江苏省连云港市灌南县实验中学九年级语文 龟虽寿教案 新人教版.doc

江苏省连云港市灌南县实验中学九年级语文 龟虽寿教案 新人教版
一、教学目标：
1．培养学生对祖国古代文化的兴趣。
2．体会诗歌所描绘的意境。
3．体会诗歌所表达的思想感情。
二、教学重难点：
1．体会诗歌所描绘的意境。
2．体会诗歌所表达的思想感情。
三、教学过程：
一、课前先学
1．给加粗字注音
老骥（ ） 伏枥（ ） 养怡（ ）
2．本诗作者 ，三国时政治家、军事家、诗人。本诗是曹操所作乐府组诗《 》中的第四章。
3． 结合书下注解理解诗歌，熟背诗歌
4．全诗抒发作者何种思想感情？

二、课堂探究
1．检查预习
2．品读领悟
（一）一读：掌握节奏，领略音乐美 （注意①停顿②轻重③快慢④感情 ）
（二）二读：品味含义，把握感情
⑴ 讨论1-4句，体会含义。
①为什么要写到“神龟”“腾蛇”？

②开篇一节就讲“神龟”、“腾蛇”，有何意义？

③反复诵读，直到背诵。 讨论，交流，评价。 朗读。
⑵讨论5-8句，体会含义。
①全诗的核心句是哪几句？

②表现了诗人怎样的精神和气概？

③反复诵读，直到背诵。 讨论，交流，评价。
⑶讨论9-14句，体会含义。
①盈缩之期，不但在天”体现作者何种哲学思想？

②曹操所云“养怡之福”指什么？

③最后两句文中作用？
（4）全诗抒发作者何种思想感情？

（三）三读：释疑解惑，畅谈感想
1．学了本诗，你还有哪些困惑？

2．就此诗中对你影响最深的诗句谈谈自己的理解。 自由发言。

三、拓展延伸
曹操的诗歌你还知道哪些？说出来与大家分享。

教学反思：