让孩子心悦诚服读后感想学习体会.doc

《让孩子心悦诚服》读后感想学习体
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《让孩子心悦诚服》读后感想学习体会
真的感谢一位朋友推荐这本书给我。这本书带
给我的收获甚至超过当初《好妈妈胜过好老师》带 给我的体验，因为它恰好命中了我最近一直在困惑 的两个问题：个人的焦虑和育儿过程中的焦虑。虽 然它是一本育儿书，但它远不止于此，可以说，它 是一本充满正能量的心理学普及读本，杨杰想说的 岂止是育儿，还有三观；不止是如何让孩子快乐成 长，还有父母如何让自身的人生更快乐、丰盈，因
为这才是好教育的源泉。
另外，如果说前段时间看的《正面管教》让我 学会了"关注于解决问题"和"孩子只有感觉好，
才能做得好" 这本书说的很多观点都与此相符，但 ，
比这深远得多。
先看前言里的这段话：一个人童年的心理需求 "
如果没能得到很好的满足，他就会像个孩子一样， 对别人有各种期待，渴望对方主动满足自己。一旦 对方没有达成自己的愿望，就会有挫败感，并且心 生埋怨。这种期待特别容易指向孩子。如果自己不

是一个内心富足的人，往往无法看到孩子的真实存
在，于是他们在教育孩子的过程中，就会把自己的
需求放在第一位。 还有"教育孩子的过程，也是对 "
上一代亲子关系的检验。这不正是我一直在检讨自 "
己的问题吗？我为什么当初对亲密育儿法一见钟情，
就是因为自己小时候的亲子关系疏离冷漠，因而迫 切想和自己的孩子打成亲密无间的关系，让他体会
更多快乐，甚至因此造成某些方面过于纵容。
"一个人的童年经历已经无法改变，但是，他 在成年以后可以选择尊重自己的感觉，满足自己的 愿望。只有学会了自我满足、自我哺育，才算真正 走向成熟。父母的成熟可以最大限度地保障孩子的
快乐成长。 今天的社会，充满着各种压力，我们如 "
何才能不做焦虑的传送带，而培养出内心强大的孩 子？把焦虑传递给孩子，绝对不是好办法，甚至会 适得其反。只有在喜悦感中成长的孩子，才能最大 限度地发挥潜能。这和《正面管教》中的理念竟然
不谋而合！
说到亲密关系， 我甚至产生了一种可怕的想法，
究竟是孩子在粘着我，还是我在粘着他？是我离开 不了他，还是他离开不了我？我是不是为了弥补儿 时的缺憾，而在以不自知的方式，刻意培养了这样

亲密的关系，现在又怪他太粘我？
这个问题我暂时还解答不了，先放着。下面列
出我在这本书里学到的观点，加上自己的体会。
1、 "亲子之间有冲突时，不要试图通过控制孩
子来平复自己的心情——这不是长久之计， 否则 势 必引发对抗，而是要调整自己的想法和行为，直面
问题，对自己的情绪承担完全的责任。（ "《无名怒火
从哪里来》 乍一看，这不是回到老路上了吗？会不 ）
会造成妥协和纵容？这里应该这样理解：理性、冷 静处理¹不处理，也¹放纵孩子，而是在冷静、理 性的状态下专注于解决问题，拒绝自己的情绪影响
问题的解决。
2、 "情绪不仅要克制，还要处理。先处理情绪， 再处理问题，只有这样才算真的把事情处理完，才 不会积累负面情绪。控制不住情绪的时候，可以让 自己安静地待一会儿，理清思路，也可以把思考过 程记录下来。处理情绪的工作需要天天进行，把负 面念头随时思考并把感悟记录下来，可以高效处理 情绪。许多人的情绪容易习惯性低落、烦躁，自己 却找不到源头，也不知道怎么处理。其实，我们都 带着童年的影子生活，在成长的过程中，难免会积 累各种暗伤。我们值得为自己停下来，看看究竟是