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高一通用技术上学期期末试题.doc

上传人:胜**** 文档编号:899030 上传时间:2024-04-03 格式:DOC 页数:7 大小:960.50KB
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资源描述

1、海南中学 第一学期高一通用技术技术与设计1期末考试题卷第一部分 客观题(本部分为单项选择题,共25小题,每小题2分,共50分,请将本题答案涂在答题卷相应位置。)1某厂家研制了一种网络空调,可以让用户通过电脑、手机等进行远程操控,并随时了解其运行状况,下列关于网络空调的说法恰当的是:A体现了技术对人的发展作用 B比普通空调更环保C其网络功能没有实用价值 D方便人灵活操控2智能手机(如图所示)具有独立的操作系统,可以由用户自行安装应用程序,并可通过无线网络接入互联网,具有强大的功能,屏幕大,但通常待机时间短,下列关于智能手机说法不正确的是A体现了技术对人的发展作用 B比普通空调更环保C其网络功能没

2、有实用价值 D方便人灵活操控3从人机关系角度来看,以下产品设计的分析不恰当的是A摄像机绑带的长度需考虑手的尺寸 B箱子底部小轮子的间距需考虑人腿的长度C键盘中按键的大小需考虑手指大小 D机械臂升降的幅度需考虑人手臂上举的高度4如图所示的转椅,除了高度可调外,还具有其它调整功能。人坐在椅子上,只要按压扶手,就可快捷调整椅背角度、座垫深度与扶手高度。该椅子的设计体现人机关系高效目标的是A座垫深度可调,有利于人坐姿的调整 B按压扶手就能快捷实现多种调整C椅背角度可调,更好地贴合人的背部 D椅子高度可调,适合不同身高的人使用5如图所示是一款旋转拖把(附带洗涤桶、甩干装置等)。在设计该拖把的过程中,以下

3、试验不合理的是A用拖把拖地,检验舒适度B用剪刀剪拖把布,检测拖把布是否耐用C把脏拖把放入桶中清洗并脱水,观察清洗和脱水效果D在房间的角落、边缘和厨房等处拖地,检测拖地效果6如图所示的节能灯外包装,采用回收材料制造,具有独特的三角造型;灯泡的接口裸露在外,可方便测试灯泡是否能正常发光。以下说法不恰当的是A接口裸露在外,体现了技术规范性原则B具有独特的三角造型,体现了创新原则C用回收材料制造,体现了可持续发展原则D不需拆包装就可方便测试灯泡,体现实用原则7如图所示是一款家用插座,下列对该插座的评价,不恰当的是 A B C DA具有USB接口,方便手机等直接充电 C独立开关,方便单独控制电器B超宽间

4、距,有利于相邻插头同时使用 D插孔适合五 脚插头8小通设计了如图所示的一款废品回收架。该架子由薄钢板制作而成,可以挂多个塑料袋,用于分类收集各种废品。在设计过程中,以下设计分析从环境角度考虑的是A应具有一定的强度,以适合放置稍重物品B为了适合放在木地板上且不刮伤地板,底部应安装橡胶垫C上面的凸起结构应合理,既方便取放塑料袋又不会使人受伤D应具有合适的宽度,以适合放不同大小的塑料袋9、如图所示的尺寸标注中错误的是( )A50的标注 BR25的标注 C70的标注 DR20的标注10在如图所示的连接件上手工加工内螺纹和外螺纹,需要用到的工具是( )A划针和样冲 B划规和钢锯 C锉刀和铁锤 D丝锥和板

5、牙某设计师在洗头时,发现取用洗发液瓶(如图甲所示)中的洗发液需双手操作,感觉不方便。于是他设计了如图乙所示的洗发液瓶,只要单手按压便可取用洗发液。请回答1112题。11该设计师发现问题的途径是A观察日常生活 B技术试验 C技术研究D收集和分析信息12该设计师请厂家生产了小批量瓶子给客户试用。根据反馈信息得到了如图丙所示的评价坐标图。从坐标图可知该洗发液瓶A实用性较差 B比较美观C人机关系不合理 D价格太高小通设计了如图所示的充电器专用插座,其外壳呈碗状,上面有顶盖。可对顶盖上的多个小电器充电,而将充电器隐藏在顶盖下。请回答1314题。13在设计过程中,下列不属于该插座设计限制因素的是A插座的设

