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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,加减混合,授 课 人:董娇,讲课时间:.11.25,第1页,提问:,5+3+2,你是怎么算?,5+3+2=10,10-5-3,你是怎么算?10-5-3=2,一、复习,5,8,3+2+1=5+3+2=,8-2-3=10-5-3=,6,10,3,2,第2页,问,:,连加连减题在算法上有什 么?相同地方?,答,:都是先算前两数,然后用得数再和第三个数进行计算.(也就是从左往右依次计算.),第3页,请大家观察下面这两道题:,5+3-2=,10-5+3=,第4页,加减混合运算,教学例1:,第5页,(1)、,车上原来有7人,,,(2)、,先下了2人,,,(3)、,又上了3人,。,问题:,现在车上有几人?,第6页,同学们,请你们演示一下吧!,第7页,7-2+3=8,5,7-2=,5,5+3=8,第8页,算法小结:,加减混合算式计算过程与连加连减一样都是先计算前两个数再用得数与最终一个数进行计算。,第9页,1、想想做做,第1题,、用3句话来描述这幅图,、依据图意填写算式,、说一说计算过程,第10页,2、想想做做第2题,、看着图,你能说出图意吗?,、再想想下面算式该怎么填写完整!,第11页,总结,:,这节课你学到了哪些知识?,生活中,我们要善于观察,善于发觉,学好数学知识,处理生活中各种难题,哥哥姐姐们要多多努力啊!,第12页,谢谢你合作学习,再见!,第13页,
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