标题别人一定能做来，但是草稿都画了几页，实在不忍心放弃，最后依然做出来了，不过那些题用极坐标、椭圆方程求导的话，应该非常简约。所以掌握多种解题方法是为了可以拓宽解题的思路，有时候这种方法可能非常烦恼，但是用另外的方法却非常轻松。因此我对悬赏征解非常感兴趣，充满期待。
    在我周围，还有非常多比我优秀、值得我学习的典范，我的同桌郑波同学对物理的情有独钟实在令我佩服，上周三中午，我们物理才学到第一节时，他把王后雄上的单元检测就做完了，我好奇地帮他对了对答案，居然全对！他做题几乎都不用草稿纸，在大家的印象中，他物理还没下过98分，因此省二等奖也犹如探囊取物。还有化学课代表别梦圆，化学一不小心就100分；吴良喆对生物总是那么感兴趣，总是那么优秀，还有非常多非常多优秀的典范…成功是他们每天付出的努力换来的，由于他们是带着兴趣地听课、学习。
    我喜爱如此一段话：不管如何，请不要疑心本人的付出到底值不值得，而应专注于过程，不必过多考虑结果，但假设是真正做到努力付出，结果往往会让你满意，让你惊喜。
    我的发言完毕，感激大家！