整式及其加减代数式优质课代数式市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,2代数式,第三章整式及其加减,第1,课时,代数式,第1页,知识点,1,：认识代数式,1,以下属于代数式是(,),A,s,ab,B,a,2,b,2,(,a,b,)(,a,b,),C,2,a,3 D,S,r,2,C,A,D,第2页,知识点,2,：代数式所表示意义,4,代数式3,x,2,5表示意义是(),A,x,平方3倍与5差,B,x,3倍平方与5差,C,3,x,平方与5差,D,3,x,与5差平方,A,体育委员买,了,3,个足球、,2,个篮球后剩下经费,6,体育委员小金带了500元钱去买体育用具,，,已知一个足球,x,元,，,一个篮球,y,元,，,则代数式5003,x,2,y,表示实际意义是_,_,平均每班有团员多少人,第3页,知识点,3,：列代数式,7,(,盐城,),“,x2倍与5和,”,用代数式表示为_,8,“,比,a,2倍大1数,”,用代数式表示是(),A,2(,a,1)B2(,a,1),C,2,a,1 D2,a,1,2x,5,C,第4页,第5页,第6页,B,A,第7页,B,14,请解释代数式4,a,实际意义：_,_,(答案不唯一),_,每支钢笔,a,元,，,4,支钢笔共,4a,元,第8页,16,按以下规律摆放三角形：,则第(4)堆三角形个数为_；第(,n,)堆三角形个数为_,14,3n,2,第9页,第10页,18,某超市出售一个商品,，,其原价为,a,元,，,现有三种调价方案：,先提价20%,，,再降价20%；先降价20%,，,再提价20%；先提价15%,，,再降价15%.,(1)问用这三种方案调价结果是否一样？,(2)最终是不是都恢复了原价？,解：(,1,),(,1,20%,)(,1,20%,),a,0.96a,；,(,1,20%,)(,1,20%,),a,0.96a,；,(,1,15%,)(,1,15%,),a,0.9775a.,前两种方案调价结果一样(,2,)这三种方案最终价格与原价都不一致,第11页,19,某商店新进一批货物,，,售价,y,(元)与数量,x,(千克)之间有以下关系：,(1)用含,x,代数式表示,y,；,(2)小明要买10千克货物,，,需要付多少钱？,解：(,1,),y,3x,0.1x,(,2,)当,x,10,时,，,y,31,元,数量,x,(千克),售价,y,(元),1,30.1,2,60.2,3,90.3,4,120.4,第12页,