考场作文如何巧妙拟题命题.doc

考场作文 如何巧妙拟补题目？
学习目标：
1、学会给话题和给材料作文拟一个准确新颖的标题。
2、学会给半命题作文补一个新颖易写的题目。
教学过程：
一、 导入语
标题是文章的眼睛。准确、新颖的题目可以洞悉文章的灵魂，能收到引人入胜的效果，起到画龙点睛的作用。有时，一个话题作文，阅卷老师一看题目，便知文章的优劣，一点也不夸张，这并非是说老师阅卷时不看文章的内容，而是从相关题目的比较中已能做出初步的判断。如果文章的内容尚可，往往先入为主，那文章的分数自然就会上去了。因此，给文章拟一个准确新颖的标题非常重要。
靓丽夺目的标题能使文章顾盼生姿，起到眉目传情的作用，使读者一见心动，甚至“一见钟情”，无形中增加了分值。
二、 技法点拨
1、 善补题——以小见大。话题作文的话题具有抽象性、概括性的特点，一般不把话题作题目进行写作。具体做法是在话题前后加上适当的词语，对写作的范围加以限制，使话题由大变小、由虚变 实。如以“温暖”为话题时，可拟题为“温暖的家”“被温暖照亮”“温暖的夜曲”“箱子里的温暖”等。这些标题从各个角度缩小了写作范围，利于我们从小处着眼展开，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象。半命题作文如：我改掉了＿的习惯，又如半命题作文：找回童年的单纯，找回儿时的欢愉，找回曾经的朋友等
2、巧化用——妙趣横生。即化用诗、歌、名言、广告词、时尚语等，这种方法能使文章标题新颖别致，妙趣横生，给人以美的享受。如以“风景”为话题，可拟为“风景这边独好”；以“诚信”为话题，可拟为“众里寻他千百度”；以“思念”为话题，可拟为“紧握手中的风筝线”；以“真情”为话题，可拟为“我心中你最重”等等。这些标题为人们喜闻乐见，倍感亲切，能博得阅卷老师的喜爱。
3、妙修辞——匠心独运。根据特定的语言环境、文体内容，灵活巧妙地运用一些修辞拟题，既可使文题形象生动，又可增加文题的美感。如以“心声”为话题，可拟为“阳光何时照后排”；以“假日”为话题，可拟为“给点阳光就灿烂”；以“母爱”为话题，可拟为“青丝为谁而白？”半命题作文：《寻找＿》，可以拟题为：寻找人生的答案，寻找智慧的钥匙，寻找花样年华，寻找心灵的阳光等等。这些标题恰当地运用修辞，犹如磁石般吸引着读者的心。
4、设悬念——引人入胜
悬念就是疑团，亦称为卖关子，其效果就是让人虚惊一场，产生一种勾魂摄魄，欲罢不能的感染力。如“女生传来的纸条”“十六岁，老朽了”，又如半命题作文《我学会了＿》，可以引导学生拟题为：我学会了耐心的等待，我学会了…，我学会了抵拢倒倒拐，我学会了哭等，营造出耐人寻味之意。
5、拓视角——别开生面。
拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，力求新颖，拟出让阅卷老师怦然心动的好标题。如“真想做个差生”“雷锋出国了”等，新视角，新思路，不落俗套。 又如半命题作文《真情＿》，可以补题为真情让我回味无穷，真情来源于那次停电，真情难道已经出国？
6、组意象——增强气势。把几个意象组合在一起，会引发读者思考这几个意象间的内在联系，思考它们共同创造的意境或蕴含其中的深刻道理。如“骄阳·爸爸·书”“诗人·明月·黄花”“心境·远山·清秋”等，具有个性，新颖别致。“花香蝶自来，题好文一半”，让你的文章标题新颖、曲折、引人，扣动读者的心弦。
三、范文示例：
1、初作展示：
黄河的自述
杭　天
曾经的我是“英俊潇洒”的。但现在我已经迷失了自己。我厌恶浑身的臭味，我迷恋从前那个气势磅礴的“我”，我已经感受到自己的生命快要结束了！
我了解，你们人类爱的是我，想的也是我。你们把我比作中华民族的摇篮、母亲，我是你们中华民族的自豪。在你们心目中，我是伟大的，我也能深刻体会到你们的“爱”，我觉得自己是幸福的，又是悲哀的。
最近，我的“脾气”越来越暴躁。有时一发起火来，就不可收拾；有时我也实在忍受不了你们人类中一部分人的做法，你们有一些人把脏水往我身上倒，然后逐渐形成难闻的臭气。难道你们这些人就没有为我着想过吗？
