资源描述
2021 学年第一学期学生学业水平抽测七年级道德与法治
注意事项：
1. 全卷共 8 页，满分为 90 分，全闭卷作答，考试时间 60 分钟。
2. 答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的学校、班级、考生号、姓名、试室号、座位号等信息，再用 2Ｂ铅笔将对应号码的标号涂黑。
3. 选择题答案必须写在答题卡上。每小题选出答案后，用 2Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。写在试题卷上的答案不予评分。 4.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上，并请注意题号顺序；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5. 考生必须自觉遵守考场纪律，答卷独立完成，考生间不得传递资料或讨论。
6. 考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。每小题 2 分，20 小题， 共 40 分）
1. 庆祝中国共产党成立 100 周年大会在北京天安门广场隆重举行，共青团员和少先队员代表集体致献词。“今天，我们对党许下青春的誓言：新的百年，听党话、感党恩、跟党走，同心向党，奔赴远方，梦在前方，路在脚下……我们都是追梦人。为实现第二个百年奋斗目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦准备着；为共产主义事业而奋斗，时刻准备着！不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年，奋斗正青春！青春献给党！请党放心，强国有我！”青少年铿锵有力的“请党放心，强国有我！”在天安门广场上空回荡。为了这一铮铮誓言，青少年应该（ ）
①珍惜当下，把握机遇，不懈努力 ②个人梦想只需与个性特长相联系
③把个人梦与中国梦紧密结合起来 ④在追梦道路上要立大志、立长志
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A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对少年梦想的认识和把握。
①③④：青少年的誓言要求我们珍惜当下，把握机遇，不懈努力；把个人梦与中国梦紧密结合起来；在追 梦道路上要立大志、立长志，①③④正确；
②：“只需”的说法绝对，②排除； 故本题选 C。
2. 努力，是梦想与现实之间的桥梁，只有坚持努力，才能离梦想更进一步。但努力也要讲究方法，以下属 于正确方法的有（ ）
①多学少思，不把时间浪费在思考上 ②劳逸结合，学会科学用脑
③分清轻重缓急，合理规划管理时间 ④团结他人，珍视团队合作
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查少年有梦。
②③④：努力，是梦想与现实之间的桥梁，只有坚持努力，才能离梦想更进一步。但努力也要讲究方法， 要劳逸结合，学会科学用脑，分清轻重缓急，合理规划管理时间，团结他人，珍视团队合作，所以②③④ 正确；
①：需要我们劳逸结合，学思并进，多学少思是错误的，所以①排除； 故本题选 D。
3. 马克思和恩格斯是马克思主义的创始人，他们共同起草了《共产党宣言》。当马克思还没有精通英文时， 恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下了自己的工作，帮他写作有关部分。马克思和恩格斯的故事说明（ ）
①友谊是一种心灵的相遇
②交友的范围随着年龄的增长而扩大
③友谊在互助中能够升华
④伟大的革命友谊成就了伟大的事业
A. ①②③
【答案】C
【解析】
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
【详解】本题考查对友谊的认识。
①③④：依据题文描述，马克思和恩格斯之间的友谊，表明友谊是一种心灵的相遇 ，友谊在互助中能够升
华 ，伟大的革命友谊成就了伟大的事业，故①③④说法正确；
②：与题文主旨友谊的重要性无关，故排除②； 故本题选 C。
4. 一位生命哲学家说：“只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们呈现出它的无限生机。” 敬畏生命是敬畏的底线。下面属于敬畏生命的有（ ）
①中小学校每学期开展地震消防讲座及演习
②前方车辆侧身给消防车让出“救援通道”
③某地中小学校园暴力频频发生
④爱护身边的花草树木和小动物
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查敬畏生命。
①②④：生命来之不易，我们要坚持生命至上，敬畏生命。分析选项，开展地震消防讲座及演习、前方车 辆侧身给消防车让出“救援通道”、爱护身边的花草树木和小动物，符合题意，故①②④正确；
