第五单元学法与用法.doc

丹徒区荣炳中学 年级 学科 导学案 校训：学做真人

课题：第五单元 学法与用法
学习目标：
1、 通过默写来巩固第五单元重要知识点；
2、 通过练习帮助学生 掌握知识点，提高解题能力
重点难点：
1、 重点： 掌握本单元重要知识点；
2、 难点： 提高学生的分析和解题能力

一、学生根据复习讲义复习回顾掌握本单元重要知识点（20分钟）

（一）遵守法律与道德

1、 法律的特征：
（1）法律是 的行为规范；
（2）法律是 的行为规范；
（3）法律是 的行为规范（最主要特征）

2、法律与道德的关系：
（1）区别：
不同； 不同； 不同；
（2）联系：
①都是 ，约束人们的行为；
②两者 、 ， 是 的保障，
是 的基础；
③法治和德治都是相辅相成的，必须把 和 结合起来，
依法治国和以德治国的根本目的是为了 ；

3、法律的作用——“保护伞”、“守护人”
（1）维护公共秩序；
（2）维护公共安全；
（3）维护正常的经济秩序；

4、违法、犯罪都要受法律制裁
（1）违法行为是指 的行为；
（2）犯罪是指 、 并 的行为，
刑法是由国家制定、颁布的，规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应处以何种刑罚的法律；
（3）公、检、法等司法机关
公安机关 是我们政府部门中掌管社会治安和国家安全保卫工作的专门机关；
人民检察院 是独立行使国家检察权的法律监督机关；
人民法院 是我们是我国的审判机关。

（二）依法治国

1、 认识依法治国
（1）前提： ；
（2）核心： ；
（2）本质： ；
（3）基本要求： ；
（4）根本目的： ；
2、为什么要依法治国？（依法治国的必要性）
（1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；
（2）依法治国是现代文明的一个重要标志；
（3）依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要；
（4）依法治国，才能促进社会和谐，保证国家长治久安，实现人民当家作主；
3、树立法治观念
（1） 是文明社会对公民最起码的素质要求；
（2）青少年为推进法治建设可以做出哪些努力？
①树立法治观念；
②认真学习法律知识，养成守法的习惯，并学会用法律武器维护自身的合法权利（积极宣传法律知识，用行动维护法律的尊严等）
4、坚持依宪治国
（1）依法治国的核心是依宪治国；
（2）宪法为什么是我国的根本大法？
①宪法规定 ；
②宪法具有 ；（“母法”与“子法”的关系）
③ 宪法 最为严格；

（三）法律护我成长
1、 在我国，未成年人指未满18周岁的公民；

2、 我国保护未成年人的两部专门法律：
；

3、 为什么要对未成年人进行特殊保护？
（1） 未成年人是国家的希望、民族的未来；
（2） 未成年人年龄小，发展还不成熟，其权益更容易受到忽视甚至侵害；

4、“四道防线”保障未成年人合法权益
保护、 保护、 保护、 保护，
其中 保护是未成年人保护的基础；

5、未成年人应该如何自我保护？
（1）增强自我保护的意识和能力；
（2）自觉抵制各种不良诱惑，培养自己的辨别是非的能力，提高自身修养；
（3）学会用法律武器维护自身的合法权益；

（二）学生默写完成讲义，检查掌握情况（ 15分钟）
（三）完成练习，提高能力
1、2014年11月，十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过全国人大常委会关于修改行政诉讼法的决定。这主要反映出（ ）
A． 法律由国家制定或认可 B．法律靠国家强制力保证实施
C． 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D．法律的尊严要靠公民自觉来维护

2.八年级学生厉明迷上了网络游戏。有一天，厉明的母亲发现厉明逃学，就寻到网吧对他耐心劝说，可厉明不听，反而将母亲推倒在地。你对这件事的看法有（ ）
①母亲对厉明的教育行为符合未成年人保护法的有关规定
②母亲阻止厉明玩网络游戏的行为侵犯了厉明的人身自由
③作为未成年人，厉明的行为应该受到法律的特殊保护
④网吧老板允许厉明进入网吧玩游戏，违反了有关法律规定
A．①③ B．①④ C．②③ D． ②④