既然爱我，你们为何这样对我？我也不想走到生命的尽头，我还愿继续做你们中华民族的摇篮。但是，我恐怕再也没有这个机会了……
我知道，你们正在想方设法地拯救我这条即将结束的生命。等待吧！希望会有奇迹出现！希望我的生命还像以前那样完美……继续做你们中华民族的摇篮……
我向往着以前那段快乐的时光，虽然已成为“历史”，但我至今还在回忆着：我不希望那些永远只能成为过去，不希望永远只能停留在过去的美好回忆当中，不希望默默地数着自己悲伤的眼泪。之前的我是多么的潇洒，一泻万丈，势不可挡。但现在却大有改变，时间改变了我的一切……可以变回原来的我的话，我宁愿时光逆转……
提升意见：
这篇文章有三个方面可以进行修改提升：第一，用素材充实内容。可以通过查找有关黄河的资料，在文中引用诗句，回顾历史，使得所写黄河更具体，更有说服力。第二，用标题点亮心灯。可以换成醒目的大标题，还可使用小标题的形式，使自己要表述的内容更加明确，同时也点亮黄河的殷切心灯。第三，用结构架出彩虹。原文只是按照一般的结构分段而作，可以用题记先引出内容，使作品锦上添花，然后用三个小标题领出各部分叙述的内容，这样文章的结构呈现出对过去的回忆、对现在的忧虑和对未来的愿望三个部分，条理分明。
新作亮相：
“母亲”的自述
杭　天
不是叫我母亲，我就是母亲；想做个合格的母亲，真难！——题记
曾经的辉煌
“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪。”“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。”这是你们游牧的先人对我的歌颂。“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮，河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了……”这是曾响彻大河上下，不断地鼓舞着中华儿女为祖国的尊严而浴血奋斗的乐章。
“遥远的东方有一条龙，它的名字叫中国；古老的中国有一条河，它的名字叫黄河……”这是现代的人们对我的赞美。曾经的我是“英俊潇洒”的。而如今，我的风采不再！
深重的罪孽
从公元前602年到1938年，我决口1590次，大的迁途26次。平均三年有两次决口，百年有一次“改嫁”。1938年，我再次“改嫁”，南下夺淮，淹没豫东、皖北和苏北大片土地，受灾人口1250万，死亡89万。
从1972年开始，我没再“改嫁”，却走上一条更违心的 路，你们需要水的时候，我没了水，有时我连续几年断流啊！
而现在我已经迷失了自己，我厌恶浑身的臭味。我已经感受到自己的生命快要结束了！我的罪孽也做到头了。
“临终”的遗言
你们把我比作中华民族的摇篮、母亲。你们说黄皮肤就是用我的乳汁染成的。在你们心目中，我是伟大的，我也能深刻感受到你们的“爱”。
最近，我的“脾气”越来越暴躁。有时一发起火来，就不可收拾；有时我也实在忍受不了你们中一部分人的做法：把脏水往我身上倒，砍光能庇护我的树木……
既然爱我，为何这样对我？我也不想走到生命的尽头，我还愿继续做中华民族的摇篮。但是，你们一直这样对我，我恐怕再也没有这个机会了……
我知道，你们正在想方设法地拯救我这条即将结束的生命。等待吧！希望会有奇迹出现！希望我的生命还像以前那样完美。
我向往着以前那段快乐的时光，虽然已成为“历史”，但我至今还在回忆着：劳累时，你们可以随便喝我的乳汁，我的周边绿树成阴，鸟鸣嘤嘤；干旱时，我可以灌溉，多雨时，我流进大海。你们因为我而骄傲，我因你们而自豪！
升格后的文章，标题运用了拟人的手法，醒目夺人，振起全篇。采用题记，引出内容；全文以拟人的手法，按照三个小标题，叙述了黄河的过去、现在和未来。翔实的资料，大段的心理描写，既写出黄河不堪的现状，也写出人类在治理黄河过程中的不正确思维。语言平和，但态度鲜明。“‘临终’的遗言”实际上是黄河自陈心曲，也是对人类提出的最起码的要求，语言恳切，情真意切。
 过 去  现 在  未 来
                      初2016级1班 黎熙玖玖