③：校园暴力频频发生这是不利于保护生命，不符合题意，故③错误； 故本题选 B。
5. 初一学生小张 5 岁时因意外失去右臂，后来爱上了打篮球。近两年，他打坏了多个篮球，穿破了多双球鞋，五指常磨损出血。如今，他球艺精湛、学习成绩优秀。小张的经历启示我们（ ）
①生命是宝贵的，要热爱生命和生活
②生命是有韧性的，要在逆境中进取
③生活难免有挫折，要发掘生命的力量
④人与人是相互依存的，要关心他人
A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题主要考查增强生命的韧性、正确对待挫折。根据题干，“初一学生小张 5 岁时因意外失去右臂，后来爱上了打篮球……如今，他球艺精湛、学习成绩优秀”，说明挫折与人生相伴，人生难免有挫折， 我们应树立生命至上的观念，珍爱生命、敬畏生命，面对挫折，要发掘自身的生命力量，增强生命的韧性， 树立战胜挫折的信心，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，所以①②③说法符合题意。④本身说
法正确但与题干无关，排除。故本题选择 A。
6. 习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不 断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ）
A. 老师能让学生取得优异成绩，考取好大学
B. 老师能帮助学生找到好工作，享有幸福人生
C. 老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错
D. 老师能传承文明、塑造灵魂、塑造生命、塑造人
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查教师的职业的相关知识。
D：题文中习近平的话，体现了老师对个人的人生、对国家的重要性，即老师能传承文明、塑造灵魂、塑造 生命、塑造人，D 说法正确；
ABC：老师教给我们知识，告诉我们做人的道理，可以促使我们取得好的成绩、有利于我们找到好的工作， 减少犯错，观点夸大了老师的作用，ABC 说法错误；
故本题选 D。
2021 年 5 月 21 日广州确诊一例本土新冠肺炎病例，荔湾区新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部立即发布相关防疫要求，采取一系列举措，荔湾区广大居民积极配合政府有关防疫要求，做到应检尽检，并积极接种新冠疫苗。同时，居家学习、居家办公、居家锻炼成为那段特别日子的常态。请完成下面小题
7. 疫情期间，停课不停教，停课不停学，我们中学生居家也要认真学习是因为（ ）
①学习，是中学时代青少年的重要任务
②学习，让我们能够拥有更充实的生活
③学习能点亮心中明灯，激发前进动力
④只要努力学习，就一定能取得好成绩
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 疫情期间，老师们纷纷变身“主播”，为孩子们上起了直播网课。教学形式的转变对教师提出了更高的 要求。这说明（ ）
①我们的学习离不开老师的引领和指导
②社会形势的变化，对教师工作的要求也在变化
③学生学习与老师教学，是两个互相独立的过程
④教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】7. A 8. B
【解析】
【7 题详解】
本题考查对学习的认识和把握。
①②③：题干强调了学习的重要性，依据教材知识，学习，是中学时代青少年的重要任务，让我们能够拥 有更充实的生活，能点亮心中明灯，激发前进动力，①②③符合题意；
④：只要，就，说法绝对，④排除； 故本题选 A。
【8 题详解】
本题考查师生关系。
①②④：我们建立良好的师生关系。我们的学习离不开老师的引领和指导，社会形势的变化，对教师工作 的要求也在变化，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，①②④符合题意；
③：学生学习与老师教学，是相互促进的过程，不是互相独立的过程，③排除； 故本题选 B。
9. 守护生命，首先应该关注自己的身体，选择健康的生活方式，下列属于健康生活方式的是（ ）
A. 心情烦闷时，听听喜欢的音乐 B. 天气炎热时，和小伙伴到池塘游泳
C. 学习劳累，喝咖啡或抽烟提神 D. 通宵达旦玩网络游戏提升游戏等级
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对健康的生活方式的认识和把握。
A：依据题文描述，守护生命，首先应该关注自己的身体，心情烦闷时，听听喜欢的音乐，属于健康的生活 方式，故 A 说法正确；
B：“和小伙伴到池塘游泳”容易发生危险，B 说法错误；
C：未成年人不能抽烟，C 说法错误；
D：未成年人不能通宵达旦玩网络游戏，会影响生活，学习等，D 说法错误； 故本题选 A。
