学校新学期工作计划〔一〕.docx

学校新学期工作计划〔一〕

本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上，以抓常规教学为基点，以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升.
一、情况分析
新的学期，新的思路；新的学期，新的希望.中班一学年在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作.对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强.
二、重点工作
1.增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶；
2.巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和他人的游戏.同时提高年级组内教师的游戏组织、观察、指导、评价的综合能力；
3.提高安全责任感，安全警钟长鸣；
三、目标措施
（一）规范一日活动环节，细化大班一日活动组织.
1.遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡；
2.重视两位老师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全；
3.认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且根据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价；
（二）提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣.
1.“两教一保”密切配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保教工作规范；
2.年级组强调安全教育，督促加强教师、幼儿的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生；
（三）家园联系密切配合，家长工作细密、精密.
1.利用电话、接送等机会与家长多联系，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通；
2.召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作.继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，与孩子一同分享成长的快乐，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛；
3.充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师提供教育资源，帮助老师实施各项活动；
四、具体活动安排
_月份
1.各班制定各类工作计划；
2.安定幼儿情绪，进行入园常规训练；
3.庆祝教师节；
4.各班召开家长会；
5.各班结合教学目标及内容创设主题墙；
6.测量幼儿身高体重；
_月份
1.各班召开庆国庆主题活动，对幼儿进行爱__育；
2.做好灭鼠工作；
3.各班举行亲子活动；
4.幼儿床上用品翻晒；
5.组织幼儿参加绘画比赛；
_月份
1.教研活动；
2.做好幼儿防寒保暖工作；
3.布置第二期主题墙饰；
4.举办家长半日开放观摩活动；
5.进行幼儿营养膳食调查；
6.做好幼儿秋季的防病工作；
_月份
1.教案评比；
2.各班举行迎新年活动；
3.年终总结、考察、评估；
4.迎接目标管理检查；
_月份
1.写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估；
2.奥尔夫音乐活动、小新星英语汇报；
3.认真书写各类工作总结及优秀论文；
4.填写幼儿手册；
5.幼儿身高、体重测量.