倚在公交车的栏杆上，周围的人都拿着手机，发着短信，玩着游戏。下车时，一位年轻人依然看着手机，险些摔一跤。看到此幕，我不知为什么，重重的叹了一口气：
“唉……”
过       去
——很怀念那时的人们
团年时，饭桌上丰盛的菜肴，亲戚们灿烂的笑容，无疑给人带来一丝温暖。一年里很少见面，大家都不亦乐乎的聊着天南地北的事儿，有许许多多的话儿想说。那场面，让人着实的感受到家的温暖。
与久别的同学相见，两人依然是那么亲热，兴高采烈的聊着，心中的喜悦与激动溢于言表。两个人在一个小世界里，快乐而又开心。
现       在
——我不喜欢这样的人们
菜，已经上齐了，可没有一个人动筷子。饭桌上静悄悄的，能够听到每个人的呼吸声与手指在屏幕上触碰的声音。大家各自玩着手机，仿佛这块“砖头”有什么魔力，比菜肴与亲情更加诱人。不同以往，欢声笑语已不复存在……
再度与同学聚会，也早已不是那般模样。她玩着手机，而我却坐在她身旁，静静地看着她。我们就像身处于两个世界，这么的近却又这么的远……
未      来
——希望这一天永远不要到来
在未来，是不是不用交谈了？是不是不需要朋友了？是不是，手机，已成为一个人的全部？
不！我希望这一天永远不要到来。到那时，手机会成为人与人之间沟通的桥梁；到那时，所有的亲情、友情会逐日淡化；到那时，手机已成为人们片刻不能离开的、不能放下的东西……我虔诚的希望，这一天永远也不要来。
当今有一句话是这样说的：“一百年前的人，走到哪儿都抽鸦片；一百年后的人，走到哪儿都玩手机。”这句话充满讽刺，但却真实的可怕。其实，世界上最远的距离，并不是天涯海角，而是我在你身边，你却在玩手机。
过去，现在，未来，短短几年，就发生了沧海桑田的变化，我由衷的怀念过去的人们，亦或是在怀念那份亲情与友情的温暖。现代社会的科技发达了，人与人之间的情感，却由此淡化了。未来会怎么样，会像我的猜测一样吗？没有人知道答案。
坐在公交车上，看着玩着手机的人们，我开始许愿：希望人们能回到过去，希望那一天永远不要到来……

本文2014年9月发表在《四川青少年作家》（四川省青少年作家协会会刊）10月号上。
四、本次作文出题及要求：
题目：________竟然如此________
要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
提示：月光竟然如此美丽（平常作业多，忽略了月亮的美，读了苏轼的《记成天寺夜游》，忽然眼前一亮，想到春江花月夜，想到今夜郴州月，想到举酒邀明月…）
又如夜曲竟然如此美丽，上课竟然如此有趣，爸爸竟然如此细心，妈妈竟然如此喜欢读我的作文，门卫竟然如此出口成章……

学案：考场作文 如何巧妙拟补题目？
学习目标：
1、学会给话题和给材料自由命题作文拟一个准确新颖的标题。
2、学会给半命题作文补一个新颖易写的题目。
教学过程：
一、 技法点拨
1、善补题——以小见大。话题作文的话题具有抽象性、概括性的特点，一般不把话题作题目进行写作。具体做法是在话题前后加上适当的词语，对写作的范围加以限制，使话题由大变小、由虚变 实。如以“温暖”为话题时，可拟题为＿＿＿＿＿＿
半命题作文如：我改掉了＿＿＿＿＿＿ 的习惯，
又如半命题作文：找回＿＿＿＿＿＿
2、巧化用——妙趣横生。即化用诗、歌、名言、广告词、时尚语等，这种方法能使文章标题新颖别致，妙趣横生，给人以美的享受。如以“诚信”为话题，可拟为“众里寻他千百度”；以“思念”为话题，可拟为“紧握手中的＿＿＿＿＿”；以“真情”为话题，可拟为“我心中＿＿＿＿＿”（用歌词）等等。这些标题为人们喜闻乐见，倍感亲切，能博得阅卷老师的喜爱。
3、妙修辞——匠心独运。根据特定的语言环境、文体内容，灵活巧妙地运用一些修辞拟题，既可使文题形象生动，又可增加文题的美感。如以“心声”为话题，可拟为“阳光何时照后排”；以“假日”为话题，可拟为“给点阳光就灿烂”；以“母爱”为话题，可拟为“青丝为谁而白？”半命题作文：寻找＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
这些标题恰当地运用修辞，犹如磁石般吸引着读者的心。
4、设悬念——引人入胜
