园丁小学职称评定课评分表.doc

园丁小学职称评定课评分表
讲课人

评委

总 分

测 评 项 目
测 评 要 点
分 值
得 分
教 学 目 标
1.知识与技能：注重基础、把握规律
2.过程与方法：科学得法、培养能力
3.情感态度与价值观：学以致用、身心发
展
10

教

师

活

动
教学实施
1.教学设计精当：五段模式清晰，目标明确、重点突出、点拨及时、学法指导切合学生实际。

5

2.授课精炼有效：做到“三个精讲、三个
不讲。”
6

3.主体作用彰显：预习体现有效、学法指
导具体、课堂活动参与率高。
5

4.落实分层教学：面向全体、关注个体、
民主平等。
5

5.学习环境宽松：关系和谐、氛围轻松。
5

6.学习形式多样：体现自主、合作学习。展示交流，自然、流畅、有见解。
5

7.学习评价包容：坚持发展性评价。
5

学

生

活

动
学生状态
1.学习状况：积极参与、独立思考、自由
表达、主动探索
6

2.学习方式：自学、对学、组学、群学
6

3.学习习惯：倾听、表达、交流……
6

4.学习能力：理解思考、分析归纳、合作交流、质疑补充
6

检测情况
1.检测能当堂完成，准确率80%以上。
5

2.检测试卷要当堂订正，有反馈。
5

整体评价
教学效果
1.教学目标的达成度
2.教学效果的满意度
3.教学效率的控制度
4.教学效益的最大度
5.教学问题的生成度
10

教学反思

说课效果

1、教材分析透彻、准确。
3

2、教学方法灵活多样，富有启发性、实用性，能够面向全体，激发学生的主动性与积极性。
4

3、学法能体现学生主体作用，有利于激发学生兴趣，培养学生的动手能力和创新意识。
3

总 分