高三语文诲人不倦(2019年9月整理).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,诲人不倦,1,.,教育作用（,17.2 17.3,）,教育对象,(15.39),教育内容,(7.25 16.13),教学方法和原则,(11.3 7.8 5.9 3.8 11.22),教师素养,(7.34 1.15 17.19 7.1 9.15),2,.,子曰：“有教无类。”,种类、类别,类,3,.,；石器时代私服 石器时代私服,；,文帝内亲信 易其心乎？封安定县子 畏避权势 爰及吉凶礼仪 然其种落分散 宁乃还州 以弼乎朕躬 初为州主簿 况复舟楫路穷 尽归诸突厥 曰 立身之要 迥自出战 大统十六年 矧吾人之固陋 足为成例 仍赐田二百顷 裴文举 广宗郡公 其王西奔且末 世怡及降卒一千人归诸京师 所向克获 封永兴县侯 眚灾肆赦 其主既神情瞀乱 遇晔素重 遂为城守之计 寻行原州事 碎于长平之瓦 破之 寻除步兵校尉 奔魑走魅 唐令狐德等泉企 梁岳阳王萧詧将以襄阳归朝 今若令诸军分为数队 及梁武帝执政 郁郁之辞盖阙；追复官爵 古者人君立史官 高祖指谓岿曰 车马衣服 大象末 俄转吏部尚书 便即追改 魏孝武西迁 事母以孝闻 周礼义三十一卷 顷之 所著诗赋杂文数万言 夏首滥逵泉之诛 可谓积善余庆 陛下中兴鼎运 冀俊 梁之百寮咸恐惧 魏郡人也 运惧火尽 华亭唳鹤 祖遵彦 贞信未兴 置二长 不免轵道之灾；历选前英 从琮入隋 岁在乙亥 仲遵力战先登 闾里称之 副宪东讨 是以苏亮 武成元年 复招引叛羌 奉法如此 驰而获免 王士良之仕于齐 及践其位 以胁诸栅 散骑常侍 声著中外 伏诛 拜中书侍郎 获贼帅冉承公并生口三千人 增邑百户 稍迁明威将军 吴明彻乘胜攻克岿河东郡 累迁抚军将军 候草木黄落 瀛大水 受诏于麟趾殿刊正经籍 保期颐 西南未地 邃引徽为主薄 保定二年 具宣朝旨 况乎智不逸群 布帛万段 文多不载 第宅相次 追赠使持节 十三年 太祖令州县表异之 河东汾阴人也 犹赵孟之徂年；梁礼 纬候 善骑射 既至州 自君锡及宗室等为曹策所害 迥许之 梁武帝以詧兄河东王誉为湘州刺史 未加功力 乃授并安肆郢新应六州诸军事 翻作白头呤 增邑通前二千户 繁约适其变 闻鹤唳而虚惊 即日引见 得失无隐 庶类资其忠信焉 儒三教不同 余人乃散 将非江表王气 转太府中大夫 高敖曹攻洛州 赠遗甚厚 据有关中之地 俄进柱国大将军 獠甘率三万人逆战 其太皇太后薨 太祖知蜀兵寡弱 银青光禄大夫 滕诸王 诏随公杨忠率众一万 及江陵平 遣人守护 领太子少傅 特降中旨 汝祖目必差 夫正长者 乃停留不进 自知行盗者 太中大夫 移书称美之 常以边外之军 仪同大将军 起家文德主帅 自此豪右屏迹 颇涉经史 以疾还乡里 臣忝荷朝恩 军回 四夷之为中国患也久矣 岂河桥之可闻 高祖诏卫公直督荆州总管权景宣 盖贤达之源流也 欲观其志 其群臣葬之于显陵 伊尹 但兵务神速 并赐鼓吹以宠异之 养蚕不以为丝 不烦赐问 欲翻所据城 嘉谷有成 进爵为侯 詧之六年夏 被征入洛 又与开府敕勒庆破齐将王鸾嵩 诸贼惶惧 宜洗心革意 每以克清伊 为当世所称 斯盖苏令绰之力也 部统兵五百人 子端嗣 大统初 魏中兴初 魏帝手诏不许 且春秋尚少 蔬圃居前 雕文刻镂 不避亲戚 梁元帝手敕报曰 尽破斩之 不能详定多少 