必修一大气的受热过程市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课程名称：大气受热过程 学 科：高中地理,年 级：高一 版 本：人教版必修一,第1页,大气受热过程,课前学习要求：请同学们预习书本,P28-P29,第2页,秋冬季节，河北张家口地域用点燃柴草等方式来预防霜冻。,第3页,学习目标,1.,利用图表说明大气受热过程。,2.,利用大气受热过程原了解释相关自然现象。,第4页,物体温度越高，辐射中能量最强部分波长越短，反之越长，所以,太阳辐射是短波辐射，地面辐射和大气辐射是长波辐射,。,知识贮备,长波,短波,第5页,12km,50km,0,宇 宙 空 间,CO,2,、,H,2,O,吸收,红外线,O,3,吸收,紫外线,太,阳,辐,射,反射,散射,短波辐射,长波辐射,问题探究一 ：大气对太阳辐射减弱作用,34,100,47,19,大气对太阳辐射减弱作用主要表现为几个方面？,思索：白天，阴雨天与晴天相比，气温高还是低？为何？,“白天，阴天云层反射太阳辐射较多，大气对太阳辐射减弱作用强，气温低。,第6页,12km,50km,0,宇 宙 空 间,CO,2,、,H,2,O,吸收,红外线,O,3,吸收,紫外线,太,阳,辐,射,反射,散射,地,面,辐,射,大,气,吸,收,短波辐射,长波辐射,120,114,6,19,近地面大气最直接热源是什么？,CO,2,、,H,2,O,吸收,地面辐射,第7页,水调歌头,苏轼,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，,高处不胜寒,。,起舞搞清影，何似在人间？,你能解释“高处不胜寒”原因吗？,第8页,12km,50km,0,宇 宙 空 间,CO,2,、,H,2,O,吸收,红外线,O,3,吸收,紫外线,太,阳,辐,射,反射,散射,大,气,辐,射,大气,逆辐,射,地,面,辐,射,大,气,吸,收,短波辐射,长波辐射,60,106,问题探究二 ：大气对地面保温作用,114,120,对地面起保温作用是哪种辐射？,思索：晚上，阴雨天和晴天相比，气温高还是低，为何？,晚上，阴天时大气中水汽较多，大气逆辐射较强，对地面保温作用强，气温高。,第9页,阴天，白天云层反射太阳辐射较多，大气对太阳辐射减弱作用强，气温低；,晚上大气中水汽较多，大气逆辐射较强，对地面保温作用强，气温高，,所以阴天气温日较差小。,思索：阴天时,气温日较差,有何特点？,第10页,地面,绘出大气受热过程示意图,第11页,“一波三折”,第12页,讨论交流：玻璃温室保温作用原理是什么,？,问题探究三 ：大气保温作用原理应用,友情提醒：,玻璃特征是短波辐射能穿过玻璃，而长波辐射极难穿过玻璃,第13页,温室内,玻璃（或,薄膜）不能阻截或吸收地面长波辐射，而在于妨碍了室内外大气热交换，使大部分热量保留在室内。,第14页,薄膜与玻璃温室有相同保温原理,第15页,因为晴朗夜晚，大气中水汽含量少，大气逆辐射弱，地面辐射,散失,热量多，所以晚秋或寒冬晴朗夜晚地面气温很低，轻易出现霜冻。,1.,在晚秋和寒冬，为何霜冻多出现在晴朗夜晚。,问题探究四 ：生活中地理问题,第16页,2.,小组讨论：冬季预防霜冻办法有哪些？,问题探究四 ：生活中地理问题,第17页,利用所学知识，说说为何烟幕能防霜冻？这种方法有什么缺点？,人造烟幕中二氧化碳等气体能够吸收地面辐射，从而增强大气逆辐射，对地面起保温作用，能够防御霜冻。,问题探究四 ：生活中地理问题,第18页,齐民要术,中有这么一段描述：,“凡五果，花盛时遭霜，则无子。天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜。此时放火作煜,【,（,yun,）燃烧不旺火堆冒出浓烟,】,，少得烟气，则免于霜矣。”,感悟古人智慧,第19页,3.,为何青藏高原是我国太阳辐射最强地域？,青藏高原,海拔高，大气稀薄（吸收弱），,大气对太阳辐射,减弱作用弱,，抵达地面太阳辐射多，太阳辐射强。,问题探究四 ：生活中地理问题,第20页,4.,为何青藏高原是我国夏季气温最低地域？,青藏高原冰雪反射率高，地面吸收太阳辐射少，地温低，地面辐射少；,青藏高原,海拔高，大气稀薄，,大气吸收地面长波辐射少，同时大气逆辐射弱，,大气对地面,保温作用弱,，气温低。,问题探究四 ：生活中地理问题,第21页,1.,水汽多少,-,阴天和晴天,（如：冬季晴天多霜冻）,2.,二氧化碳含量,-,人为增加或者降低,（如：人造烟幕）,3.,空气密度,-,地势高低，大气稀薄程度,（如：青藏高原气温低）,影响大气逆辐射原因主要有：,小结,第22页,假如地球上没有了大气层，会是什么样子呢？（小组讨论）,没有大气地球表面平均温度,(t),：为,-18,，而现在温度为,15,。,2.,昼夜温差增大，,123,（白天），,-233,（夜晚），大部分生物无法生存。,第23页,假如地球上没有了大气层，会是什么样子呢？（讨论）,3.,没有了臭氧层,紫外线会大量辐射到地面,造成生物病变死亡。,4.,没有空气，植物会死亡，动物也会死亡。,5.,没有大气层散射,白天天空将不会展现蓝色了,而是黑色。,第24页,假如地球上没有了大气层，会是什么样子呢？（讨论）,6.,没有大气层保护,太空陨石会毫无阻拦地频繁撞击地面，地球将会像月球一样坑坑洼洼。,7.,假如没有大气层,地球将变寂静、荒凉，毫无生机。,第25页,【,即时练习,】,地膜覆盖是一个当代农业生产技术，进行地膜覆盖栽培普通都能取得早熟增产效果，其效应表现在,增温、保温、保水、保持养分、增加光效和防除病虫害,等几个方面。结合右图，完成,3,4,题。,1,我国华北地域在春播时进行地膜覆盖，可有效地提升地温，保障了农作物正常发芽生长，其主要原理是,(,),。,A,减弱了地面辐射散失,B,增强了大气逆辐射,C,增强了太阳辐射总量,D,增强了对太阳辐射吸收,A,第26页,2,山东胶东一些果农夏季在苹果树下覆盖地膜，其主要作用是,(,),。,A,减弱地面辐射，保持地温,B,反射太阳辐射，降低地温,C,反射太阳辐射，增加光效,D,吸收太阳辐射，增加地温,C,第27页,(,高考题北京,),图,3,为地球大气受热过程示意图。,读图，回答,大气中,A,臭氧层遭到破坏，会造成增加,B,二氧化碳浓度降低，会使降低,C,可吸入颗粒物增加，会使增加,D,出现雾霾，会造成在夜间降低,第28页,