教师个人参考计划总结小学心理健康教学工作总结 .doc

教师个人参考计划总结小学心理健康教学工作总结
　　德育工作

　　本人爱岗敬业，为人师表，以师德标准严格要求本人，遵纪守法，乐于奉献。热爱学生，培养学生的良好品行，激发学生的创新精神，尊重学生人格，做学生的良师益友。终身学习，勇于探究，潜心专研业务，不断提高专业素养和教育教学水平。

　　主要业绩

　　这学期，我不断担任1---6学年心理健康学科教学工作和学校校医工作，工作勤勤恳恳，任劳任怨，从不计较个人得失，以校为家并做好学校卫生宣传工作，宣传 传染病的防治知识，利用板报、广播讲座等方式进展宣传，让师生理解健康知识，确保全校师生的身体健康。积极参加学校组织的政治和业务学习，不断提高本人的理论和业务水平。积极参加学校组织的各项活动，恪守学校的规章制度，认真完成学校交给的各项任务，遭到学校领导的好评。

　　教学工作

　　认真研究教材，上好每一节课，通过多种途径与方法，培养小学生良好的心理素养，提高小学生的心理机能，充分发挥小学生的心理潜能，培养和开展学生的各种优秀心理质量，协助学生预防各种异常心理咨询题的产生。结合小学生身心开展情况和特点，以活动游戏为主，激发学生参与热情，贴近小学生生活的实例教学，让学生找出方法，处理学生生活和学生中遇到的咨询题，保证小学生的身心健康。

　　校本研修

　　参加学校组织的教科研活动，随着新课程改革对老师业务才能要求的提高，本人在教学之余进展网络学习 ，充实本人，上网查找材料，制造多媒体课件，为教学效劳，并积极撰写教学随笔，教学反思和教学论文，总结本人的教学经历，不断反思本人的得与失，终身学习，不断充实和完善本人，提高本人的教育教学水平。