悬念就是疑团，亦称为卖关子，其效果就是让人虚惊一场，产生一种勾魂摄魄，欲罢不能的感染力。如“女生传来的纸条”“十六岁，老朽了”，半命题：我学会了＿＿＿＿＿＿
5、拓视角——别开生面。
拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，力求新颖，拟出让阅卷老师怦然心动的好标题。如“真想做个差生”“雷锋出国了”等，新视角，新思路，不落俗套。 又如半命题作文《真情＿》，可以补题为真情让我回味无穷，真情来源于那次停电，真情难道已经出国？
6、组意象——增强气势。把几个意象组合在一起，会引发读者思考这几个意象间的内在联系，思考它们共同创造的意境或蕴含其中的深刻道理。如“骄阳·爸爸·书”“诗人·明月·黄花”“心境·远山·清秋”等，具有个性，新颖别致。“花香蝶自来，题好文一半”，让你的文章标题新颖、曲折、引人，扣动读者的心弦。
三、范文示例：
1、初作展示：
黄河的自述
杭　天
曾经的我是“英俊潇洒”的。但现在我已经迷失了自己。我厌恶浑身的臭味，我迷恋从前那个气势磅礴的“我”，我已经感受到自己的生命快要结束了！
我了解，你们人类爱的是我，想的也是我。你们把我比作中华民族的摇篮、母亲，我是你们中华民族的自豪。在你们心目中，我是伟大的，我也能深刻体会到你们的“爱”，我觉得自己是幸福的，又是悲哀的。
最近，我的“脾气”越来越暴躁。有时一发起火来，就不可收拾；有时我也实在忍受不了你们人类中一部分人的做法，你们有一些人把脏水往我身上倒，然后逐渐形成难闻的臭气。难道你们这些人就没有为我着想过吗？
既然爱我，你们为何这样对我？我也不想走到生命的尽头，我还愿继续做你们中华民族的摇篮。但是，我恐怕再也没有这个机会了……
我知道，你们正在想方设法地拯救我这条即将结束的生命。等待吧！希望会有奇迹出现！希望我的生命还像以前那样完美……继续做你们中华民族的摇篮……
我向往着以前那段快乐的时光，虽然已成为“历史”，但我至今还在回忆着：我不希望那些永远只能成为过去，不希望永远只能停留在过去的美好回忆当中，不希望默默地数着自己悲伤的眼泪。之前的我是多么的潇洒，一泻万丈，势不可挡。但现在却大有改变，时间改变了我的一切……可以变回原来的我的话，我宁愿时光逆转……
提升意见：
这篇文章有三个方面可以进行修改提升：第一，用素材充实内容。可以通过查找有关黄河的资料，在文中引用诗句，回顾历史，使得所写黄河更具体，更有说服力。第二，用标题点亮心灯。可以换成醒目的大标题，还可使用小标题的形式，使自己要表述的内容更加明确，同时也点亮黄河的殷切心灯。第三，用结构架出彩虹。原文只是按照一般的结构分段而作，可以用题记先引出内容，使作品锦上添花，然后用三个小标题领出各部分叙述的内容，这样文章的结构呈现出对过去的回忆、对现在的忧虑和对未来的愿望三个部分，条理分明。
新作亮相：
“母亲”的自述
杭　天
不是叫我母亲，我就是母亲；想做个合格的母亲，真难！——题记
曾经的辉煌
“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪。”“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。”这是你们游牧的先人对我的歌颂。“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮，河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了……”这是曾响彻大河上下，不断地鼓舞着中华儿女为祖国的尊严而浴血奋斗的乐章。
“遥远的东方有一条龙，它的名字叫中国；古老的中国有一条河，它的名字叫黄河……”这是现代的人们对我的赞美。曾经的我是“英俊潇洒”的。而如今，我的风采不再！
深重的罪孽
从公元前602年到1938年，我决口1590次，大的迁途26次。平均三年有两次决口，百年有一次“改嫁”。1938年，我再次“改嫁”，南下夺淮，淹没豫东、皖北和苏北大片土地，受灾人口1250万，死亡89万。