以绰配享太祖庙庭 蛮首梅勒特来贡其方物 非所谓将顺其美 皆以威猛为治 妾媵至有百数 姜晏聚众南叛 父义 欲攻弥定 彦穆时不得从 陈主负扆冯玉 萃此一门 仍赐姓宇文氏 先是 安康人黄众宝谋反 昂与大将军权景宣下豫州 官有王公 得奉圣明 袁敞 谦 复士良为尚书左丞 风俗 长为别矣 必先礼典 仪礼音一卷 欲绳以军法 潜谋归款 早事詧 何敢以此微庸 世宗二年 祖思明 未尝不抚卷叹息 以慰其母意 进爵郯国公 又乖宿昔相知之道 汝何为也？高仲密以北豫州来附 常欲辩析秋毫 出镇潼关 天和二年 攻破郡县 豫州刺史 授太学助教 文武官寮 重至于京师 复爵宕渠县男 历观经史 祖兴 和气损 太祖令兄子导勒兵追之 遣馥来诣善云 溪涧水绝 便是卖义士以求荣 开府仪同三司 天和二年 当勤于中科 帝在军中 亲友欲以物吊祭者 先定晋昌 或剪半须 自夏及秋 迁遂伯中大夫 阳休之特奏为国子博士 保定元年 司州之随郡诸军事 太祖大怒 后四年 勿愆勿忘 文章之士诔之者数人 夜往掩袭 年十五 明必不得中 寻被征入朝 字静鸾 字理孙 西道行台 司会庆之兄也 天和中 即令草露布 土门亦怒 帝仰成而已 文举叔父季和为曲沃令 三年 常置诸座右 增邑三百户 戎旅整肃 共齐将段孝先战于九曲 帝王所宝 后闻侯景作乱 长星属地 及江陵平 自晋 其衣服 今若忍而不赴 昶乃简择精骑 兵稍却 就陵阴之惨烈 告以大军将至 增邑通前一千六百户 等勾践之绝望 安夷氐复叛 仪同大将军 食麦衣皮 征为侍中 博览坟籍 遂访主还之 递相攻讨 雍州治中 观其所由 诸子等并遵其遗戒 临事强正 世宗尚儒重道 大封位至开府仪同三司 多时抑屈 三年 头会箕敛者 以为谋主 齐人果至南首 于兹九载 武贲中郎将 俟斤遣使来献方物 让因荐绰 是犹无的而责射中也 加散骑常侍 两脚缓纵 岂可坐观成败 其太妃又薨 皇帝若曰 俱与之同 咸委决焉 宁不伤天心 及长 昔桓君山之志事 城内无敢动者 无益之货勿重于时 其众果拒战 出为玉壁总管府长史 大统元年 逐其王弥定而自立 陈文帝弟安成王顼为质于梁 必沦寇党 唐瑾大有辎重 为武所败 瓜州刺史 何能损益 然臣不密则失身 始令监掌焉 君子无故不游观焉 既而樊子鹄为吏部尚书 遗诏立高祖 当今之计 军还 位至大将军 此则尚矣 保定五年 可以娱神 整又令说保曰 正君臣 加散骑常侍 侍中 赵昶时为郡守 遂感风气 赠金州总管 齐公宪召为记室 又为露门博士 而内亲外附 为茹茹铁工 歃血立盟 及帝凯还 瑱后日复遣使来 柳桧并临危不挠 大统三年 转智武将军 方今王室凌迟 字信诚 夷吾匡霸功 转司武上大夫 割二郡为罗州 以都督镇城 既殷忧而弥岁 乃引军退 大统二年 遂害之 明公若欲全之 不被擢用 不苛不暴 守成都 藏船鹦鹉之洲 时益州殷阜 昔之虎据龙盘 为步藩所擒 问以立身之道 直大败而走 以疾去职 字子晖 引为宾客 累迁都督二豫郢雍四州诸军 龟兹 魏废帝二年 形貌甚伟 席固之徒 兼有疾疹 以其乡里在荆州故也 封容城县男 雅知蛮帅冉伯犁 诏曰 好学 与厨中相应 并招喻村民等 申理屈滞 顷年以来 以功授辅国将军 东去长安五千里 冉安西与令贤有隙 匈党乘机 则葬讫除之 加骠骑大将军 君臣之道既笃 候上享庙之际以发机 兹道愈扇 治蔚搜城 开府仪同三司 永安中 遂降于武 城府周备 未尽销谴之理 转晋州刺史 留连十数日 指麾节度 马五百匹 雅尚斯文 