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学校新学期工作计划〔一〕2

本学年即将结结束，新的学年即将到来，为使新的学年我校的各项工作能正常稳步的进行，现制定我校的新学年的工作计划.
一、稳步推进标准化学校建设工作
1.完善档案资料
标准化学校建设是介休教育系统20__年的重点工作，是“两基”工作的继续和深入.新学年我们的主要工作依然是继续完善标准化学校建设的档案资料工作.七月初市教育局将派专人到学校进行档案资料的初步验收，我们会认真吸取验收人员指出的不足并进一步改进.同时，我们还会结合学校实际，整理出具有我校特色的相关资料，使我校成为全市标准化学校建设的亮点学校.
总之在新的学年，我们将为进一步切实做好迎接山西省义务教育标准化建设评估验收工作，确保高标准通过验收.借这次验收，更好的提高绵山镇义务教育阶段学校的整体水平，促进义务教育在普及基础上实现新的发展和提升.
2.大力改善办学条件
学校教育教学质量的提高离不开学校的办学条件的改善，争取政府增加投入，优先发展教育创造了条件；是进一步调整布局调整后基础教育办学水平、推进基础教育均衡发展的有力保障.
新的学年，我们将继续以完善理化生实验设备、体育、艺术教育器材、图书资料等设施的.这些方面的实施，这将大大改善我校的基本办学条件.暑期我们集中一定的精力抓前期准备工作，确保学期结束后立即投入实质性建设阶段，秋学期前基本完成校舍和场地的建设，今年底所有农村初中要全面完成建设任务.
3.校容校貌和校园文化建设
校荣校貌是一个学校的外在形象，良好的校容校貌一定程度上能起到对学生环境育人的功能.目前，我们正将学生宿舍和师生餐厅的墙围全面油漆，农科教展室粉刷油漆，宿舍楼前铺砖，教学楼漏水管维修更换，围墙进一步修整，旗杆和校牌更换，使校园面貌大大改善.新学年开学前的暑假期间，我校正在进一步筹措资金，将教学楼楼区全面粉刷油漆，将校园道路硬化或铺砖，将操场平整，将所有木制门窗维修并油漆或包铁皮.相信待全面付诸实施后，校园面貌将会焕然一新.
在校园文化建设中重抓文明和环境卫生，讲文明讲卫生是培养学生思想道德基本素质，政教处在制定实行量化管理标准检查过程中做到了公平、公正客观地对各班学生的文明卫生情况进行评估评分，并及时公布墙，各班班主任掌握当天本班情况后对学生的不足之处进行改进、纠正，培养学生形成良好的学习风范.
二、扎实开展教改实验，开足开全课程，全面提高师生素质
1.注重__课改经验与学校实际结合
上一学年，我校结合我校实际情况出台了《“__经验与本地课堂教学整合实验”课题研究实施方案》.主要研究思路是：从课堂教学入手，研究“导学案”和“堂堂清”材料.研究学生基础知识与基本能力的提高，研究课堂改革与教学成就的关系，解决眼前利益与长远利益的关系等.
新的学年，我们将在此基础上进一步实施，在解决教师的观念之后，从一部分老师开始推广，然后全员推开.我们会定期如开研讨会解决老师在实验过程中的困惑.学校教研室选择骨干教师推出示范研讨课，通过深入课堂，让老师认真分析总结，由个性的实验上升为全校的共同的模式.
2.开足开全课程
国家课程、地方课程、校本课程是有机整体，相互补充.新的学年，我们将进一步加大地方课程的和校本课程的开设的监管.我们将按照国家课程计划，开全课程，开足课时.尤其是薄弱学科，如：综合实践（信息技术、研究型学习、社区调查与服务）、音乐、体育、美术、品德与生活（社会）等，想方__去开，创造条件去开.薄弱学科都要纳入期中、期末质量检测和平时检测之中，作为教师评优、评模、晋升职务的重要条件之一.
校教研室将组织专任教师上好相关课程，目前，各学科组已经有了新学年校本课程的教学计划.开学前，我们将利用暑期，安排部分教师编写校本课程教案.保证开学后所有课程的顺利开设.
三、强化育人功能，建设和谐文明校园
1.确定“校训三风”，加强《中学生守则》《中学生日常行为规范》
上一学年，我校结合学校实际确定了“修身立德博闻强识”的校训以及“校风班风学风”，新的学年，我们将进一步利用班会组织学生深刻理解其内涵，努力所把学生培养成德智体全面发展的学生，为高一级学校和社会输送合格人才.
2.继续重视学生的安全教育
我们要进一步树立学校每一位教职员工都是学校安全工作责任人，同时每天有一位校领导和男教师负责学校的安全，一天24小时不离岗，做到有问题及时解决.学校在狠抓安全隐患防范的同时，在学校负责人、分管领导、安全管理人员、各责任人之间，学校与校内各处室之间全面建立“责任目标管理防范机制”，层层签订安全责任书，切实使安全责任落实到学校各管理层，落实到各处室，落实到具体的人头上；形成安全工作校长带头抓，分管领导亲自抓，安全管理人员具体抓，学校教职员工全员共同抓落实的安全工作责任体系.
3.师德师风建设常抓不懈
