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七年级上册第三单元第三章第三节绿色植物与生物圈的水循环市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

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*,第三章,绿色植物参加水循环,第1页,幼根上有白色“毛”,根毛,,大量根毛意义是?,根吸收水分是怎样运输到茎、叶、花等器官呢?,P109观察与思索,一、植物对水分吸收和运输,增加根吸水表面积,提升根吸水能力。,第2页,水分运输路径,zxxkw,第3页,导管,叶脉,导管:,运输水分和无机盐,通道,茎,zxxkw,第4页,导管运输水分和无机盐方向,:,从,下,到,上,果实,花,叶,茎,根,zxxkw,第5页,用透明干燥塑料袋将一株生长旺盛盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射,观察塑料袋内壁上有什么现象出现?说明什么?,二、植物蒸腾作用,水从叶什么地方散发出来?,蒸腾作用:,水分从,活,植物体表面以,水蒸气,状态散失到,大气,中过程,在叶片进行,第6页,实验,观察叶片结构,1.将新鲜叶片平放在小木板上。,2.右手捏紧并排两片刀片,沿着横切方向,,快速切割,。,3.,刀片夹缝中,存有切下,薄片,。要多切几次。把切下薄片放入培养皿中。,4.用,毛笔蘸出最薄,一片,制成暂时切片。,1,2,3,4,zxxkw,第7页,用显微镜观察叶片横切面永久切片。,上表皮,下表皮,叶肉,叶脉,(,内有导管、筛管,),气孔,zxxkw,第8页,叶片结构,表皮,叶肉,叶脉,上表皮,下表皮,有叶绿体,进行光合作用场所,有输导组织,起输导支持作用。,(无叶绿体),(气孔较多),上面有,气孔,(受,保卫细胞,控制),zxxkw,第9页,观察叶片下表皮,气孔,表皮细胞,保卫细胞,气孔:,由一对半月形,保卫细胞,围成空腔。,zxxkw,第10页,保卫细胞,内壁(薄),外壁(厚),气孔张开,气孔闭合,(保卫细胞吸水膨胀),(保卫细胞失水收缩),白天,晚上,空气涌进气孔,叶片吸收,二氧化碳,制造有机物,释放,氧气,;当然水分也会经过气孔散失。,叶片生产活动,停顿,,蒸腾作用,随之减弱,。,气孔是植物蒸腾失水门户,也是气体交换窗口。,zxxkw,第11页,去,水分,根、茎、叶中导管,叶肉细胞光合作用,叶片蒸腾作用(绝大部分水),蒸腾作用意义:,1.促进植物体对水分和无机盐吸收和运输。,2.降低叶面温度。,3.提升大气湿度,增加降水。,这是不是一个浪费呢?,这对植物生活有什么意义?对自然界呢?,zxxkw,第12页,春季植树时,移栽树苗常被剪去了大量枝叶,这是为何?,因为叶片会经过蒸腾作用散失大量水分,造成树苗因缺水而死亡,所以要剪去大量枝叶。,降低蒸腾作用,zxxkw,第13页,三、绿色植物参加了生物圈水循环,zxxkw,第14页,绿色植物在水循环中起作用:,1.绿色植物蒸腾作用能够提升大气,湿度,,增加,降水;,2.植物茎叶承接着雨水,能够大大减缓,雨水对,地面,冲刷;,3.树林中,枯枝落叶,能吸纳大量雨水,,渗透地下,补充,地下水,。,zxxkw,第15页,一片森林就是一座绿色水库,我们应该好好保护森林!,zxxkw,第16页,讨论:,假如地球上没有绿色植物,水循环会进行吗?,假如没有绿色植物,水循环依然能够进行。海洋、湖泊等蒸发水蒸气进入大气中,形成云,继而形成雨、雪,再回到海洋或陆地。不过假如没有绿色植物,生物圈中水循环会受到一定影响,如陆地降雨会降低;降雨造成地表径流会增多、加紧,等等。,zxxkw,第17页,探究,气孔数目哪一面多,下,表皮,气泡数,目多,下,表皮气孔数目也比,上,表皮表面,多,.,zxxkw,第18页,双基训练,一.填空,1.蒸腾作用主要器官是().,2.气孔开关是由()细胞控制.,二.判断,1.蒸腾作用散失大量水分是一个极其严重浪费现象.(),2.在植物体内,水往高处流是蒸腾作用形成拉力结果.(),叶片,保卫,zxxkw,第19页,课堂练习,1、根吸收水分用于什么最多?(),A 光合作用 B 呼吸作用,C 细胞生长作用 D 蒸腾作用,2、在生物圈水循环中,以下哪项如同“绿色水库”,“雨多它能吞,雨少它能吐”?(),A 海洋 B 草地 C 森林 D 岩石,3、以下哪项既是植物蒸腾失水“门户”,又是气体交换“窗口”?(),A 表皮 B 气孔 C 叶脉 D 保卫细胞,D,C,B,zxxkw,第20页,(2)气孔是植物_失水分门户,也,是_交换窗口。它是由一对半月,形_细胞围成空腔。_细胞,形状是能够调整,气孔既能_,,也能_。,蒸腾,气体,保卫,保卫,张开,闭合,(1)叶结构由 _,_,_ 组成。,课堂练习,叶肉,表皮,叶脉,zxxkw,第21页,(3)保卫细胞细胞壁厚薄不均匀。靠,近气孔腔细胞壁,不易伸展;远,离气孔腔细胞壁,较易伸展。,当保卫细胞吸水膨胀时,气孔;,当保卫细胞失水时收缩时,气孔。,厚,薄,张开,闭合,(4)植物经过_参加生物圈水循环。,蒸腾作用,第22页,移栽植物时为了提升成活率,常采取以下办法:,1.在黄昏或阴雨天进行,2.去掉部分叶片,3.对移栽幼苗进行遮阴,利用蒸腾作用知识加以解释.,开拓创新与迁移运用,zxxkw,第23页,
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