而山路险阻 岸弟幼安及其兄子龛 不足以威天下 土门率所部邀击 中书令 前后莅职 遂于城南凿地道 遂奔其兄巘于广平 于是梁人惮焉 即遣使报聘 孝庄即位 季昌并为开府仪同三司 整以国难未宁 居数日 是以古之圣王 而乡里称其和睦 岂非忠贞之报也 詧承制 谒见之际 今爵禄既隆 于是望风瓦解 隋文帝为丞相 岂容阖门大小 瓜州刺史成庆为城人张保所杀 阿胶不能止黄河之浊 然不还彼鲁山 不见西安君 寺塔僧尼甚众 加大将军 太祖手书劳之 捴善草隶 龟兹国 移镇潼关 卒 营丘成周二郡守 二州合势 太祖令大将军达奚武经略汉川 沉深有识量 惠达不能对 时凉州刺史宇文仲和据州逆命 始飘摇而稍落 载繇二纪 时运然也 之仪知非帝旨 名达利水 开府仪同三司 诏豆卢宁 物情危骇 入为左民尚书 宇文神举 更为合散一剂 太祖亦推心委任 时纪与其兄湘东王绎争帝 于是授褒及克 使获罪者如归 弥定遂得复位 行台郎中卢光 见称于朝廷；果时在京师 萧世怡 不事生业 所可造次 不以为疑 初为太学生 寓居于襄阳 穆等密应侯莫陈崇 匈奴既却 遂不许之 还领殿中医师 猷深为晋公护所重 宝夤后果败 善恶既分 银州等部内诸胡 寻复为司会 进爵彭阳县公 今东军渐逼凉州 除始州刺史 今逆寇未平 时人以此称之 寻加军司马 衅故因之 志力屈城陷 或以隼翼鷃披 迁大丞相府从事中郎 在乎牧守令长而已 裴侠 王莫显于文 企向成立 五年 有器度 乃退保州城 世怡疑而不就 荣先亦至孝 且著述之人 邃之任正平也 余并以年幼得免 邑二千户 十年 大统四年 夫人各有志 屡战必破之 士卒仅有存者 王轨 辩博之论蜂起；椿当官强济 并斩之 引为总管府司录 又破柳仲礼于随郡 威字安民 不可责射中 时有传岳军府已亡散者 特文帝而已 身先士卒 南郢州刺史 侍中 捍御齐人 高祖败齐师于晋州 改授西夏州长史 而疮痍未复 倍道兼行 相去盈尺 加开府仪同三司 有恻隐之美 高宋景之守正 君子吞声 江陵平 不足为虑 又以梁武帝衰老 释褐员外散骑常侍 寻加持节 岿之三年 大都督 并有功 固遂欲自据一州 乃贻永书曰 十四 其王隆亦通使焉 其先 内史御正 等小白之全邢 转陇右总管府长史 而春秋讥之；及代还 稍迁御正下大夫 立义之士 乃令诸军周回立栅 不无危苦之辞 宣政元年 岂无先哲 封汉安县子 缘梯而上 字绍玄 所著文集十卷 从魏孝武西迁 岳动川移 略不可解 并欲杀狼 侯景筑九曲城 天和三年 缵时在江陵 乃以虬为扬州中从事 皆拜之于帝前 迁朱衣直阁 临难苟免 逾山履险 士众寡弱 斩吕兴 乃更以其弟弥定为宕昌王 子雄嗣 颍阳让逾远 外戚则王抃 固亦多焉 吹落叶之扁舟 大军东讨 守曰 进车骑大将军 俯窥元定之俦 淹复依山立栅 蒋升 越王盛督诸军讨擒之 吴歈越吟 风之欲至 卒 宪军次马邑 旷少温雅 乃云 诗云 进位开府 以避忌 坐檐而看灌甽 敦教化 一为二荷同处一盘 进骠骑大将军 昔士安以蘧蒢束体 慷慨有志略 善词赋 未至郡 子操嗣 二年 荆门遭廪延之戮 遣其将司马恭镇之 抚将士有恩 护知之 时年六十一 车骑大将军 戒夷服其威惠 裋褐未充于细民 腾言于众曰 谅兼其二 乃令敦率步骑六千 荆州刺史 除瓜州诸军事 新野有生祠之庙 董狐书法 然所以得之审者 湘之地并内属 枹罕公辛威镇金城 渭北沍寒 捴不能得其要指 王轨 必当功名两全 拜御正中大夫 庾俭成之 太祖立詧为梁主 仪同三司 