新学年我们将继续深入开展‘爱岗敬业、为人师表’为主题的师德师风教育活动，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题，建立健全队伍管理的长效机制，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教职工队伍，树立教育良好形象.
加强学校管理，规范办学行为，大力开展未__思想道德建设，切实减轻学生课业负担，大力推行素质教育，全面提高教学质量.积极推进政务公开、校务公开，扩大基层民主，全面实行民主管理.加强财产、财务管理，加大内部审计、监督力度，坚持执行“一费制”，切实减轻群众负担，真正让我校成为深受绵山镇从上到下各单位以及各村村民满意的学校.
四、以人为本和依法治校有机结合
坚持以人为本和依法治校的有机结合，是推进学校管理民主化和科学化提出的客观需要，二者相辅相成，既有利于学校组织系统的正常运转，又有利于调动教师和学生的积极性、主动性和创造性，促进学校教育质量和办学效益的提高，符合学校系统自身特点和管理规律.
我们深知在学校管理中，人是最基本的也是最核心的因素.强调以人为本就是要重视人的主体作用、能动作用，要尊重人、理解人、关心人、爱护人.只有坚持以人为本，才能进一步健全和完善民主化管理机制，做到人人参与管理，并且主动参与管理，把依法治校真正落到实处.
同时，学校管理中我们让全体教师必须心中有＂法＂，要人人知法，守法，使学校工作的目标、计划、实施、监督、指导、总结和评价切合实际，规范落实，科学有序.如果没有法治，没有规章，那么管理就会混乱，就会失去控制，＂以人为本＂也就没有保障；不以人为本，只靠管理规章，条条框框，强权管制，那么也会使人被动，产生内耗，难于控制，不能协调，人的积极性也就得不到发挥，规章制度也失去意义.
总之在教师的管理中，我们要千方百计调动教师的工作积极性，充分发挥教师的主观能动性.既让教师在工作中有成就感，又能全身心的投入到学校的教学中，为学校的教育教学质量的提高尽自已的全力.
五、稳步提高教学质量
1.落实常规教学管理
教学常规管理是教学管理工作的重中之重，是教学质量提高的强有力的保证.新的学期我们将继续从集体备课、听课评课、集中培训、作业教案检查、教学反思教学随笔征集等多方面加强对教师的过程管理.其中作业教案的检查对分学科组对教师进行等级评定，让教师有竞争意识，端正工作态度，从细节着手做好平时的工作.
2.发挥课堂效率
教师上课时充分发挥课堂效率最优化是教学成绩提高的重要保证.提高课堂教学的效率绝不仅仅是一个教师的教学行为的问题，向40分钟（或45分钟）要质量，也绝不仅仅是一个向教学行为要质量的问题.就课堂教学本身而言，除了教学行为之外，还有教学中是否注意了学生心理的发展.这就要求教师课前要精心准备教学内容，更要注重对学情的了解.
我们鼓励课任教师与学生多沟通接近学生，知道学生那些方面有需求，这样课堂上教学组织会更有针对性.同时，新的学期我们要求教师在课堂上尽可能的组织学生小组合作交流学习，尝试使用“学案式”教学，让学生上课有自主性，教师只是加以引导，让学生成为学习的主人.
3.强化个别辅导
在一个班级里，由于学生受智商、情商、接受能力、家庭背景等因素的影响，难免使他们表现出这样或那样的差异.因为有差异，我们要在一堂课内兼顾所有，让全班同学都达到预期的教学效果是不太可能的.所以，根据实际情况我们在新的学年将继续学校统一安排了个别辅导.
个别辅导是课堂教学的有益补充，在学期初排课时，每天下午最后一节课学校同时上辅导课.上辅导课时，教师进教室有针对性的对学生加以辅导，尽可能面向学生做到“日日清”.
4.落实单元检测及分析汇总
单元检测和分析是检验教学质量、分析查找问题、及时调整教学的重要手段.我校要求同年级同学科基本统一教学进度，同步落实单元检测（包括实践活动检测），做到及时检测、批改、讲评.每次月考结束后，教导处及时汇总，年级主任和各年级分管领导及时组织本年级教师召开质量分析会，提出相应措施并加强落实的监督.每次月考与还将从班级配套人数、各学科名次的排名等方面进行比较，做到动态管理，强化教师竞争意识.
5.落实教师基本技能培训
进的教学手段和扎实过硬的教学基本功，是提高课堂教学效率的重要途径.为此，我校根据教师的实际情况，分不同层次，有针对性地组织教师进行了“三笔字”、“普通话”、“资源下载”、“课件制作”、“多媒体应用”等技能性专题培训.
六、抓住体卫艺工作
新学年我们将全面贯彻《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》和《学生体质健康标准》精神，切实搞好学校的体卫艺工作，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展.结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境.提高教育质量，增强学生的身体素质，提高学生的卫生意识，培养学生的艺术天赋.争取在提高教学质量的同时，创办有特色的学校，促进学生全面发展.