10. 守护生命需要关注并养护我们的精神。以下属于养护精神的有（ ）
①发扬中华民族精神 ②充盈精神，树立积极乐观的生活态度
③爱护身体加强锻炼 ④守护精神家园，继承优秀的中华文化
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】该题考查养护精神。
①②④：结合所学知识可知，发扬中华民族精神；充盈精神，树立积极乐观的生活态度；守护精神家园， 继承优秀的中华文化都是属于养护精神的体现；①②④符合题意；
③：爱护身体加强锻炼不属于养护精神的体现；排除； 故本题选 B。
11. 俗话说：“人贵有自知之明。”这启迪我们，要正确认识自己，我们可以（ ）
①从生理、心理、社会等方面来认识自己
②正确认识自己就是关注优势，回避不足
③他人的评价是最客观，要充分重视
④学会欣赏自己，欣赏自己的独特
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
【答案】C
【解析】
【详解】该题考查认识自己。
①④：结合所学知识可知，要正确认识自己，我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；学会欣赏 自己，欣赏自己的独特；①④正确；
②：正确认识自己要关注优势，也要关注不足；②错误；
③：他人的评价也未必是最客观；③错误； 故本题选 C。
12. 每个人生命中的任务就是逐渐变成一个更好的自己。为此，我们可以这样做（ ）
①接纳自己的优点和长处，不接纳自己的不完美
②不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机
③运用多种方法，激发自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量
④学会欣赏自己，对自己充满信心，任何时候都不放弃自己
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】该题考查做更好的自己。
②③④：结合所学知识可知，做更好的自己需要不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机；运用
多种方法，激发自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量；学会欣赏自己，对自己充满信心，任何时候都不放弃 自己；②③④符合题意；
①：接纳自己的优点和长处，也要接纳自己的不完美；①错误； 故本题选 D。
13. 林帝浣，《小林漫画》的作者，一位毕业于医学系却投身国画、摄影数十年的大学老师，他用凝练幽默 的短句、流畅的水墨线条，将中国人的生活百态绘成漫画。《小林漫画》 的某些画面、某些句子总让人会心一笑。除了漫画，他的摄影、国画、书法、写作都是一绝！有人问他：我从现在开始学习画画晚吗？他回答：学画画永远都不晚，比技巧更重要的是有趣和眼界。对“学画画永远都不晚”这句话理解正确的是
（ ）
A. 只要在学校好好学习就可以了
B. 我们要树立终身学习的观念和意识
C. 学习是一辈子的事，不用着急
D. 学习苦乐交织，不是轻而易举的事
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对学习的认识和把握。
B：我们要树立正确的学习观念。题干中，“学画画永远都不晚”说明要树立终身学习的观念和意识，B 正确；
A：只要，就，说法绝对，A 错误；
C：对待学习要抓紧，不是不着急，C 错误；
D：题干未涉及学习的苦与乐，D 错误； 故本题选 B。
14. 关于友谊，有很多的经典故事，既有管鲍之交、知音之交、刎颈之交、舍命之交之类的，也有割席断交之类的。割席断交，出自《世说新语·德行》：“管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异， 华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：‘子非吾友也。’”关于友谊和交友说法正确的有（ ）
①友谊是心灵的相遇，不能没有原则
②建立友谊既要持续的行动，也要有方法
③呵护友谊，需要正确对待交友中受到的伤害
④友谊是一成不变的，不会随时间和环境的改变而改变
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】该题考查友谊。
①②③：结合所学知识可知，友谊是心灵的相遇，不能没有原则；建立友谊既要持续的行动，也要有方法； 呵护友谊，需要正确对待交友中受到的伤害；①②③符合题意；
④：友谊不是一成不变的，会随时间和环境的改变而改变；④错误； 故本题选 A。
15. 应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护和民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车 道，也被称为“生命通道”。我们要保持“生命通道”通畅，是因为（ ）
