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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,将相和,从这个故事中你感悟到了什么？,观看视频,1/30,3.1,了解与宽容,第三单元 相处有方,第二课时,2/30,1,、什么是宽容？,宽容，就是以一个,谅解和包容心态和行为,去对待与自己不一样观点和意见、与自己不一样性格和志趣、甚至是他人过失和冒犯，到达人与人多样化共处与合作。,三、生活中不能没有宽容,3/30,爱迪生童年时代好奇心尤其强，有一天早晨，他异想天开，要用自己身体来孵小鸡，结果事与愿违：蛋壳破裂，蛋黄横溢。妈妈并没有责骂他，而是向他讲清了道理。正是小时候妈妈正确教育使得爱迪生以后成长为一位伟大创造家。,问,1,、妈妈是怎样对待爱迪生，构想爱迪生 假如有个苛刻、不通情理妈妈情况会怎样,?,2,、结合以上讨论谈谈宽容有何主动作用,?,探究园一：,4/30,2,、生活为何不能没有宽容？（宽容意义）,社会生活不能没有宽容，有了宽容才能,共处,，有宽容才有,创造,，有宽容才能,成就事业,。,三、生活中不能没有宽容,5/30,宽容,?,纵容,?,小强吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就把筷子一摔，把碗一推，脾气大发：“这么难吃，不吃了！”,当妈妈要批评他时，奶奶总是说：“孩子还小，长大了自然就不会了！”,你对小强挑食并大发脾气有何想法？,奶奶阻止妈妈批评小强做法可取吗？,为何？,宽容,?,纵容,?,探究园二：,6/30,宽容是有原则的,宽容不是容忍，不是纵容，是求同存异，和而不一样。,7/30,3,、怎样正确认识宽容？,（,1,）宽容是一个美德，是一个境界,.,（,2,）社会生活不能没有宽容，有了宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。,（,3,）宽容是有标准，宽容并不意味着为了一团和气，一味迎合他人。,（,4,）正确宽容应该是坚持自己正确意见同时，容纳他人合理意见，和而不一样，既维护个人创造性又保持集体合作。,三、生活中不能没有宽容,8/30,4,、怎样培养宽容精神？,四、培养宽容精神,观看视频,从唐太宗与魏征故事中你感悟到什么道理？,9/30,芸芸众生，各有所长，各有所短。过于争强好胜，往往会使人际关系走向僵化。要看到自己弱点、不足，对不一样意见保持谦虚态度，才能扬长避短。所以宽容过程也是互补过程，正确认识自己不足，相互了解、相互学习、相互促进、共同进步。,（,1,）培养宽容精神需要正确认识自己，对不一样意见保持谦虚态度。,10/30,有一次，剪发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子马上把脸给刮破了。剪发师十分担心，不知所措，但令他诧异是，周总理并没有责备他，反而和善地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”,探究园三：,从这个故事中我们能够看到周总理是一个什么人呢？,11/30,宽容是一个依靠于博大胸襟高尚境界。拥有宽容胸怀人，应该是宽宏大量，与人为善，能主动为他人着想，关心和帮助他人人。,为此，我们想拥有宽容精神，应该从日常生活小事中培养自己良好涵养。,（,2,）需要提升良好涵养和高贵气质。,12/30,“智者能容”。（中国古语）,意思是越是睿智人，越是胸怀宽广。,“人越愚，越争吵，越发怒”。（柏拉图）,意思是人越是无知，心胸就越是狭隘，就越易专横独断。,这些名句说明什么道理？,（,3,）需要不停求知，提升自己理智。,13/30,冲动是魔鬼！,马加爵，男，云南大学学生。2月中旬用锤子杀死了四名同学，血案震惊全国。这起惊天血案诱因竟然非常简单凶手与同学玩扑克时被指责“作弊”，感到冤枉。,这个例子说明什么道理？,14/30,在与人共处中，能够控制自己情绪，以防止争吵和冲突，是一个人心理素质成熟表现。从某种意义上说，一个人只有做了情绪主人，才能做命运主人。,控制情绪几个方法,1,、当可能发生冲突时，学会快速改变思索角度。,2,、当冲突发生时，学会悬崖勒马。,3,、当冲突发生时，学会快速在内心世界中提升自我。,（,4,）需要学会把握自己情绪，做到换位思索。社会友好美好只有在人们彼此宽容中才能实现。,15/30,4,、培养宽容精神,（,1,）培养宽容精神需要正确认识自己，对不一样意见保持谦虚态度。,（,2,）需要提升良好涵养和高贵气质。,（,3,）需要不停求知，提升自己理智。,（,4,）需要学会把握自己情绪，做到换位思索。社会友好美好只有在人们彼此宽容中才能实现。,16/30,课堂总结,三、生活中不能没有宽容,1,、什么是宽容？,宽容，就是以一个谅解和包容心态和行为去对待与自己不一样观点和意见、与自己不一样性格和志趣、甚至是他人过失和冒犯，到达人与人多样化共处与合作。,2,、生活为何不能没有宽容？（宽容意义）,社会生活不能没有宽容，有了宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。,3,、怎样正确认识宽容？,（,1,）宽容是一个美德，是一个境界,.,（,2,）社会生活不能没有宽容，有了宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。