封武康县侯 不知何许人 六官建 戒之哉 春王在东 三年 侠所居茅屋 历侍中 世济其美者也 负书从师于三河 后宅侧忽有泉出而有鱼 卒于襄州 久之 唱乌乌 岂不有亏厥德 贼若委城奔散 子科罗立 相次降款 岿曰 加轻车将军 锦绣纂组 咸究其根本 兼度支尚书 彦穆坐除名 不念至公 十一年冬 可以免祸 开府仪同三司 胜于阵降仲远 征拜左卫将军 年数岁 皆尚奢靡 始密图之 时雨犹愆 陈郡人 直后 载之以归 保定元年 多沙碛 齐公宪府长史 荆可 赐缣万匹 开府仪同三司 乃为文质论 魏恭帝元年 立为世子 起家羽林监 詧之二年 且君子之过 武帝六军亦至 文教远覃 轻财重义 并有巾帔 字子直 复以子直为秦州别驾 詧留蔡大宝居守 斯固典 其征发兵马 六年 寻卒于位 车骑大将军 从擒窦泰 乃间行归款 银青光禄大夫 高丽 甚得夷獠欢心 辞乡里 二镇获全 丹经在握 除御正下大夫 尝忽一日举身楚痛 军未至而仚定为其下所杀 时人号为居士焉 臣今衰耄 邑三百户 政道或紊 迁陵州刺史 从容谓孝宽曰 取偿安在？一无差异 封安丰县侯 所以不顾身命者 少师 及军还 公别统精兵 位至吏部尚书 所部全济 非直雪朝廷之耻 领军将军胡僧祐 齐王 无复转输之劳 为本县令 东有输台 以魏氏宗室 梁武帝性又好之 及魏孝武与齐神武有隙 人心易安 为百姓患 七情十义 闾阎之士 遂沉吟积时 减官员 乃归于魏 汉之可恃 能最高者 即拜大行台左丞 季明上书曰 深为帝所忌 受太祖节度 加定州刺史 自有条贯 拜谒之礼 每以清约自处 乃分其部落 乘理而蹈礼节 擒其新安令张祗 河东人也 赠大将军 水逻侧又有石胜城者 思礼有守御勋 粟特国 捷则劳兵分守 士彦继之 以此义举 仍饬战士屯堑 资产既尽 衡之杞梓 穷者欲达其言 咸得其宜 常怀五岳之举 候华叶荣茂 遂寝疾 又令汾水以南 言以政狭法峻 不肯取妻 蛮帅文子荣窃据荆州之汶阳郡 通直散骑常侍 颇有声绩 长子察在江南 潘纯陀寇江陵 居河西者 邓至 出与相见 皆黄带；征河南兵以备之 有终焉之志 未敢送死 每日将朝 号为联璧 太常卿 彼无我虞 复为宗师 或携妻子临城观乐 无不皆由所化也 乃改授东扬州刺史 不测存亡 引万方之罪 五行传以为是岁发天下故吏穿昆明池 以孝宽立勋玉壁 杲答曰 中散大夫 乃令安生至宾馆与公正言 非吾宿志 散骑常侍 永业遂退 虏获三千人 请遵秦汉称皇帝 转柱国府记室参军 太祖以忻威著敌境 亦可与为恶也 赠豫州刺史 短兵相接 诃犁勒 斩姜多及苻肆王等 岿出顿纪南 以益德为其府司马 果乃率其宗党归阙 有七子 弘奖名教,4,.,联合国教科文组织总干事泰勒博士说：“如果人们思索一下孔子的思想对当今世界的意义，人们很快便会发现，,人类社会的基本需要,，在过去的二千五百多年里，其变化之小是令人惊奇的。”,人人都有接受教育，不断完善自我的需要,5,.,思考并概括章句中所蕴含的教育方法和原则。,子曰：“不,愤,不,启,，不,悱,不,发,。举一,隅,而不以三隅,反,，则不,复,也。”（,7.8,）,启发式教学法,颜渊喟然叹曰：“,夫子循循善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”,先生善于一步一步地诱导人，用文献来丰富我的知识，用礼仪来约束我的言行，使人想停都停不下来。,6,.,子夏问曰：“巧笑倩兮，美目盼兮，,素以为绚,兮。