省略句专题复习.doc

长沙市望城区金海学校 ☆ 让每个生命闪光 ☆

_九 年级 语文 科复习案
课型：
复习课
设计：雷杨
审核：
审批：
班级：
小组：
姓名：
使用时间： 月 日 星期
课题： 特殊文言句式——省略句专题
第 1 课时
累计 课时
学习过程 （定向导学：古诗文 84 页至 85 页）
流程及学习内容
学习要求和方法
一、解读目标——有的放矢( 2 分钟）
1.能准确判断、补充、翻译省略句。（重点）
2.训练语感，提高文言文翻译能力。（难点）

二、 知识梳理——千丝万缕( 3 分钟)
结合思维导图及例句，回顾相关文言句式。
省
略 省略主语，如：（曹刿）问：“何以战？”（《曹刿论战》）
句 ‚省略谓语或省略动词，如：再（鼓）而衰 （《曹刿论战》）
常 ƒ省略宾语，如：投（之）以骨（《狼》）
见 ④省略介词，如：林尽（于）水源（《桃花源记》）
情 ⑤省略量词，如：一（把）抚尺而已（《口技》）
况

三、 基础演练——众里寻他（ 20 分钟）
依照例句，分类找出已知古诗文中的省略句，训练语感。
（1） 省略主语
（蛇）以啮人，（人）无御之者。（《捕蛇者说》）
‚（渔人）便舍船，从口入。（《桃花源记》）

（2）省略谓语或省略动词
陈涉自立为将军，（立）吴广为都尉。（《陈涉世家》）
‚择其善者而从之，（择）其不善者而改之。（《论语》十二章）

（3）省略宾语
便要（之）还家。（《桃花源记》）
‚君与（之）俱来。（《隆中对》）

（4）省略介词
受之（于）天，借（于）旁近与之。（《伤仲永》）
‚驱之（于）别院（《童趣》）

（5）省略量词
洛阳布衣申屠敦有汉鼎一（座）。（《申屠敦之鼎》）
‚命夸娥氏二（个）子负二（座）山，一（座）厝朔东，一（座）厝雍南。（《愚公移山》）

四、整体提升——循序渐进（ 17 分钟）
工之侨献琴
工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应‚，自以为天下之美也，献之太常，使国工视之，曰：“弗古”，还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹ƒ焉；又谋诸篆工，作古款④焉；匣而埋诸土。期年出之，抱以适⑤市。贵人过而见之，易之以百金，献之朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也！”
工之侨闻之，叹曰：“悲哉，世也！岂独一琴哉？莫不然也。”
（刘基《郁离子》）
注释：斫（zhuo）：砍削；‚金声而玉应：发声和应声如金玉碰撞的声音；ƒ断纹：残断不齐的花纹；④古款：古代的款式；⑤适：到..去
疏通大意，联系上下文，注意句式特点，翻译下列句子。
（1） 自以为天下之美也，献之太常。
（2） 使国工视之，曰：“弗古”，还之。
（3） 工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉。
（4） 贵人过而见之，易之以百金，献之朝。

五、达标检测——暮然回首（3分钟）
请找出下列句子中的省略句（ ）
A、 知之为知之，不知为不知，是知也。（《论语》十则）
B、 又七年，还自扬州，复到舅家问焉。（《伤仲永》）
C、 蒙以军中多务辞。（《孙权劝学》）
D、 人不知而不愠。（《论语》十则）
E、 场主积薪其中。（《狼》）
F、 南阳刘子骥，高尚士也。（《桃花源记》）
G、 见渔人，乃大惊，问所从来。（《桃花源记》）
H、 国险而民附，贤能为之用。（《隆中对》）

【点亮你】
那人却在灯火阑珊处。

【告诉你】
文言文翻译要求，可秉承“信、达、雅”三字方针。
信——即忠实于原文，不歪曲，不遗漏，也不随意增减。
达——即翻译无语病，通顺明白，符合现代汉语的表达要求和习惯。
雅——即符合现代汉语的运用规范，尽量使文字语句生动优美、简练流畅。

文言文翻译两个基本原则：
词不离句，句不离篇
文章的词、句的理解不能脱离具体的语言环境。翻译古文先应通读全文，了解大意，然后再作翻译。
‚直译为主，意译为辅
即依据原文词语、句子，逐一翻译，若直译后语意仍不明朗，则在理解原文的基础上，用自己的语言表述。

【帮帮你】
发言建议：我们组研究的是省略xx这一部分，找到如下这些句子，第一句补充完整为xxxx，整句翻译为xxxx。第二句xxxxxx(以此类推)。请问同学们还有没有补充？

【练练你】
1、速读全文，疏通大意，遇到艰涩难懂字词，在不影响理解句意的基础上，可选择意译或不译。
2、 在理解全文的基础上，联系上下文，翻译相关语句。
3、 语句翻译依旧秉承“信、达、雅”三字方针，坚持直译为主，意译为辅的原则。

温馨提示：那么棒的你，可不要粗心大意哦，擦亮你雪亮的眼睛看清楚题意哦

【考考你】
养兵千日，用在一时。趁热打铁，考考自己，看看这节课的知识你是不是真的掌握了呢？记住，知识的价值在于运用，温故而知新，下一次看到我，希望你能一眼认出我~~~~~

2．请你说说：“君子一言，驷马难追”的含义。

3．什么叫诚信？不讲诚信有什么危害？

4．你有诚信吗？谈谈怎样做一个诚实的学生？（从这个故事中，你收到了什么启示？）

【小节真的无害吗？】
在诚信做人方面，有人赞成“小节无害论”，你赞成吗？为什么？

四、整体提升（ 5 分钟）
（梳理本课知识，画出结构图）

五、达标检测（ 6 分钟）
1．在“三好学生”评选活动中，学习成绩非常优秀的小勇因平时爱说谎话，言行不一而落选。这启示我们（ ）
A．只要诚实守信，就能评上三好学生 B．要懂得做人的道理
C．要把主要精力放在学习上 D．在日常生活中要诚实守信
2．“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”，海涅这句话给我们的启发是（ ）
A．生命是无法预测的，走一步算一步 B．生命永远也不会盛开鲜花C．做老实人，办老实事 D．种植花草树木，美化生活
3．“君子一言，驷马难追”这一古训说的是 （ ） 。
A．说话的速度很快，骏马的速度都跟不上 B．君子赛跑的速度比不上骏马 C．人在理智状态下一旦许下承诺，就要忠实地履行承诺
D．只有君子才应该诚信
4.诚信的基本要求是（　　）
A.对人守信，对事负责 B.诚心诚意 C.坦诚相见 D.诚恳真挚
5.恪守信用落实到具体的行动上，即表现为（　　）
A.轻许诺言 B.积极负责的态度 C.得过且过 D.敷衍了事
【知识链接】
关于诚信的格言：
1．对自己忠诚，才不会对别人欺诈。 ——莎士比亚
2．诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。 ——本·富兰克林
3．诚实是人生永远最美好的品格。 ——高尔基
4．我们应该老老实实地办事。
——毛泽东
5．做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。 —— 邓小平
6．诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
7．诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
8．诚信为本，学做真人。
9．以诚为本，以信立足。
10．多一份诚信，多一份尊重。

行动起来：
诚信宣誓！
言必行，行必果；
知之为知之，不知为不知；
以诚信换取诚信；
以诚信获得成功；
用诚信开启知识之窗；
用诚信鼓起上进风帆；
我诚信，我光荣；
我诚信，我自尊；
我诚信，我成功！