,（,3,）宽容是有标准，宽容并不意味着为了一团和气，一味迎合他人。,（,4,）正确宽容应该是坚持自己正确意见同时，容纳他人合理意见，和而不一样，既维护个人创造性又保持集体合作。,17/30,4,、培养宽容精神,（,1,）培养宽容精神需要正确认识自己，对不一样意见保持谦虚态度。,（,2,）需要提升良好涵养和高贵气质。,（,3,）需要不停求知，提升自己理智。,（,4,）需要学会把握自己情绪，做到换位思索。社会友好美好只有在人们彼此宽容中才能实现。,18/30,雨果说：,世界上最宽敞是海洋，比海洋更宽敞是天空，比天空更宽敞是,人的胸怀,19/30,1.,天天对身边人多微笑三次，把欢乐传递下去。,2.,天天花五分钟想一想自己拥有，试着去感恩。,3.,天天原谅一个伤害你人，让痛苦能量到你这里为止，做“痛苦终止者”。,4.,天天做一件帮助他人好事。,5.,给父母最少一周打一个电话。,6.,当他人让你感到不愉快时，尽可能去了解他，试着去了解他苦衷。,7.,天天锻炼身体一次。,8.,天天称赞他人优点，并尽可能去学习。,9.,为他人成绩鼓掌，而不去嫉妒。,快乐人生的作业,观赏歌曲,歌声与微笑,20/30,开口便笑笑世间可笑之人,大肚能容容天下难容之事,宽容,依据上面图片、对联结合你平时经验谈谈你对宽容了解？,探究园一,21/30,谢谢！,22/30,从周总理故事中我们能够得到什么启示呢？,宽容表达着爱心、关心与帮助。它能使社会、家庭充满爱心，能使人弃恶从善、和睦相处，能造就一个人身心得到健康成长良好气氛和环境。我们生活不能没有宽容。我们每个人都需要培养宽容心胸。,23/30,宽容不等于纵容,宽容也并不意味着放弃自己独立思索和主张,为了一团和气,而一味地迎合他人,.,宽容不珍惜宽容人是滥情。宽容不值得宽容人是姑息。宽容不可饶恕丧尽天良人是放纵。,宽容并不是无标准。“和而不一样，求同存异”是我们宽容合作基础。,24/30,宽容不等于纵容,宽容也并不意味着放弃自己独立思索和主张,为了一团和气,而一味地迎合他人,.,宽容不珍惜宽容人是滥情。宽容不值得宽容人是姑息。宽容不可饶恕丧尽天良人是放纵。,宽容并不是无标准。“和而不一样，求同存异”是我们宽容合作基础。,25/30,1,、你是否不计较他人对你说话态度？,2,、你经常在公开场所谈论他人优点吗？,3,、你尊重能力不如你同学吗？,4,、你是否定为没有必要对伤害你人进行报复？,5,、你是否乐于看到同你关系不好人取得成绩？,6,、你愿意同以前和你吵过架人友好共处吗？,7,、你是否欢迎原先不如你人如今超出了你？,8,、你听到他人说你坏话，是否能做到一走了之？,9,、你是否轻易原谅他人不自觉过失？,10,、他人对你亲疏，你是否看得很轻？,你度量有多大,评分标准：认为是得,2,分，是是否之间得,1,分，不是,0,分；累 积 计分。,实践与评价：心理小测试,26/30,15,分以上：说明你是一个度量很大人。你不计较他人对你态度，善于原谅他人过失，相信你是一个很轻易和同学、朋友、家人相处人。,10,15,分：说明你度量还能够。在很多问题上，你能够原谅他人态度，但在有些问题上，你又同他人很计较主。总来说，你是一个比较轻易同他人相处人。,5,10,分：说明你度量不够大。在不少问题上，你计较他人对你态度，计较自己个人得失，你和同学、朋友、家人相处不时会发生矛盾。,5,分以下：说明你度量很小。你经常生他人气，认为他人和你过不去，而且试图还击或报复他人。你常因情绪问题感到压抑，他人极难同你相处。,衡量标准,27/30,林肯在竞选总统前夕，他在参议院演说时，遭到一个参议院羞辱，那参议员说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住自己是个鞋匠儿子。”“我非常感激你使我记起了我父亲，他已经过世了，我一定记住你忠言，我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠那样做得好。”参议院陷入了一片缄默。,他转过头来对那个高傲议员说：“据我所知，我父亲以前也为你家人做过鞋子，假如你鞋子不合脚，我能够帮你更正它。即使我不是伟大鞋匠，但我从小就跟我父亲学会了做鞋子技术。”然后，他又对全部参议员说：“对参议院任何人都一样，假如你们穿那双鞋是我父亲做，而他们需要修理或改进，我一定尽可能帮忙。但有一点能够必定，他手艺是无人能比。”,28/30,说到这里，全部嘲笑化作了真诚掌声。,有些人批评林肯总统对待政敌态度：“你为何试图让他们变成朋友呢？你应该想方法打击他们，毁灭他们才对。”“我们莫非不是在毁灭政敌吗？当我们成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯总统温和地说。这就是林肯总统毁灭政敌方法，将敌人变成朋友。,从这个故事中你感悟到了什么？,29/30,阅读与感悟,阅读书本,p62-63,宽容化解仇恨,并结合所学知识思索：,1,、这则故事什么地方感动着你？,2,、这位历经战争苦难妇女，最终选择了宽容对待曾经给她带来深重苦难俘虏，你能描述一下她当初想法吗？,3,、文章结尾为何说：,“,把爱和和平播进全部些人心田,”,？,30/30,
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