6、计标准 B充电器的体积大小C小电器外壳的色彩 D插座的制造工艺14以下对该插座设计的分析,不恰当的是A外壳应尽量厚以利于散热 B采用的材料应具有阻燃性C顶盖上的电线出口大小应合适 D顶盖大小要适合多个小电器同时摆放15如图所示是一款节能插座,它运用了多项控制技术,当用电器处在待机状态时能自动切断电源,从而节省能源;还具有过载保护、防雷击等功能。以下关于该插座的说法中错误的是( )A用电器待机时自动切断电源,体现了技术的创新性B技术的发展为节能插座的设计奠定了基础C节省能源体现了技术的目的性D具有节省能、过载保护、防雷击等功能,体现了技术的综合性16如图所示是一款医院用的无线查房车,医务人员通过

7、计算机查阅和记录患者病历;支架高度可调,可适合坐姿和站姿工作;显示器视角可调。从人机关系角度分析,以下对查房车设计的说法中错误的是( )A查房车的设计实现了人机关系的高效目标B通过无线网络查阅病历,更好地实现了人机关系的信息交互C支架高度可调,考虑了特殊人群的需求D显示器视角可调,实现了人机关系的舒适目标17如图所示是一款车用应急手电,在设计时进行了以下分析,其中不恰当的是( )A为了快速敲碎车窗玻璃,应急破窗锤应具有较高的强度B为了降低成本,手电筒应由车用蓄电池直接供电C为了快速割断安全带,应急断绳刀应锋利D为了警示信号醒目,应急爆闪灯应能闪烁并具有较高的亮度18如图所示是一款新型课桌椅,客

8、户试用后作出如下评价:设计新颖美观;桌椅连体结构和下部储物能充分利用空间;移动方便,适合分组学习。以上评价属于( )A对最终产品的评价 B对设计过程的评价C对设计方案的评价 D自我评价19近期全国多地出现雾霾天气,尤其是长三角、珠三角等地区污染特为严重。对造成这一结果的原因,下列分析不正确的是( )A粗放式经济增长和自然生态被破坏 B企业的高耗能高排放C机动车保有量快速增长、油品质量不高 D技术发展过快20如图所示是一款钥匙寻找器。把钥匙和寻找器串在一起,找钥匙的时候,只需吹响口哨,寻找器就会发出响声。从人机关系角度分析,以下有关寻找器设计的说法不正确的是()A实现了人机关系的信息交互B实现了

9、人机关系的安全目标C实现了人机关系的高效目标D考虑了普通人群和特殊人群的需求21设计学生用的台灯时要考虑的因素很多,归结起来分别属于“物”、“人”、“环境”三个方面。以下设计分析中从“物”的角度分析的是( )A学生看书的时间较长,光线要柔和 B根据学生的特点,外形要新颖美观C尽可能采用标准件,简化制作 D应适合在书桌、床头等场合使用22如图所示是按照相同评价标准对电动车使用铅酸电池作出的评价坐标图,根据坐标图,下列说法不正确的是( )A铅酸电池比锂电池质量小 B铅酸电池比锂电池价格低C锂电池比铅酸电池环保 D该坐标图是对最终产品的评价23如图所示是2012年伦敦奥运会中国运动员的领奖服,其所用

10、的环保再生面料不仅可以防水,还可以调节人体和服装之间的微气候,雨天穿着仍然感觉干爽和温暖。面料可以降解,每吨再生纱线可以节约6吨石油。下列关于该面料的说法中不恰当的是A可降解体现了对自然保护的理念 B可降解消除了技术的负面作用C可以调节微气候体现了以人为本的理念 D可再生符合可持续发展原则24用大小合适的钢板制作如图所示的开瓶器,以下工艺流程中合理的是( )A划线钻孔锯割锉削抛光B划线钻孔锉削锯割抛光C划线钻孔锯割锉削抛光D划线锯割锉削钻孔抛光25小通将一块铁板加工成如图所示的工件,加工过程中不需要用到的工具是 第二部分 简答题(本部分为非选择题,共4小题, 50分,请将本题答案写在答题卷相应

