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实验小学蓝青工程总结

实验小学蓝青工程总结
"青出于蓝而胜于蓝"，蓝青工程就是本着这样的
原则开始了，也是奔着这样的目的，结束了一年的蓝青工程 工作。在活动中充分发挥骨干教师传帮带作用，促进青年教 师在较短的时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教 学艺术和教育管理能力的提高，为争取成为一名好教师、优 秀教师、名教师创造条件。下面将蓝青工程一学期来的工作 总结出来，为今后更好的开展工作积累经验。通过一年的工
作，我们感到有下面几点只得一提。
一、 甲方教师能诲人不倦，耐心指导新老师写好教案、
上好课，传授教学好方法、好经验，让新老师能尽快进入角 色茁壮成长，在此，教务处向这些帮带的老师表示深深的谢 意。应当一提的是：一些有经验的教老师主动承担此任务， 带领一些青年教师努力钻研教材，一人带两位新人，耐心帮 带，耐心传授教学的点点滴滴，使得刘海华老师和伊文静老 师在在语文和数学方面进步很快，迅速的成长了起来。为了 使我校的教育教学水平更上一个新的台阶，起到了一个很好 的基石作用。还有很多老教师将自己的一些好的做法和经验 毫不保留的教给了青年教师，使一些年轻老师在教学和班级 管理上进步很快，蓝青工程的传帮带作用再次得到了认可。
二、 新教师能虚心向老教师学习，专心钻研教材教法，

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努力备好课、上好课，教学质量和班级管理水平不断提高。
无论是教学成绩、教案质量、听课节次，还是公开课课件制 作、教法等等都受到学生欢迎、学校表扬。王文静、付胜男 老师也是刚刚参加工作的年轻教师，需要老教师和有经验的 骨干教师带一带。在于红艳老师一个学期的帮助下，迅速的 能够将一年级学生管理的顺顺当当，显示除了自己的工作能 力。还有徐国姜宁和伊吴春丽老师，在王兆和与韩玉芝老师 的指导下迅速进入角色，很好的胜任了本职工作。这种迅速 进入角色将工作开展好，除了自身的素质外，最终要的是别
人的诚心指导。
三、校际间的横向资源利用也为我校教师教学水平提 高，发挥了重要作用。根据联片教研的活动安排，我校和北

京（转载请注明来自范文家网，网址：.kidsv）西城区三里河
小学结成帮扶对子，本着互帮互助的原则，开展学习活动。
前后经过几次的学习与指导交流活动，我校老师受益匪浅， 特别是三里河小学老师在语文、数学、英语这三门学科给我
们做了精彩的示范课，给了我校老师很多思考。
四、切实提高了青年教师的师德水准和教学基本功。学 习教育理论，探求本学科教育教学特点、规律和方法，探讨 新的适应教育改革的教育艺术，开展适量的培训和竞赛，使 青年教师有一定的教育科研意识，拓宽了青年教师的视野。
蓝青工程只要扎扎实实地去落实，"帮带结对"就

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不会辜负领导的重托和期望，希望的田野上定会结出丰收之
硕果，以老带新，以新促老，师徒互动，我校定会新人辈出，
教育教学定会更加辉煌。

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