团体心理辅导PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,放松心灵,寻找自我,心理辅导活动班会,自主 体验 合作,主要内容,心理辅导活动班会流程,心理辅导班会总结,心理辅导活动班会流程,1暖身活动,2游戏环节,3团体协作，共建信任,4自我探索,活动延伸,1,暖身活动,（1）目的：为了让团体成员之间相互沟通，逐渐形成安,全、温暖、信任、开放的团体气氛。,（2）作用：让学生通过这样的活动消除防御心理，把注,意力集中到当前的活动上来，激发起学生对活动的 兴趣。,（3）形式：暧身活动一般时间较短，不超过5分钟。,暖身活动的内容,活动形式：,（一）放一首舒缓的音乐,（二）每人发张纸，在纸上写自己最近烦恼的事情,操作：每个人上讲台说说自己最近很烦躁的事情。然后再叫4-5个人概述一下我们专业的通病共同的烦恼。在烦恼的时候，想想最后的结果会是很棒的，就有动力坚持下去了。换种方式思考，烦恼不再是烦恼。可能这不是困难，而是一种机遇，一种考验。,2游戏环节,（一）梅花梅花几朵开,游戏过程：学员围成一个圈走动并大声问，梅花梅花几朵开，主持人会说xx朵，说到几朵几个人就要相互抱成团。,（二）进化论,游戏过程：,代表：鸡蛋（双手抱肩）小鸡（双手张开）凤凰（单手竖立）人（正常形态）,3团体协作，共建信任,合力吹气球,简述：借着分工合作来完成任务,人数：每组限六人 场地：不限,道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；脚（二张）气球（每组一个）,游戏方法：,1.分组，不限几组，但每组必须要有六人。2.老师请每组每人抽签。3.首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。,4,自我探索,目的：让学生在较深的自我开放与自我卷入中，通过自我,体验、自我领悟、自我实践，促进学生的自我成长。,组织讨论：,缘起：九月的大学校园里，又出现了一大批新面孔，但这些年轻的脸上并不都是笑意盈盈。或许是因为考场发挥失常，或许是填报志愿失误，或许还有其他种种原因，一些人虽然走进了大学的校门，却觉得自己走错了地方-这不是自己理想的学校！不少学生存在一种十分明显的(内心冲突)：“我喜欢上大学，但我不喜欢我所在的大学，因为它无法与湖大，中南大相比，更无法与北大、清华等名校比。”由此而导致的问题则是：降低自我期待，缺乏学习动力。,引导自我探索活动的问题,怎么办？未来几年的大学生活该如何度过？,1 怎么解决“喜欢上大学，但不喜欢自己的大学”这一矛盾？,2 为什么会有那么多同学不好好学习？,3 你给自己找理由，但生活是否相信理由？,4 我们与北大、清华同学的差异究竟在哪里？,5 和北大、清华学生的差别是否是难以弥补的？,6 我们学校的优点有那些？,7 我们如何让自己从现在起开始为自己承担责任。,自 我 表 露,总结引导：,生活不相信理由，成长取决于此时此地的努力。一个人，不论他过去有过多少失误，只要他肯抓住现在，并从过去的失误中汲取有利于今后成长的资源，他都可以为自己创造良性循环的机会，从而不仅避免“少壮不努力，老大徒伤悲”的苦恼，而且可以充分满足自身成长与发展的需要。,团体辅导游戏,瞎子背瘸子,目的：沟通配合能力，活跃气氛,游戏规则：,当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。,其中路障设置可摆放椅子，须绕行；气球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。,5,活动延伸,大团圆,目的：通过身体的接触带来温暖和力量，使成员在结束前更实在地肯定团体的团结，体验在一起的感受，获得支持与信心。,操作：请大家站立，围成圆圈，将两手搭在两侧成员的肩上，聚拢静默30秒。然后轻轻地哼唱,阳光总在风雨后,歌曲，并随着歌曲旋律，自由摇摆。全体成员在一个充满温馨甜蜜而有内聚力的情景中告别团体，走向生活，留下一个永远的、美好的、极有意义的、难忘的记忆。,心理辅导班会总结,目的：探索自我的心灵花园，提高自我认识,让青春不抱怨，学会情绪管理,方式：辅导员进行班会总结,结束页,（设计好之后可以删掉这个文本框哦）,像鱼儿一样自由自在的遨游吧,