11、位置。)31、如图所示是一款笔记本支架及使用示意图,王进对该产品进行了评价并打分(满分为5分):不需要低头操作,可以防止颈椎病(5分);采用可回收材料,有利于环保(4分)可使眼睛与显示器保持安全距离,有利于保护视力(4.5分);支架角度可调,操作者可以选择舒适的操作角度(3.5分);可折叠便于携带(4分)。请根据上述评价回答以下问题:(1)以上属于对人机关系健康目标进行评价的是: 、 (在“ ”处填写评价项目的序号);(4分)(2)在以上评价是对 的评价(“在设计过程”或“设计成果”中选择一项填写在“ ”处);(3分)(3)根据以上评价得分画出评价坐标图;(5分)(4)为了检验笔记本电脑支架的

12、质量,以下试验方案中不合理的是 (在下列方案中选择一种,将序号填写在“ ”处)。(3分)在支架上适当施力检查支架的强度;调整支架的角度,检查支架不同角度时的稳定性;将笔记本放在支架上,然后适当施力,检查支架的防滑性能;将支架拆开后重新组装,检查连接部分是否损坏。32、为方便同学们在教室挂放雨伞,赵伟用木材制作了如图所示的雨伞架。(1)赵伟在确定雨伞架具体尺寸时,需要考虑的主要因素是_、_(在雨伞的长度;教室的高度;木材的防潮性能;雨伞的质量大小中选择两项,将序号填写在“_”处);(4分)(2)为了雨伞架结构有足够的强度,木条之间的连接方式应采用_ (在铆接;胶接;合页连接;榫接中选择一项,将序

13、号填写在“_”处)(3分)(3)制作完成后,需要对雨伞架进行稳定性试验,确定雨伞架发生倾倒时所能承受的最小负荷。现提供重物若干,请设计简易试验方案(在给定的示意图上表示试验方案,用文字说明主要步骤)。(7分)33、如图所示是一款超市购物车,要求盛物框在承载60kg情况下,购物车的各部分不会严重变形和损坏。请对该购物车进行技术试验,并回答问题。(1)现提供重物若干,请设计简易试验方案,测试该购物车各部分是否发生严重变形和损坏(在给定的示意图上表示试验方案,用文字说明主要步骤)。(6分)(2)若测试发现盛物框严重变形,可以采取的改进措施是: 。(3分)(在提高盛物框的安装高度,加大盛物框制作材料的

14、直径,增大盛物框的底面积中选择一项,将序号填写在“ ”处)。(3)该盛物框设计悬臂结构,主要目的是: (在为了美观,便于多个购物车套叠存放,节省材料中选择一项,将序号填写在“ ”处)。(3分)34、如图甲所示的榫接结构,由木条和木条组成。请完成下列各题。(1)图乙为木条的立体图及其三视图,请用铅笔在答卷II的题图中,补全三视图所缺的图线。(6分)(2)木条的立体图应该是 (在“ ”处填上合适的选项)。(3分)高一通用技术段考答案一、选择题(每小题只有一个正确选项,共25题,每小题2分,共50分)题号123456789101112131415答案DDBBBADBBDABCAD题号16171819

15、202122232425答案CBADBCABAB二、简答题(共50分)31、(1);(4分,每空2分) (2)设计成果。(3分) (3)(5分) (4)。(3分)32、 (1)雨伞的长度;教室的高度(4分每空2分)(2)榫接(3分) (3)在最前端的挂伞杆中部逐个挂重物,观察雨伞架的倾倒状况,从而确定 雨伞架发生倾倒时所能承受的最小负荷,如图示。(7分,方案4分,图3分)33、(1)如图示:在图示位置逐渐加载至60kg,观察购物车的各部分是否发生严重变形和损坏,购物车的各部分无严重变形和损坏,说明购物车合格;否则不合格。(6分,方案4分,图2分)(2)加大盛物框制作材料的直径。(3分)(3)便于多个购物车套叠存放。(3分)34、(1) 如下图:说明:每条线线型及位置正确得2分,共6分(2) D 3分- 7 -

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