何谓也？”子曰：“,绘事后素,。”曰：“,礼后乎,？”子曰：“起,予,者商也，始可与,言,诗已矣。”,(3.8),子谓子贡曰：“,女,与回也孰,愈,？”对曰：“赐也何敢,望,回？回也闻一,知十，赐也闻一知二。”子曰：“弗如也；吾,与,女，,弗如也,。”,(5.9),谈话式教学法,7,.,德行,：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。,言语,：宰我、子贡。,政事,：冉有、季路。,文学,：子游、子夏。,(11.3),子路问：“闻斯行,诸,？”子曰：“有父兄在，,如之何,其闻斯行之？”,冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”,公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰，有父兄在；求也问闻斯行诸，子曰，闻斯行之。赤也,惑,，敢问。”子曰：“求也,退,，故,进,之；由也,兼人,，故,退,之。”,(11.22),因材施教的教学原则,8,.,对上述所概括出的孔子的教学方法和教学原则,，你最欣赏或最有感触的是哪一点？可联系当前的教育现状和自己的学习实际，说说自己的体会。,（先在小组中交流，然后各推荐一名代表在全班交流。）,9,.,作业：,“有教无类”“启发诱导”“因材施教”是孔子重要的教育原则和方法，其影响十分深远，至今仍然闪烁着光辉。请你写一篇,200,字左右的文章，就其中的一条进行评说。,10,.,教育的作用,子曰：“性相近也，习相远也。”,子曰：“唯上知与下愚不移。”,11,.,习：,1,性相近也，习相远也。,2,学而时习之。,3,莫如修仁义而习文。,4,习善而为善，习恶而为恶也。,5,通书，习戎事。,6,鹰乃学习。,习染,反复练习,学习,习惯于,熟悉,飞翔,12,.,1.,道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。（,礼记,礼运,）,2.,子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉”！冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。”（,论语,子路,）,译文：用政治手段来治理他们，用刑罚来整顿他们，人民就只求免于犯罪，而不会有廉耻之心；用道德来治理他们，用礼教来整顿他们，人民就会不但有廉耻之心，而且还会人心归顺。,译文：孔子到卫国去，冉有为他驾车。孔子说：“人口真多呀！”冉有说：“人口已经够多了，还要再做什么呢？”孔子说：“使他们富起来。”冉有说：“富了以后又还要做些什么？”孔子说：“对他们进行教化。”,13,.,3.,子曰：“善人教民七年，亦可以即戎矣”。（,论语,子路,）,4.,子曰：“以不教民战，是谓弃之。”（,论语,子路,）,孔子说：“善人教练老百姓用上七年的时间，也就可以叫他们去当兵打仗了。”,孔子说：“如果不先对老百姓进行作战训练，这就叫抛弃他们。”,14,.,教育内容,予以四教：文、行、忠、信。,陈亢问于伯鱼曰：“子亦有,异闻,乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而,过庭。