记下你心中的美(第二课时).docx

记下你心中的美
第二课时
（作文美的开头和结尾指导）
教学目标：
1通过案例示范指导，让学生灵活掌握写记叙文开头的几种方法。
2完成话题作文《记下你心中的美》的题目、提纲，开头和结尾。
教学过程
（一）导入新课
上一节课，我们发现美无处不有，美无时不在，只要你细心观察，用心体会，就一定会发现——美，我们以《记下你心中的美》为话题进行作文，要求选取给你留下深刻、美好印象的人、事或景，要抓住这些人或事“美”的特点，充分发挥你的自在之趣，表达对“美”的独特感受。
这一节课，我们给你的文章拟一个美的题目，列一个美的提纲，练习美的开头和结尾，来比一比，看谁最有画龙点睛的功力。
（二）记录美——美在文中
1 学生口头拟题目、列提纲，思考如何开头结尾。
2教师多媒体展示不同的开头结尾，引导学生学习。
3学生进行创作，教师巡视检查，指导。
（三）评议美——美在合作中
请多位同学朗读自己的开头结尾，组织同学评议，教师引导，使之尽量客观，中肯，并且以肯定，鼓励为主。
（四）小结
这两节课，我们用自己的眼睛发现美；用自己的心灵感悟美；用自己的文笔记录美；用自己的真诚评议美，美一直在我的身边，在我们的课堂，在我们的心中，
（五）布置作业
同学们下课之后，还要将自己的作文进一步加工修改，抄写在作文本上。