干部读书学习心得 .doc

干部读书学习心得
干部读书学习心得

干部读书学习心得

尊敬的部领导，各位同事：

根据部机关开展组工干部读书会活动安排，我在这里将自己近期的读书学习心得向大家作简要汇报。

在日常的工作和生活中，有两个方面的坏习惯时常困扰着我：一个是遇到问题时，习惯用老经验、老方法去解决，主动思考不够，

危机感不强，属于思想懒惰，我概括为：知难行易；另一个是完成

工作任务时，目标、方法和途径很明确，但实际工作动力不足，节

奏缓慢，属于行动懒惰，我概括为：知易行难。这对坏习惯，在很

多人身上都或多或少地有所体现，带有一定的普遍性，但却是个人

成长过程中的绊脚石、拦路虎。为寻找一个适合自己的方法论，近

期我先后读了两本书，并从中找到了答案。

一、学唧唧，不做思想的矮人

第一本是美国作家斯宾塞.约翰逊写的《谁动了我的奶酪》这本

书相信很多人都读过。只有几十页纸，我是一口气读完的，里面的

故事引发了我深深的思考。书中有四个主人公：两只小老鼠嗅嗅、

匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧。他们四个共同生活在一个迷宫里，

以奶酪作为生活追求的目标。有一天，他们发现习惯了的生活发生

了变化----奶酪突然不见了！面对变化，每个人的反应截然不同：

嗅嗅、匆匆马上投入到寻找奶酪的征程，并且很快找到了丰富的奶酪；而两个小矮人哼哼和唧唧则面对突如其来的变化不知所措。经

过痛苦的思想斗争后，唧唧下定决心，加入到寻找新奶酪的行动当中，最终也找到了属于自己的的奶酪；而哼哼却仍在原地怨天尤人，终无所获。

我觉得在现实生活中，“迷宫”代表了我们所处的工作和生活空间；而“奶酪”则代表着我们努力奋斗、矢志追求的人生目标。这

本书带给我最大的感悟就是：外在的变化是一种必然，平时要勤于

思考，培养“居安思危”的忧患意识，并在变化来临时从容应对。

每个人一生都会有多种岗位的工作经历，无论从事什么工作都要时

刻充满工作激情，保持危机意识，有着灵敏的嗅觉和积极的行动，

并像“唧唧”一样正确对待外界的客观变化，不断进行心理调节，

找准自己的定位，把心态与外界变化调整到同频共振上来，简单地

说就是“随着奶酪的变化而变化自己”，以最好的心境去工作和生活。

仔细想来，我自己以前也曾扮演过“哼哼”的角色，喜欢在安定的环境中有条不紊的做好自己的事情，躺在自己的那块奶酪上安于

现状，进取心不足，缺少主动思考、创先争优的热情和动力。《谁

动了我的奶酪》恰如一部思想上的永动机，时刻提醒我思维观念要

始终保持动态变化，更要坦然面对和接受各种变化的挑战。作为一

名组工干部，不仅要对本职工作、业务知识熟练掌握，同时，更要

对工作内容、工作对象的细微变化做到未雨绸缪，超前思考、主动

思考、提前预判，做到有备无患、防患于未然，从而将工作做得更

加全面、到位。学唧唧，不做思想的矮人

二、学罗文，做行动的巨人

《谁动了我的奶酪》一定程度上解决了我知难行易的困惑，而我向大家汇报的另一本书，则对指导我如何解决知易行难有一定的启发。这本书就是美国人阿尔伯特-哈伯德写的《致加西亚的信》。

知易行难，难的就是缺少了罗文那种执行力。执行力就是战斗力，执行力就是生产力。实现既定目标关键在党、关键在人、关键在干部。做为党员群体中的个体，最基本也是最重要的就是坚定地去执

行上级交代的任务。在党的基层组织和广大党员中深入开展创先争

优活动中，每名组工干部都要围绕中心工作，树立大局意识，按照

既定工作目标，以努力践行岗位职责的干劲，以争当优秀共产党员

的拼劲，埋头苦干，扎实工作，争当本职工作的行家里手、创先争

优活动的排头兵。要学罗文，做行动的巨人

不做思想的矮人、要做行动的巨人----这就是本人前一阶段读书的粗浅体会，正所谓“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”，受阅历和领悟所限，偏颇之处希望大家批评指正。
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