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学校新学期工作计划〔一〕3

一、指导思想
本学期我校将以中心校教育教学工作思路为指导，以提高质量为根本，围绕教育局提出的“科学规范、高端引领、丰富内涵、提高质量的”的总体思路为指导，全面推进“高校课堂建设”，创新工作思路，提高教研效益，推进校园文化建设，促进教师专业发展和学生素质提升.全面提高教学质量.
二、重点工作
1.加强教学常规管理.
2.强化校本培训和教师培训实效.
3.加强教研管理机制，提高学校教研效率.
4.建立“高效课堂”微型课题研究管理制度，完善课题研究管理.
5.加强体艺与科学教育和其它综合学科教育，提高学生综合素质.
6.加快推进校园文化建设.
三、本学期主要工作
（一）加强常规管理，促进教育教学质量提升
1.强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善我校常规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，继续落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教育教学质量提供保障.
2.加强教学常规管理，保证教学工作规范运行
3.全面落实课程计划，我们将按照国家课程计划，完善课程管理，开全课程，开足课时.尤其是认真开设综合学科和综合实践以及地方课程.要想方__去开，创造条件去开.学校要加强对课程计划的检查监督，全面提高课程质量.
4.要求每位教师认真做好作业批改、辅导工作，切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范.作业要做到全收全改，勤批细改，统一格式.特别对后进学生要多一份耐心，多一点恒心，加强辅导，尽量缩小后进面.
5.要求教师向40分钟要质量，为了提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课教师应针对本年级学生的特点，精心设计问题，布置学生认真预习，培养学生预习的良好习惯，在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，以培养学生能力为目标，教给学生学习方法，是学生爱学，喜学，从而提高教育教学质量.要求每位教师上一堂满意的公开课，写一篇较高水平的论文，每半月提炼出一篇成功的教学反思.（本学期每人上交3—4份）
教研组和教导处要定期对教师备课、作业等进行检查或抽查，确保备课和批改质量.
6.全力推进毕业班的教学管理，巩固毕业班教学成果，继续执行毕业班奖惩方案，要求毕业班教师及早着手，狠抓毕业班工作，教导处定期召开毕业班教师座谈会，了解教师的教学动态，充分调动教师的积极性，为教师排忧解难，全方位为教师服务.
（二）促进教师专业成长和素养提升
1.切实加强教研工作，扎实推进校本师资培训.教导处以教研组为载体，组织教师讨论教学中的盲点，确定校本师资培训内容.要求教师每两周要在多功能教室里上一堂教学课.另外，各教研组以“如何提高高效课堂”为着力点，认真观察并分析课堂教学的变化和发展，潜心研究，突出实效.积极组织我校各教研组承担中心校内的片区教研活动.
2.加强教师专业知识的学习，不断提高教育教学能力，提高教师专业素养和师资队伍的整体水平.我各教研组要充分利用教研时间组织教师学习20__版“最新课程标准”，了解剖析教材，掌握所任学科的教学特点，自觉化努力探索新的教学模式，形成自己的教学风格.
积极参加中心校及区、市教培中心的培训，不断汲取新的血液，积极组织并参加“国培计划”等各种形式的单式培训，促进教师专业提升.
（三）加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动
1.教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动.活动要做到形式多样，全员参与.杜绝流于形势.教研组要抓好岗位练兵课，制定岗位练兵计划，做到以说课、听课、评课、讨论教学过程中存在的问题以及业务学习（学习课程标准、最新教育信息、教改方法等）为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、相互交流，提高能力的主阵地.
2.要充分调动组内骨干教师的积极性，开展帮扶结对活动，开展校级课堂教学评优活动，选拔与推荐优秀教师参加中心校级以上的各种赛课活动，进一步提高教师的整体水平.
3.本学期教研组要正对我校同头班的优势，继续采用“多人上一课”与“一课多人上”展开岗位练兵活动.在对比中、互相学习，借鉴中提升教师的教育教学能力.
（四）以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平
我校根据教育局和中心校的安排，以努力提高“高效课堂”为目标，以“学术交流日”活动为载体，开展以教学中存在的困惑为对象，据教学的实际，瞄准课改的目标，加强问题研究的针对性，研究过程的规范性及成果的实效性.各教研组做到有计划，有时间，有运行过程，力求实效.每月月底上报落实情况月报表，以便及时掌握计划落实情况，并向中心校上报.
另外做好课题研究的运行资料搜集与整理，阶段工作总结及部分课题的结题报告，完成结题工作.
（五）推进学生体质监测工程及阳光体育工作，保障学生身心健康；加强艺术与科学教育，全面培养学生能力，全面提升教育质量
要严格落实学生体质监测工程及阳光体育工作，充分利用现有设备积极开展大课间活动.加强艺术和科学教学工作，积极参与两年一届的七里河区艺术节活动，充分展示艺术教学成果，积极参与“体艺之星”评选活动，不断促进体艺工作的常态化开展.
我校要以科学教学为突破口，组织参加科学优质课评比，不断研究科学教学活动策略，提高教师素养，提高教学质量；搭建学生科学活动平台，为学生创设“学科学、做科学”的机会.同时要积极探索综合学科教学活动的开展，完善综合学科评价机制，促进学生全面发展.
继续做好“乡村学校少年宫”工作，争取取得好的成绩.
（六）加强学校文化建设，丰富学校内涵
结合教师读书工程，要积极研究学校文化建设，挖掘学校文化内涵，提炼学校文化精粹，塑造和提升学校教育品质.要按照教育局统一部署，借助爱生项目工作和“学校文化建设年”活动、推普周”活动、经典诵读活动、学校文化墙建设、特色课程建设等，初步形成独具特色的学校文化.
全校师生树立“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣”的意识，在学校中形成一种读书的文化氛围.严格执行学校确定的读书制度，保证学习时间和学习效果.学校定期召开师生“读书”交流活动.
四、保障措施
（一）教导处根据中心校计划制定出切实可操作性的学校工作计划，教研组长根据学校工作计划及本学科特点制定切实可行的教研组计划，并主持计划的实施，期末做出执行计划的情况总结，并向教导处汇报.
（二）教导主任、教研组长要掌握本学科各年级备课组的活动情况，教导处、教研组要做好备课签字和检查工作.
（三）要抓好课堂教学，督促教师按时、保质保量地上好每一节课，鼓励教师反思教学.在反思中提高.
（四）为了提高教学质量，教导处要配合教研组定期开展教学研究活动，课题研究活动等，定出专题、集中讨论、提高效率.
（五）教导处配合教研组长要开展好课堂岗位练兵工作，并利用教研组活动时间，交流经验，互相学习、促进.对于问题要及时与个人交换意见，并给予具体的指导.
（六）要抓好新教师的培养工作，做到勤听课，及时了解情况，关注他们成长.
（七）教研组活动要以教学研究为主：外出听课、观摩研究课、经验交流、专题研究、教学质量分析等，做到：人人积极参与、人人有收获、有提高.

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