小学一年级德育工作参考计划 (2) .doc

小学一年级德育工作参考计划 (2)
　　小学一年级德育工作打算范文
　　小学一年级德育工作打算范文1
　　班务工作打算我作为小学一年级班主任老师，做好他们的德育工作是我的责任。由于只有做好了德育工作，学生才能有个健康的心灵，才会爱上学校，爱上学习。结合实际情况，特制定以下一年级德育工作打算　　一、指导思想　　从大处着眼，小处着手，"文化育人，和谐开展"，实在推进青年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
　　二、重点工作　　(一)、行规方面　　1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并在日常生活中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活适应。
　　2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到榜样带头作用，催促班中的学生自觉恪守行为标准，力争上游。
　　3、培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为适应，把每一个适应的养成落到实处，努力积累"道德资金"。
　　4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，明白得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习适应
　　5、合理利用升旗仪式、严重节日，加强学生的德育教育。这学期利用"学雷锋"、"妇女节"等严重活动举行一些有意义的主题班队会，使学生明白得做人的道理，培养爱国主义情感。
　　6、加强家校联络，及时理解学生在家的生活和学习情况，做到及时发觉咨询题，处理咨询题，与家长共同教育小孩，使他们全面开展。
　　(二)、家庭教育方面　　1、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访率达20%。对一些特别家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。
　　2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
　　(三)、推进温馨教室创立和校园文化建立。
　　1、结合少先队欢乐中队建立，加强教室物质环境创立，力求凸显班级特色。
　　2、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营建和谐标准、积极进取的育人气氛。
　　3、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。通过"学雷锋纪念日""清明节"、"五一劳动节"、"端午节"、"六一儿童节"等活动，将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，让学生感受亲情和友谊，感受对民族文化的认同，对国家的认同，加强民族精神的凝聚力。
　　4、依照学生的年龄特点，发挥老师们的聪明才智，争创年级组、班级特色文化，积极开展班级文化活动，并利用网络平台互相学习、互相交流。
　　小学一年级德育工作打算范文2
　　我作为小学一年级班主任老师，做好他们的德育工作是我的责任。由于只有做好了德育工作，学生才能有个健康的心灵，才会爱上学校，爱上学习。结合实际情况，特制定以下一年级德育工作打算　　一、指导思想　　从大处着眼，小处着手，"文化育人，和谐开展"，实在推进青年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
　　二、重点工作　　(一)、行规方面　　1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并在日常生活中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活适应。
　　2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到榜样带头作用，催促班中的学生自觉恪守行为标准，力争上游。
　　3、培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为适应，把每一个适应的养成落到实处，努力积累"道德资金"。
　　4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，明白得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习适应
　　5、合理利用升旗仪式、严重节日，加强学生的德育教育。这学期利用"学雷锋"、"妇女节"等严重活动举行一些有意义的主题班队会，使学生明白得做人的道理，培养爱国主义情感。
　　6、加强家校联络，及时理解学生在家的生活和学习情况，做到及时发觉咨询题，处理咨询题，与家长共同教育小孩，使他们全面开展。
　　(二)、家庭教育方面　　1、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访率达20%。对一些特别家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。
　　2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
　　(三)、推进温馨教室创立和校园文化建立。
　　1、结合少先队欢乐中队建立，加强教室物质环境创立，力求凸显班级特色。
　　2、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营建和谐标准、积极进取的育人气氛。
　　3、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。通过"学雷锋纪念日""清明节"、"五一劳动节"、"端午节"、"六一儿童节"等活动，将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，让学生感受亲情和友谊，感受对民族文化的认同，对国家的认同，加强民族精神的凝聚力。
　　4、依照学生的年龄特点，发挥老师们的聪明才智，争创年级组、班级特色文化，积极开展班级文化活动，并利用网络平台互相学习、互相交流。