班级文化建设具体实施方案.doc

安庄中心小学班级文化建设具体实施方案

一、班级文化建设领导小组
负责处室：政教处
领导小组：
组长：梁俊涛
副组长：王恩福
成员：刘洪民 李振武 尉吉才 葛成钢
工作小组：
组长：刘洪民
副组长：张国强 李仁强
成员：年级主任和全体班主任
二、各年级班级文化建设、班训主题
一年级：着眼细节 培养习惯 二年级：学会尊重 诚实守信
三年级：富有同情 表达善意 四年级：加强责任 具备良知
五年级：为人谦逊 做人公正 六年级：善于自律 培养公民意识
三、档案材料准备：
1、学校：学校总方案、奖惩方案、过程性材料（活动相片、评比资料）、先进班级典型材料等。
2、年级：年级班级文化建设档案，包括：依据年级主题制定的年级方案、年级评比细则、各班级建设方案
3、班级成长档案：班级介绍、班委组建、班规班训、本班特色介绍、符合主题的（班会、活动）相片、手抄报，班级取得的荣誉（个人、集体）及简要介绍、学生特长展示图片等，各班可以根据本班实际，创造性的整理本班档案。
另：各位老师若有新的好的创意可以向学校提出建议，学校将根据实际情况加以推广。
四、具体要求：
1、提出“班训”。各班“班训”要围绕班级文化建设主题，根据本班班情和特点提出。要求语言凝练、内容丰富、催人奋进。此班训也可作为路队口号。（统一上墙）
2、制定“班规”。“班规”在班主任、辅导员老师的组织下，发动学生共同商讨、制定。力求语言通俗，学生易记，以此为学生导行。
3、“三表”上墙。（作息时间表、课程表、清洁值日表。）
4、布置“班级特色墙”。要符合学生年龄特征和心理特征；主题鲜明，彰显班级个性；激发学生主动参与，体现学生的主人翁意识；经常更新，保持对学生的激励作用。
5、走廊橱窗展示本班特色。
6、建立“ 队角”。“ 队角”的栏目由班主任组织队员创造性地设计、布置。要充分发挥队员的自主能动性，展示队员们的创意，并能体现其育人功能。每学期主题由大队部定立。
五、具体工作
  1、班级物质文化建设。班级四周的布置应有讲究。如，干净而整洁的讲台桌、工具排放整齐的卫生角、错落有致的学生书桌，丰富而多彩的黑板报、朴素大方的班级公约等。
2、班级制度文化建设。班级制度主要有班级公约、奖惩制度、值日生制度等等。
六、评比方式和结果使用
1、由学校班级文化建设领导小组和工作小组组成评比委员会，根据评分标准分阶段一次或多次量化打分得出结果。
2、评比结果作为班主任评优树先的重要依据之一，在学校班主任考核成绩中占百分之六十。
注：1、近两周镇教办和教研中心初步调研特色创建情况，各年级主任、班主任按要求尽快准备。2、市视导把特色创建工作作为重点内容纳入对学校的视导评估。