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小学教师课堂教学改革心得体会

小学教师课堂教学改革心得体会

我是一名参加工作多年多的小学教师，在这段时间中，
在学校领导倡导下认真的学习 名校的好的课改经验，课改 方法以及课改模式，虚心的向其他前辈和在课改方面已经取 得一定成效的老师请教和学习，并在自己的语文教学中大胆 的进行了尝试和实 践。在自己进行课改期间，我有过不适 应，有过担心，有过失败，有过困惑，但更多的是有了收获 的喜悦，有了今天自己在语文课堂教学中的逐步成熟和成 长，下面 就谈一下自己在语文课堂教学中的一些心得体会
和自己的困惑，

一、 语文课堂教学理念的转变

在刚开始的时候自己还处在过去的强调接受学习,死记
硬背,机械训练的教学模式, 剥夺了学生的自主性。通过学习
我深刻认识到现在的教学倡导学生主动参与、勤于探索、勤

于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,
分析和解 决问题的能力,以及交流与合作的能力。所以我尝
试着把学生的自主学习作为自己组织教学活动的基本理念，
同时，帮助学生确立主角地位，教育、培养并放手使学 生 自己成为自己的主人。为自己，主动而自主学习，充分表现
出主人翁、"主演"的角色形象。

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二、活动学习和目标学习是课堂教学的主要方式

在课堂教学中，通过自己不断的思考以及和学生的接
触，结合自己学生的生理、心理 特点，我发现通过活动来 学习，是一个不错的方法，而且小学语文新大纲也强调， 要"加强学生自主的语文实践活动"，"开展丰富多彩的语 文实践活动"。所以在 平时的教学中，一方面做好听说读 写实践活动，要让每个学生在语言活动中充分地"操练"起 来。同时把利于语文学习的其他活动方式"拿来"，让学生 唱唱、跳 跳、演演、比比、画画、尝尝、嗅嗅、摸摸、做 做等，使其在喜闻乐见，爱做中学习语文。另一方面把其他
类型的活动加以演变以适合辅助语文学。

三、在探索和反思中逐步成长

有人曾说："写一辈子教案不一定成为名师，但反思三
年成名师。"在刚开始课堂教 学改革对我来说是比较陌生 的，在每堂课中或多或少的都会存在一些问题，为了不使这 些问题出现在以后的课堂中，我渐渐的学会了反思。在每上 完一节课后反思自 己在课堂设计中的问题，反思自己的课 堂教学环节，反思问题的设计，反思自己的教学过程等等。 从反思课堂教学慢慢的发展到开始反思自己的教案备写，反 思对学 生的评价、对学生作业的设计、对教材教法的研究 以及对教具和多媒体的合理充分的使用等等，并且把这些问 题都写到自己的教后记中，以便及时的翻阅和提醒自 己。

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就这样自己在课改中不断的学习，在学习中不断的探索，在
探索中不断的尝试，在尝试中不断的反思，在反思中不断的
成长。

四、自己在课改中存在的问题和困惑

虽然自己在不断的尝试课改，不断的在纠正自身课改中
的不足，但是还有许多问题和困惑需要在以后的工作中注
意：

1. 课改的理念还不够新，在自己的课堂上还放的不开，
还受到旧的课堂教学模式的影响，妨碍了自己的课改进展。

2. 课改的理论知识还有不够丰富，虽然有了自己一定的
课堂教学模式，但是这种模式还不够明显和完善。

3. 自己的专业素质和业务能力有待进一步学习和提高

在以后的工作中，针对自己在课堂教学改革中存在问
题，我将会认真谦虚的学习和向前辈请教，扬长避短，尽快 使自己成长起来。作为一名小学的老师，我深感自己的责任 之重，因为我们面对的是刚刚才起步的孩子，他们就好比一
张洁净的白纸，将来在这张纸上 将会绘制出什么样的图画，
就要看我们的这第一笔画的好与坏。所以我们必须坚持课堂 教学改革，教无定法，但各有各法，在课改的路上我会探索 出适合自己的教学 法和课堂教学模式，提高教学效率，画
出完美的第一笔。

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