河北省石家庄市赞皇县第二中学八年级英语下册《Unit 4 Why don’t you talk to your parents》（第4课时）教案 （新版）人教新目标版.doc

《Unit 4 Why don’t you talk to your parents》（第4课时）
课 题

三
维
教
学
目
标
知识与技能：
1词汇opinion, skill, typical, football, continue, compare, crazy, push, development, cause, usual ,perhaps
2 短语 cut out, compare…with, in one's opinion
3句型：①Why don’t they just let their kids be kids?
②Although it’s normal to want successful children, it’s even more important to have happy children.
方法与过程：自主学习，启发性学习，教师补充。
情感态度价值观： 了解中国及一些其他国家中学生们普通存在的生活及学习上问题，了解别人的生活现状及他们苦恼，知道学习知识是很重要的事情，但它并不是生活的全部。
教
学
重
点
  阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。
教
学
难
点
  阅读2b部分的短文并完成相关要求。
解决方法
小组探究，讨论，自主学习
教 学 过 程 设 计
教学内容
（教什么）
落实方式
（方法或手段）
设计意图
（为什么这样教）
Step1. 提问导入
（3分钟）
Step2 学习目标
（3分钟）

Step3 自主学习
1.新词
新词组
（5分钟）
让学生讨论2a中的问题，引出新课。

师生共同研读学习目标（见课件）

熟悉新词: （大声，自己读，读熟练）
opinion, skill, typical, football, continue, compare, crazy, push, development, cause, usual ,perhaps

激发学
生兴趣

熟读单词

教学内容
（教什么）
落实方式
（方法或手段）
设计意图
（为什么这样教）
2.学习2b
（12分钟）

Step4小组合作
（8分钟）

Step5课堂小结(2分钟)

Step6 当堂检测
（5分钟）

Step7小组评价
反馈（2分钟）

Step8作业布置
（2分钟）

Step9板书设计
1、 独立学习2b，并完成2c（书上）
2、 核对答案。（学生展示，认真听）
3、 师生共同学习其中重点词组，句型
cut out,It's time for sth.,continue to do sth.continue doing sth. ,compare

根据2b短文内容完成2d(指定小组)核对答案
讨论不出的，老师解答（小组中等生黑板展示）

师生共同总结
1、词汇2、短语3、句子：　　　

练习册22页单选题
（5道题，将答案写到书上，最后核对。）

老师总结各小组成绩，与学生自主评价相结合

.
练习册第4课时（22页）

Unit 4 Why don’t you talk to your parents?
Period 4(2a--2e)
cut out,
It's time for sth.,
continue to do sth.continue doing sth. ,
compare

差生发言调动学生积极性

锻炼自
主探究

即学即用

激励学生

巩固课本
基础知识

呈现主
要内容

课 后 反 思