3.人们习惯把法律成为“国法”，因为它 （ ）
A．由国家制定或认可 B．由国家强制力保证实施
C．对全体社会成员具有普遍的约束力 D．法律是统治阶级意志的体现

4.下列选项中直接体现法律意志的特征的是（ ）
A．路人谴责李某闯红灯的行为 B．公司制定员工考勤制度
C．法院判处林某有期徒刑三年 D．学校处分违反校纪的学生

5.“有道德而无法律，则道德有时失其作用；有法律而无道德则法律亦有时而穷。”这说明法律和道德（ ）
A．既有区别，又有联系 B．相互渗透，相互替代
C．互无关系，毫不相干 D．相辅相成，不可偏废

6．下列选项中体现“母法”与“子法”关系的是（ ）
A．教育法、义务教育法 B．合同法、 反不正当竞争法
C．宪法 、 刑法 D．商标法、 消费者权益保护法

7．“依法治国，首先是依宪宪治；依法执政，关键是依宪执政。”习近平总书记的讲话表明（ ）
A．依法治国的本质是崇尚宪法和法律的权威 B．依法治国的核心是以人为本
C．依法治国的根本目的是依宪执政 D．依法治国的基本要求就是依法维权

8.17岁的中学生张某发现学校文印室没人，于是顺手“拿”了一盒打印纸，此后他常常“顺手牵羊”。案发时，他偷拿的纸张总价已近万元。最终他被法院判处有期徒刑。这一案例说明（ ）
A．违法犯罪行为都要承担刑事责任 B．法律是由国家制定或认可的
C．违法犯罪行为要受到法律制裁 D．法律维护正常的经济秩序

9.在我国，依法独立行使审判权的国家机关是（ ）
A． 人民检察院 B．公安机关 C．人民法院 D．人民代表大会

10.卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这一观点强调（ ）
A．法律要依靠国家强制力保证实施 B．法制教育是依法治国的基础
C．增强公民法治观念的重要性 D．法律是一种特殊的社会规则

11.习近平就任国家主席时表示：“我将忠实宪法赋予的职责。”这表明宪法（ ）
A．是全部法律的总和 B．规定国家生活中的各种问题
C．制定和修改的程序最为严格 D．是国家的根本大法

12.近几年来，围绕形成和完善中国特色社会主义法律体系的目标，我国立法机关制定或修改了刑法修正案、刑事诉讼法、个人所得税等上百部法律和有关法律问题的决定。这说明（ ）
A．加强立法是我们国家的根本任务 B．刑法是国家的根本大法
C．中国特色社会主义法律体系已经尽善尽美
D．我国正在努力建设社会主义法治国家

13.中国式过马路，即“只要凑够一撮人，管他红灯还绿灯。”“中国式过马路”的行为属于（ ）
①违反社会公德的行为 ② 受从众心理影响的行为
③扰乱社会公共秩序的行为 ④ 要受到刑事处罚的行为
A． ①②④ B. ①③④ C． ①②③ D. ②③④

14.2014年4月，某市教育局下发了《关于开展预防学生溺水宣传教育月活动的通知》，要求在池塘等溺水多发地要设立警示牌，加强防护工作，并要求全体学生写防溺水承诺书。这体现对未成年人的（ ）
A．社会保护 B．司法保护 C．学校保护 D．自我保护

15.2014年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日，其主题是“强化安全意识，提升安全素养”。开展安全主题教育活动（ ）
A．有利于增强未成年人法治观念 B．有利于提高未成年人自我保护意识
C．能确保未成年人远离违法犯罪 D．能完全避免未成年人受到意外伤害

16.小王在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉到水里。不会游泳的小王没有立刻跳下河去救人，而是向路人呼救，并拨打“110”报警。小王的做法（ ）
A． 只顾及自己的生命，不关爱他人的生命
B．没有根据实际情况采取最佳额应对措施
C．属于侵犯落水小孩生命健康权的行为
D．在保护自己生命健康的同时关爱了他人生命健康

17.《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划（20
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主备：王庆林 课型：复习 审核：
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