A. 生命是脆弱的，要自立自强 B. 要保障其他车道的行车速度
C. 生命至上，要保证及时救援 D. 生命是独特的，道路是不同的
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查生命至上。
C：我们保持“生命通道”畅通是为了在发生紧急情况时能够保障救援及时，确保人民群众的生命财产安全， 这是坚持生命至上的表现，故 C 正确；
AD：与材料无关，不符合题意，故排除 AD； B：本身观点错误，故排除 B；
故本题选 C。
16. 孟子曰：“天下之本在国，国之本在家。”家是中国人的精神纽带，是中国人亘古不变的主题。我国的 家文化源远流长，具体到每个家庭，其表现形式都各不相同。民法典第一千零四十三条：“家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设”。对此，理解正确的是（ ）
①家庭是因婚姻、血缘或收养关系而结合成的
②家是只有甜蜜、温暖，没有争吵的地方
③家庭成员间应敬老爱幼，互相帮助
④家庭是我们身心寄居的避风湾
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对家庭的意义。
①③④：题干中要求我们要正确认识家庭。依据教材知识，家庭是因婚姻、血缘或收养关系而结合成的； 家庭成员间应敬老爱幼，互相帮助；家庭是我们身心寄居的避风湾，①③④符合题意；
②：家也是会有争吵的，②错误； 故本题选 C。
17. “85 后”的程李美放弃了让许多同龄人羡慕的大都市的生活和工作，脱掉了高跟鞋，回到家乡，考回父亲曾工作过的林场，成为像父亲一样的林业工人，扛起锄头种树。促使她这样做的是父亲几十年潜移默化的影响，是对“爱岗敬业、无私奉献”良好家风的传承！程李美说：“我愿意像父亲一样，做塞罕坝上一颗绿色种子，在这里生根发芽，用青春和热血守护这片绿水青山。”程李美的事迹体现了（ ）
①家有着深厚的意味、丰富的内涵，好家风都是自然形成的
②父母是孩子的第一任老师，父母的言行会影响孩子的一生
③良好的家风教育能引导孩子立身处世、服务社会、报效国家
④弘扬了中华传统家庭美德，培育和践行社会主义核心价值观
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对家风的认识和把握。
②③④：良好的家风对我们的影响是深远的。题干中程李美的事迹体现了父母是孩子的第一任老师，父母 的言行会影响孩子的一生，良好的家风教育能引导孩子立身处世、服务社会、报效国家，弘扬了中华传统 家庭美德，培育和践行社会主义核心价值观，②③④符合题意；
①：好家风并不都是自然形成的，①错误； 故本题选 D。
18. 2021 年 10 月“中国好人榜”入选人张德洋十几年如一日照顾患病母亲。“80 后”的张德洋年少时家庭突遭变故，父亲去世，母亲病重，从高中、大学直到参加工作，他始终把卧床的母亲带在身边，不离左右， 悉心照料。白天，他是上汽通用东岳汽车的一名普通员工；下班后，他是母亲张立华的专职“护理员”。他用行动诠释了“孝”的精神内涵。孝亲敬长是（ ）
①公民的道德规范 ②中华民族的传统美德
③公民的法定义务 ④成人才要承担的职责
A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对孝亲敬长的认识和把握。
①②③：题干中，张德洋是一个孝顺的人。依据教材知识，孝亲敬长是公民的道德规范，中华民族的传统
美德，公民的法定义务 ，①②③符合题意；
④：孝亲敬长不仅仅是成人的职责，每个人都可以竭尽所能承担的职责，④错误； 故本题选 A。
19. 2021 年 5 月 22 日下午，一代医学传奇，“中国肝胆外科之父”、中国科学院院士吴孟超病逝，享年 99 岁。他是我国肝胆外科的开拓者和主要创始人之一，他是许许多多肝胆外科医学生和临床医生的偶像。他创造性地提出“五叶四段”的解剖学理论，建立“常温下间歇肝门阻断”的肝脏止血技术，他成功施行了以中肝叶切除为代表的一系列标志性手术。97 岁高龄才退休的他，走过了 75 年的从医之路，把 16000 多名患者从死亡线上拉了回来。他的精神力量激励着我们。对此认识正确的是（ ）
①肯定生命，永不放弃生的希望
②珍爱生命，将生命的价值延伸
③尊重生命，用生命来谋取名誉
④生命的价值在于对社会的贡献和创造
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查尊重生命、敬畏生命。
①②④：根据题文、结合所学可知，吴孟超院士肯定生命、珍爱生命、尊重生命、敬畏生命，他永不放弃 生的希望、将生命的价值延伸，体现了生命的价值在于对社会的贡献和创造，所以①②④正确；
③：没有用生命来谋取名誉，③错误； 故本题选 B。
20. 经历了一年的初中生活，对于“中学时代”我们有了更进一步的认识，下列关于“中学时代”说法正确 的有（ ）
