千古兴亡多少事咏史怀古诗鉴赏一省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,千古兴亡多少事,咏史怀古诗鉴赏,(,一,),许青,1/16,中国传统文学中最大抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。,余秋雨,2/16,诗类点击,咏史诗,是以吟咏或评论,历史故事、历史,人物,为题材，借此,抒发情怀、讽刺时事,诗歌。,怀古诗,是由,凭吊古迹,而产生联想、想象，,引发感叹而抒发情怀理想,诗。,因为这类诗歌都以古人、古事、古迹为 描写对象，思想大都比较沉重，感情基调普通都比较苍劲悲凉，所以并称,咏史怀古诗,3/16,题材归纳,吟咏人物之最：,贾谊 王昭君,登临古迹之最：,金陵,诗,海,钩,玄,4/16,贾生恸哭后,寥落无其人,杜甫,汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知,刘长卿,5/16,乌衣巷,朱雀桥边野草花，,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，,飞入寻常百姓家。,石头城,山围故国周遭在，,潮打空城寂寞回。,淮水东边旧时月，,夜深还过女墙来。,6/16,：,台城,刘禹锡,台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。,鉴赏举隅,1,、,“,后庭花,”,即,“,玉树后庭花,”,相传为陈后主所创，普通被认为是 。杜牧在其诗句,（,泊秦淮,）中也用了这个典故。,2,、用什么手法来强调这个主题？,亡国之音,隔江犹唱后庭花,对比,7/16,课堂练习,阅读下面一首诗，然后回答下列问题,。,台 城,韦庄,江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。,【,注释,】,韦庄（,836,910,），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。,这是一首凭吊六朝古迹诗。诗人为何说“台城柳”“,无情,”？,8/16,汉月还从东海出，明妃西嫁无来日。,生无黄金枉图画，死留青冢使人嗟。,李白,王昭君,9/16,咏怀古迹五首（其三）,杜甫,群山万壑赴荆门，生长明妃还有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。,悲昭君以自悲也,古人即我，我即,古人,10/16,安定城楼,迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀州。,贾生,年少虚垂泪，,王粲,春来更远游。,永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。,不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休。,古人即我，我即古人,11/16,结语,断壁残垣，统计着朝代兴亡,;,秦砖汉瓦，诉说着历史沧桑。多少雅致诗句，缅怀着古今风流人物；无数蕴藉词章，倾诉着世间沧海桑田。“天意君须会，人间要好诗。”人生路上，与诗歌结伴而行，能使我们心灵充实而富有光芒。让我们一同走进这座流光溢彩美殿堂，热爱唐诗，热爱传统文化，“欧风美雨都不能夺走我汉魂唐魄”。因为我们是屈原子孙，我们是李杜后人，我们生在最美最母亲国度,中国！,12/16,归纳与整理,咏史怀古诗常见咏叹内容有哪些？（主题）,13/16,咏史怀古诗主题,1,、针对历史人物或事件，发表自己观点或看法。抒发感叹，感伤兴衰（变迁）：感叹盛衰无常、昔盛今衰，暗含对现实不满甚至批判,2.,，感叹身世，观照自我：表示像古人那样建立功业志向，抒发对古人缅怀、敬仰或惋惜之情；类比古人，寄托伤感或哀思，悲叹年华消逝，时不我待、壮志难酬,3.,借古讽今，劝诫世人：感叹国运衰微，忧国伤时，揭露统治者昏庸腐朽，同情下层人民疾苦，担忧国家民族前途命运。,14/16,咏史怀古诗艺术手法,总体上利用借古抒怀或以古讽今。,详细利用,1,、借景抒情、寓情于景,2,、对比手法描写眼前衰败、荒凉景象，与历史上繁荣兴盛形成鲜明对比。,3,、化用典故，借典故寄托自己伤感或对国事讽喻。,4,、衬托，以悲景衬悲情。,5,、虚实结合,6,、以小见大，以小景传大境界，以小事写大内容，以小物写大主题。,15/16,16/16,