从1972年开始，我没再“改嫁”，却走上一条更违心的 路，你们需要水的时候，我没了水，有时我连续几年断流啊！
而现在我已经迷失了自己，我厌恶浑身的臭味。我已经感受到自己的生命快要结束了！我的罪孽也做到头了。
“临终”的遗言
你们把我比作中华民族的摇篮、母亲。你们说黄皮肤就是用我的乳汁染成的。在你们心目中，我是伟大的，我也能深刻感受到你们的“爱”。
最近，我的“脾气”越来越暴躁。有时一发起火来，就不可收拾；有时我也实在忍受不了你们中一部分人的做法：把脏水往我身上倒，砍光能庇护我的树木……
既然爱我，为何这样对我？我也不想走到生命的尽头，我还愿继续做中华民族的摇篮。但是，你们一直这样对我，我恐怕再也没有这个机会了……
我知道，你们正在想方设法地拯救我这条即将结束的生命。等待吧！希望会有奇迹出现！希望我的生命还像以前那样完美。
我向往着以前那段快乐的时光，虽然已成为“历史”，但我至今还在回忆着：劳累时，你们可以随便喝我的乳汁，我的周边绿树成阴，鸟鸣嘤嘤；干旱时，我可以灌溉，多雨时，我流进大海。你们因为我而骄傲，我因你们而自豪！
升格后的文章，标题运用了拟人的手法，醒目夺人，振起全篇。采用题记，引出内容；全文以拟人的手法，按照三个小标题，叙述了黄河的过去、现在和未来。翔实的资料，大段的心理描写，既写出黄河不堪的现状，也写出人类在治理黄河过程中的不正确思维。语言平和，但态度鲜明。“‘临终’的遗言”实际上是黄河自陈心曲，也是对人类提出的最起码的要求，语言恳切，情真意切。
 过 去  现 在  未 来
                      初2016级1班 黎熙玖玖

倚在公交车的栏杆上，周围的人都拿着手机，发着短信，玩着游戏。下车时，一位年轻人依然看着手机，险些摔一跤。看到此幕，我不知为什么，重重的叹了一口气：
“唉……”
过       去
——很怀念那时的人们
团年时，饭桌上丰盛的菜肴，亲戚们灿烂的笑容，无疑给人带来一丝温暖。一年里很少见面，大家都不亦乐乎的聊着天南地北的事儿，有许许多多的话儿想说。那场面，让人着实的感受到家的温暖。
与久别的同学相见，两人依然是那么亲热，兴高采烈的聊着，心中的喜悦与激动溢于言表。两个人在一个小世界里，快乐而又开心。
现       在
——我不喜欢这样的人们
菜，已经上齐了，可没有一个人动筷子。饭桌上静悄悄的，能够听到每个人的呼吸声与手指在屏幕上触碰的声音。大家各自玩着手机，仿佛这块“砖头”有什么魔力，比菜肴与亲情更加诱人。不同以往，欢声笑语已不复存在……
再度与同学聚会，也早已不是那般模样。她玩着手机，而我却坐在她身旁，静静地看着她。我们就像身处于两个世界，这么的近却又这么的远……
未      来
——希望这一天永远不要到来
在未来，是不是不用交谈了？是不是不需要朋友了？是不是，手机，已成为一个人的全部？
不！我希望这一天永远不要到来。到那时，手机会成为人与人之间沟通的桥梁；到那时，所有的亲情、友情会逐日淡化；到那时，手机已成为人们片刻不能离开的、不能放下的东西……我虔诚的希望，这一天永远也不要来。
当今有一句话是这样说的：“一百年前的人，走到哪儿都抽鸦片；一百年后的人，走到哪儿都玩手机。”这句话充满讽刺，但却真实的可怕。其实，世界上最远的距离，并不是天涯海角，而是我在你身边，你却在玩手机。
过去，现在，未来，短短几年，就发生了沧海桑田的变化，我由衷的怀念过去的人们，亦或是在怀念那份亲情与友情的温暖。现代社会的科技发达了，人与人之间的情感，却由此淡化了。未来会怎么样，会像我的猜测一样吗？没有人知道答案。
坐在公交车上，看着玩着手机的人们，我开始许愿：希望人们能回到过去，希望那一天永远不要到来……
四、本次作文出题及要求：
题目：________竟然如此________
要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
提示：月光竟然如此美丽（平常作业多，忽略了月亮的美，读了苏轼的《记成天寺夜游》，忽然眼前一亮，想到春江花月夜，想到今夜郴州月，想到举酒邀明月…）

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