①珍惜中学时代，把握机遇，打败他人，做最优秀的人
②中学时代，给我们提供了很多发展自我的机会和可能
③中学时代见证我们的生命进阶，为一生奠定重要基础
④中学时代，我们要编织人生梦想，还要努力做个追梦人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查中学时代。
②③④：依据教材知识，中学时代，给我们提供了很多发展自我的机会和可能；中学时代见证我们的生命
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进阶，为一生奠定重要基础；中学时代，我们要编织人生梦想，还要努力做个追梦人，②③④正确；
①：珍惜中学时代不是要我们打败他人，而且，最优秀，说法绝对，①错误； 故本题选 D。
二、非选择题（3 小题，共 50 分。答题应紧扣题意，简明扼要，条理清楚，正确运用本学科
术语)
情 境
你的做法
理 由
（1）
课堂上，老师正在讲评试卷， 后面同学问你借红笔。你刚转头就被老师发现了，老师批评你上课开小差。
（2）
你的好友小文误会你把他的秘密告诉了其他人，气冲冲的跑来质问你。
（3）
弟弟摔烂了你最珍贵的特制生日礼物，你忍不住动手打了他， 爸爸听到哭声进来，二话不说就打了你。
（4）
好友小川因照顾生病的母亲没复习功课，考试时他让你递纸条传答案。
21. 生命好像一场旅行。父母、老师和同学是我们旅行中重要的见证者和陪伴者，但在这个过程中，在这个 成长的路上，难免会与他们产生碰撞，困惑。请你运用“友谊的天空”、“师长情谊”的相关知识，对下列情境作出正确的反应并说明理由。
【答案】(1)做法：先冷静下来，下课再和老师解释。理由：正确对待老师的批评。或：老师的批评意味着 关心、提醒和劝诫，要把注意力放在老师批评的用意上。或：理解老师的良苦用心。
(2)做法：先保持冷静，不和他针锋相对，冷处理再做解释。解释时也要坦诚相待。理由：呵护友谊，需要 学会正确处理冲突。或：正确处理与朋友发生的冲突。或：当与朋友发生冲突时，学会沟通，处理得当。(3)做法：先走开，冷静下来之后再找爸爸说明事由，或者找妈妈作解释，请妈妈做中间人来调解。理由：
互动沟通的技巧和应对冲突的智慧是亲子之间爱的润滑剂。或：亲子冲突时，要选择不伤害父母感情和不 影响亲子关系的做法。或：尊重理解父母，有助于亲情关系融洽，家庭幸福美满。
(4)做法：拒绝不合理要求，考试结束后与小川沟通交流，使小川认识到自己的错误，及时纠正不良行为。 理由：友谊不能没有原则。
【解析】
【分析】考点考查：师生关系、友谊、亲子关系 能力考查：运用知识分析问题
核心素养：道德修养
【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 观点：老师批评你上课开小差。
第二步：根据所学知识和材料信息，情境中正确做法是先冷静下来，下课再和老师解释。 论据：正确对待老师的批评。
第三步：整合信息，组织答案。
（2） 第一步：读题，提炼材料核心观点。
观点：好友小文误会你把他的秘密告诉了其他人。
第二步：根据所学知识和材料信息，情境中正确做法是先保持冷静，不和他针锋相对，冷处理再做解释。 论据：呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
第三步：整合信息，组织答案。
（3） 第一步：读题，提炼材料核心观点。
观点：弟弟摔烂了你最珍贵的特制生日礼物，你忍不住动手打了他，爸爸听到哭声进来，二话不说就打了 你。
第二步：根据所学知识和材料信息，情境中正确做法是先走开，冷静下来之后再找爸爸说明事由。 论据：互动沟通的技巧和应对冲突的智慧是亲子之间爱的润滑剂。
第三步：整合信息，组织答案。
（4） 第一步：读题，提炼材料核心观点。
观点：好友小川考试时他让你递纸条传答案。
第二步：根据所学知识和材料信息，情境中拒绝不合理要求，考试结束后与小川沟通交流。 论据：友谊不能没有原则。
第三步：整合信息，组织答案。
22. 2021 年 7 月，党中央、国务院站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，出台了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业和校外培训负担的意见》（以下称“双减”）。新学期，我们都切身感受到了学习的新
气象，负担明显减轻。广州某中学 2 班的同学们围绕“‘双减’下的学习，做合格的社会主义建设者和接班人”进行了讨论。以下是其中一个组的同学们的讨论内容：
（1） 请你参与他们的讨论，谈谈我们中学生应该如何对待“双减”下的学习？
（2） 请运用所学知识，帮助 D 同学解决困惑。
【答案】（1）“双减”有利于促进学生全面发展、推动教育健康有序发展、推进素质教育、促进教育公平、为 国家培养创新型人才，学生转变教育理念，提高自己自主学习的能力和学习效率。