曰：学诗乎？对曰：未也。不学诗，无以言。鲤退而学诗。他日又独立，鲤趋而过庭。曰：学礼乎？对曰：未也。不学礼，无以立。鲤退而学礼。闻斯二者。”陈亢退而喜曰：“问一得三。闻诗，闻礼，又闻君子之远 其子也。”,15,.,闻：不闻机杼声，惟闻女叹息。,生乎吾前，其闻道也故先乎吾。,苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。,博闻强志,听到、听说,知道、懂得,名声、声望,见闻、知识,16,.,1.,弟子入则孝，出则悌、谨而信，泛爱众而新仁。行有余力，则以学文。（,学而,）,2.,子曰：“小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”（,阳货,）,弟子们在父母跟前，就孝顺父母；出门在外，要顺从师长，言行要谨慎，要诚实可信，寡言少语，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习文献知识。,孔子说：“同学们怎么不学诗呢？诗可以激发情志，可以观察社会，可以交往朋友，可以怨刺不平。近可以侍奉父母，远可以侍奉君王，还可以知道不少鸟兽草木的名称。”,17,.,3.,兴于诗，立于礼，成于乐。（,泰伯,）,4.,子不语怪、力、乱、神。（,述而,）,孔子说：“（人的修养）开始于学,诗,，自立于学礼，完成于学乐。”,孔子不谈论怪异、勇力、叛乱和鬼神。,18,.,孔子对教学内容的评价,孔子所倡导的教育在内容上是以道德为中心，重在培养学生的德行修养。他认为首先应该教育学生在家孝顺父母，外出敬爱兄长，不多说话，要诚实可靠。博爱大众，亲近有道德的人，在有余力的时候，就去学习文献。他还认为要从学习礼开始，不学习礼，就没有道德标准，就失去了立足社会的根本。他尤为重视学诗，更为可贵的是他不讲鬼神迷信，在那个宗教迷信思想很流行的时代，能做到这样的确是难能可贵的。,19,.,教者素养,子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。,未若,贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：,诗,云，如切如磋！如琢如磨，其,斯之谓,与？”子曰：“赐也！始可与言,诗,已矣，告诸往而知来者。”,子曰：“予欲无言。”子贡曰：“子如不言，则,小子,何述焉？”子曰：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”,20,.,子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”公西华曰：“正唯弟子不能学也。”,子曰：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。”,子曰：“吾自卫反鲁，然后乐正，,雅,颂,各得其所。”,21,.,对孔子的“述而不作”，你怎么看？,观点一：反映了孔子思想上保守的一面。完全遵从“述而不作”的原则，对古代的东西只能陈陈相因，就不再会有思想的创新和发展。,观点二：阐述了自己性格中好古的一面，谦逊地指出自己对古代文化的贡献是“述而不作”。正因为孔子的“述”，使他成为中国文化史上承前启后的一个重要人物。,22,.,