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风头小而精执教 施晓雷【教学目标】1、感受作文开头的重要性。2、复习作文开头的几种写作技巧。3、写出靓丽的开头。【教学重点】复习作文开头的几种写作技巧【教学难点】写出靓丽的开头。【教学过程】教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图导入课题1、 引用名家事例来说明开头的重要性。2、 多媒体展示课题1、 感受作文开头的重要性。2、 明确上课内容。通过名人事例使学生更加清楚开头的重要，激发写作热情。回忆旧知1、 引导学生说说心目中好开头的写法。2、让学生介绍优秀开头。1、交流自己知道的好开头的特点和方法。2、小组合作，推荐自己习作中的优秀开头，并谈谈理由通过合作学习的过程，既提高了学生的能力，又便于老师对学生已有知识的了解，做到以学定教欣赏感悟1、 多媒体展示中考满分作文开头。2、 多媒体总结开头特点。3、 多媒体显示开头技法口诀。1、 边欣赏边思考采用了什么方法。2、 整体感知开头特点。3、 牢记口诀，便于运用 通过精彩范例，让学生在原有的基础上能够提升一步，编成口诀便于记忆，使学生在以后的习作中加以运用，做到熟能生巧。实战演习1、 根据多媒体要求试写开头。2、 提供交流平台。1、 试写开头，注意运用一定的方法。2、 朗读展示开头。3、 同学互评。通过练习互评，增强学生运用一定的技法来写出漂亮的作文开头的意识。 课后练习1、布置习作练习题根据老师要求完成习作，注意运用技法，写出赏心悦目的文章 巩固教学难点 板书： 凤头小而精 简 新 美