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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,人教版八年级语文,苏 州 园 林,城区康园中学 秦秀丽,1/23,请填写下联：,江南园林甲天下,苏州园林冠江南,窥苏州园林之一斑,见全国园林之全豹,2/23,叶圣陶,苏 州 园 林,3/23,叶圣陶：当代著名作家、教育家，原名叶绍钧。,作品有长篇小说倪焕之,短篇小说多收了三五斗，童话集稻草人等。有“优美语言艺术家”之称。,作者介绍,4/23,背景资料：,本文是叶圣陶先生为一本介绍苏州园林摄影集所写一篇序文，原名为拙政诸园寄深眷谈苏州园林。,5/23,苏州园林，以典雅淡朴著称。自古就有“,江南园林甲天下，苏州园林冠江南,”之说。园内美景引人入胜，给人以“,不出城廓而获山水之趣，身居闹市而有林泉之美,”享受。,苏州园林,6/23,苏州四大名园之一,沧浪亭,原为吴越时广陵王花园。南宋初年成为抗金名将韩世忠宅第。为苏州历史最悠久一所名园。,7/23,位于苏州市东北，建于元朝。因为园中有很多石峰都似狮子形，故名“狮子林”。,苏州四大名园之二,狮子林,8/23,位于苏州市东北街，为苏州最大名园，是全国四大古典名园之一，为苏州园林之冠。,苏州四大名园之三,拙政园,9/23,留园，明万历年间所建，时称东园，清嘉庆时归观察刘恕，名寒碧庄，取“留”与“刘”谐音更名留园。,苏州四大名园之三,留园,10/23,“,务必使游览者不论站在哪个点上，眼前总是一幅完美图画。”,思考,苏州园林的总特点是什么？,11/23,为了到达“一幅完美图画”这个目标,设计者从哪些方面下了功夫？,考究亭台轩榭布局，考究假山池沼配合，考究花草树木映衬，考究近景远景层次。,思考,12/23,小组合作 探究问题：,苏州园林设计者是怎样创作这幅完美图画？苏州园林美终究有什么特点？,13/23,合作学习要求：,1、各小组,用自己喜欢方式阅读所选内容，,思索问题，,并画出关键词句，进行圈点批注。,2、各小组选一名同学做统计，把有价值观点统计下来。,3、小组内交流完成，各小组选代表向全班汇报，其它小组能够向该小组提出问题，以检验该小组学习情况。,14/23,亭台轩榭,15/23,讲究亭台轩榭的布局,中国传统建筑考究对称图案画,苏州园林要求自然之趣,美术画,16/23,假山池沼,17/23,讲究假山池沼的配合,假山堆叠，有自然之趣。,池沼则大多使用活水。河岸高低屈曲任其自然。,18/23,花草树木,19/23,考究花草树木映衬,落叶树和常绿树相间，花时不一样各种花相间。,高树与低树错落有致、俯仰生姿,20/23,这一部分除了写景物，还写到了景物情调，请把文中描写情调句子找出来。,落叶树与常青树相间，这就一年四季不感到寂寞。,使游览者感到无限繁荣和欢悦，可是没法说出来。,思考：,21/23,花墙廊子,22/23,讲究近景远景的层次,巧用花墙廊子，使园林显得层次多，景致深。,23/23,
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