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第23章 生态系统及其稳定性
第二节 生态系统的结构和功能
导学目标：
1、知道生态系统的结构和功能。
2、了解自然生态系统的类型。
适识结构：
学法分析：
例：下列食物链的书写形式，正确的是（ ）
A．草 昆虫 青蛙 蛇 鹰
B．狼 羊 草
C．阳光 草 兔 狐狸
D．草 兔 羊 狐狸
解析：食物链描述的是生产者与消费者之间，消费者与消费者之间通过吃与被吃而形成的食物关系，所以我们要掌握如下三点，（1）食物链的起点一定是生产者；（2）相邻生物之间一定是吃与被吃的关系；（3）箭头是由“被吃”的生物指向“吃”的生物。因此，B选项将食物链的顺序写倒了，C选项的起点不是生产者，D选项的三个消费者之间不是吃与被吃的关系。所以，本题答案为A。
基础过关：
一、选择题（把选项填在括号内的横线上）
1．在一个食网中，一般数量最多的生物是：（ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．食肉动物
2．下列构成生产者和消费者之间食物关系的是（ ）
A．莲和青蛙 B．棉花和蚜虫
C．蝗虫和麻雀 D．蚜虫和瓢虫
3．从“儿狼吃羊，羊吃草”的食物链可以看出，狼体内的能量最终来源于（ ）
A．阳光 B． 草 C．羊 D．狼
4．生态系统中的能量流动开始于哪种生物 ：（ ）
A．绿色植物 B．真菌 C．动物 D．人
5．生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单方向传递，叫做：（ ）
A．能量输入 B．能量输出
C．能量流动 D．能量交换
6．生态系统中的物质循环是指组成生物体的基本元素，在生态系统的生物群落 无机环境之间：（ ）
A．反复循环 B．单向运动
C．逐级递减运动 D．多向运动
7．绿色植物在碳循环中具有关键作用，主要是因为绿色植物能进行：（ ）
A．呼吸作用 B．光合作用
C．呼吸作用与光合作用 D．分解作用
8．碳在自然界中主要以什么形式循环：（ ）
A．次级消费者 B．初级消费者 C．生产者 D．分解者
9．在碳循环中具有关键作用的是： （ ）
A．绿色植物 B．动物 C．真菌 D．细菌
10.大气中氧和二氧化碳的含量保持相对稳定主要是（ ）
A.光合作用的结果 B.光合作用的结果
C.大气中氧含量多的结果 D.氧大量消耗的结果
二、非选择题：
11．食物链和食物网是生态系统的 。生态系统通过 和 进行着能量流动和物质循环。
12．根据南极食物网（如图）回答下列问题：
（1）在此食物网中有______条食物链。
（2）_______属于三级消费者。
（3）占有两个营养级的生物是_______。
（4）由于某种原因大鱼全部死亡，试问对鳞虾的数量
有何影响______，其原因是_________。
知识扩展：
13.要构成一个池塘生态系统，必须有的生物是（ ）
A. 水草和微生物 B.水草和浮游动物 （12题）
B. 鱼和浮游植物 D.鱼和浮游动物
14.农田中进行除草的目的是（ ）
A. 调节农田生态系统的生态平衡
B. 调节农田生态系统的物质循环
C. 调节农田生态系统的能量流动
D. 使农田更加美观
15.在“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃淤泥”这一食物链中，虾属于（ ）
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.消费者和分解者
16.一个天然湖泊生态系统中，肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多，这是由于（ ）
A.湖泊中鱼的密度太大
B.湖泊中氧气不足
C.水鸟叼走肉食性鱼苗过多
D.能量在食物链中逐级递减
17.动物在生物圈的作用不包括（ ）
A.促进物质循环 B.维持生态平衡
C.破坏食物链 D.提高植物的结实率
18.绿色植物的呼吸作用产生了（ ）
A.淀粉和二氧化碳 B.水和二氧化碳
C.淀粉和氧 D.水和无机盐
19．在农田生态系统中，其中的两条食链是（ ）
如果大量捕食青蛙，造成的严重后果是：（ ）
A．蛇的数量大大增加 B．虫害严重，水稻减产
C．老鼠大量增加危害粮食 D．青蛙减少，维持于生态系统平衡
参考答案
基础过关
一、选择题
1．A 2．B 3．A 4．A 5．C 6．A 7．C 8．B 9．A 10.A
二、非选择题
11．营养结构基础 食物链 食物网
12．（1） 5 （2）虎鲸 （3）须鲸，虎鲸 （4）增多，减少了竞争者。
知识扩展
13．A 14．C 15．B 16．D 17．C 18．B 19.B
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