永登县大同镇第一初级中学导学案《中国石拱桥》.doc

永 登 县 大 同 镇 第 一 初 级 中 学 导 学 案

2013—2014学年度第 一 学期

学科：语文 年级：八年级 主备人：李万平 授课时间： 年 月 日 年级：_____ 班级：______教师评分： （ABCD四个等次）

课题
中国石拱桥
课时

课型

学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）
订正补充
学习目标
1、掌握重点词语，准确流利地朗读课文。
2、理清本文说明顺序，了解中国石拱桥的特点。
3、体味本文准确的语言，学习几种说明方法，体会课文选择典型事例说明事物的特征.。
4、让学生了解赵州桥和卢沟桥是石拱桥的杰作，是我国劳动人民的伟大创造；了解解放后我国桥梁事业所取得的巨大成就，增强民族自豪感。
中国石拱桥：

赵州桥：

卢沟桥：

4、品读精彩语段，回答问题。
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，
5、中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?

6、质疑问难：阅读课文过程中，你还有什么疑问需要与同学共同探讨？请把他写下来。

7、未来会出现什么样的桥呢？请你来当桥梁设计大师，并对它简要介绍一下。（要求：至少使用一种以上的说明方法。）

重点难点
1、理清本文说明顺序，了解中国石拱桥的特点，
2、学习几种说明方法，体味准确、生动的语言。
学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）
订正补充
一、初读课文，整体感知：
1、给下列加点字注音
惟妙惟肖（ ） 长虹饮涧 （ ） 双曲拱桥（ ） 河水暴涨（ ） 桥墩 （ ） 洨河（ ）
匀称（ ）
2．《中国石拱桥》作者___________ 。我国著名的____________ 专家。在旧中国，他主持了由中国人自己设计建造的第一座现代化大型桥梁——____________ 。
二、默读课文，理清层次，交流感知。
3、找出石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的特点。
石拱桥：

惟妙惟肖。
（1）本段的说明对象是____________ ，它是 __________ 典型代表之一。
（2）、分析下列语句所采用的说明方法。
①桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。（　 ）
②永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。（ ）
③这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 （　 ）
（3）、你还知道哪些说明方法？请写出来。

（4）、“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”中的“约”“几乎”能否去掉？为什么？

（5）、你还知道哪些桥？写出其名字及桥的特点。