（2）网上交友，学会理性辨别、慎重选择。要有一定的自我保护意识。将网上朋友转化为现实中的朋友， 需要慎重。我们不能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往。
【解析】
【分析】考点考查：学习、网络交友能力考查：运用知识分析问题
核心素养：道德修养
【小问 1 详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用学习的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“双减”下利用网络拓展知识，但是也有利用网络玩游戏→我们要正确对待学习。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问 2 详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用网络交友的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：同学 D 遇到网友约见面→围绕慎重对待网络交友的相关知识。第三步：整合信息，组织答案。
23. 围绕“生命的思考”这一学习主题，老师提供了如下学习材料，供同学自主探究学习。阅读材料，完成 学习任务。
材料一 他带着梦的种子，去了远方
2021 年 5 月 22 日，“共和国勋章获得者”、“国家最高科学技术奖获得者”、“世界粮食奖获得者”、“中国工程院院士”、“国家杂交水稻工程中心名誉主任”、“中国杂交水稻之父”袁隆平院士在湖南长沙逝世，享年 91 岁。
“我有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦”。为了这两个“梦”，袁隆平一直 没有停下脚步，历经半个世纪水稻研究，成为稻田的忠实守望者。这位耄耋老人给我们留下了丰硕的科研 成果，同时也给我们留下了宝贵的精神财富。
材料二 一个人，一件事，一辈子
考大学时，他想要学农，父母都不赞成，他说吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存。最终 说服了父母，他在西南农学院农学系，学习了四年，他说：“很多人对学农有想法，可我从来没有后悔过 学农”。
毕业后，他一边教书育人一边做农业科研，度过了自己人生中最难忘的 18 个年头。他见过饿殍（piǎo， 饿死的人），听过无数次“金元宝比不上两个馒头”，这段经历让他下定决心，要用自己的专业研究出高产
水稻，让同胞们免受饥饿之苦。“中国人的饭碗，要牢牢掌握到自己手上去，我们要担当起来！” 他把目光放在了杂交水稻上，即使当时的科学家都判定，这一领域没有任何优势可言。
为了寻找天然雄性不育株的种子，袁隆平拿着放大镜，对着试验田里的万千株稻穗，开始了大海捞针 般的探索。特殊时期，他为了看住秧苗，干脆把种子绑在身上，用体温催芽。
无数次实验，无数次失败，他依然没有放弃。1970 年 11 月，终于在三亚找到了一株花粉败育的野生稻“野败”，为后来的研究铺平了道路。1973 年，中国籼型杂交水稻“三系”配套成功！
请结合课本《生命的思考》相关内容，联系材料，谈谈你受到的启发。
【答案】袁隆平爷爷用自己毕生的精力都用于超级水稻的研究，实现自己的禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全 球梦，让全世界贫苦的人们从此摆脱了饥饿。在生命的接续中，人类的精神文明也在不断积累和丰富。袁 隆平砥砺奋斗、为国奉献的精神，薪火相传，激励我们前进；袁隆平执着追求理想，让生命更充盈；生活 难免有挫折，面对质疑和实验失败，袁隆平坚持不懈，提升了生命的韧性；袁隆平一生研究杂交水稻，实 现了自我价值，这样的一生是值得的；伟大在于创造和贡献，袁隆平为我国和世界的粮食供给做出突出贡 献，让生命从平凡走向伟大等。
我们应以袁隆平为榜样，关注社会，了解社会，服务社会，执着追求理想，让生命更充盈；主动了解社会， 关注社会发展变化，积极投身于社会实践；只有主动关心社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值等。
【解析】
【分析】考点考查：生命的思考
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用生命的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：袁隆平给我们留下了宝贵的精神财富→把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中+创造出比自己 有限的生命更长久的、不平凡的社会财富+生命价值高于一切+个人与国家、民族结合起来+提升了生命的韧 性等。
第三步：整合信息，组织答案。
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